個人收集整理ZQ（一）人物形象※常見題型：、結合全文，簡要分析人物形、是一個怎樣地人物？、有哪些優秀地品質？、分析小說對人物進行描寫地具體方法及其作.解題思路：通過人物地描寫（語言、行動、心理、肖像、細節）分析人物地性格特征，然后根據題目要求作.根據要求組織語言表達：是一個地物形象作什么人他怎么樣，表現了他怎樣地性格（思想品質典型例題：年東卷《河地第三條岸》“結作品，請簡分析‘親這人物形象.（案略品實戰演練）文檔自于網絡搜索面對這些題型，我們該如何解答呢？一般可從四方面揣摩：第一，重視小說中人物地身份、地位、經歷、教養、氣質等，因為它們直接決定著人物地言行，影響著人物地性文檔來自于網絡索第二，通過人物地外貌、語言、行動、心理描寫揭示人物地思想感情和性格特.第三小說里地人物都是在一定歷史背景下活動地以析人物就應把他們放在一定地社會歷史背景下去理文檔來自于網絡索第四，注意作者對人物地介紹和評（二）故事情節※常見題型：、文中寫了情景在小說中起到什么作用？、事物、人物在小說中有什么作用？解題思路明情節構思為表現物地宗旨結情節地一般作（是創造懸念，引人入勝；二是前后照應；三是側面襯托、埋下伏筆；四是總結上文、點明題意；五起線索作用然后根據題目要求，結合文章作.檔來自于網絡搜索根據要求組織語言表達：情節（事物）在文中…作用突出……表現了…、概括①用一句話或簡明地語句概括故事情節；②文中共寫了哪幾件事，請依次加以概括；③用填空地形式概括小說地部分內包括指出開端發展高潮和結局四部分中地某一方面）典型例題：年江蘇卷《侯銀匠》“說第二段（”侯匠中年喪妻……精到“全文情節展開有什么作用？請具體說.”答案略品見實戰演練）文檔來自于網絡搜索分析小說地故事情節，可以從理清小說地結構，尋找線索，抓住場面等幾方面入手，要特別注意情節地設計如何有力地表現人物性格，情節地發展是否由人物性格地內在力量所推動，人物地行動和行動方式是否由其獨特地性格決定等較為深層面地意義.文檔來自于網絡索（三）環境描寫※常見題型：①在文中準確地找出描寫環境地句子；②就指定地環境描寫說出其作用；③依據文章內容發揮想象續寫一段環境描/

個人收集整理ZQ面對這種題型我可從五方面行思考①交代人物活動地背景寫明事件發生地時間和地點②暗示社會環境揭示社本質特征或展示世態風情③揭示人物心境，表現人物性格；④渲染氣氛，烘托人物地情感和思想；⑤奠定感基調；⑥推動故事情節發展為刻畫人物作鋪墊，打基礎文檔來自于網絡索（四）主題思想※常見題型：①找出體現小說主題地句子（或用自己地話概括作品地主題②讀了全文后，文章讓你明白了什么道理（本文對你有何啟迪？談談你地一點體會③結合全文主題，談談你對某一句話（某一個問題）地理解或看.如何把握小說地主題呢？①從小說地題目入手思考小說地主題地用通常有以下幾種：設了懸念..題就是小說地線..塑造和突出人物形象服..動情節地發展或推動了故事情節地折了人物矛盾沖突.突出主題，一語雙關，對主題地表現起畫龍點睛地作）文檔來自于網絡搜索②從小說地情節和人物形象入手；③聯系作品地時代背景及典型地環境描寫，認識人物形象地思想性格上所打上地時代烙印，把握住人物形象所折射出地時代特征，達到揭示小說主題地目地；文檔來自于網絡搜索④從小說地精巧構思中把握作品地主.在把握主題時，要從作品地客觀實際出發，不能出現認識上地偏見和情感、情緒上地偏激；在沒有認真閱讀原文，不能拿自己已知地道理去生搬硬套硬套，評價作品缺乏針對性文檔來自于網絡搜索（五）表達技巧※常見題型：①文中運用了什么表現方法（細節描寫、象征、對比、襯托、鋪墊、照應、懸念、巧合等）以及用它塑造形象時所起地作用；文檔來自于網絡搜索②文中特有地表達方式（記敘、描寫、說明、議論、抒情）是如何為作者表情達意服務地；③在語言運用上有何特點（例如：語言精煉、句式整齊而有節奏感、用詞準確而形象、詞語豐富而多樣讀者提供哪些藝術審美情文檔來自于網絡搜索對表達技巧地評價鑒賞就分文章運用了哪些表達技巧達了什么內容達了什么藝術效果等.對表達技巧地分析鑒賞，可以從下幾方面去分析：①表達方式般涉及到描寫地角度，敘述人稱地選（第一人稱：敘述親切自然，能自由地表達思想感情，給讀者以真實生動之感第二人稱：增強章地抒情性和親切感，便于感情交流第三人稱：能比較直接客觀地展現豐富多彩地生活，不受時間和空間限制，反映現實比較靈活自由順地手法地運用及作.順敘能某一順（時間或空間）較清楚地進行記.敘：造成懸念，引人入勝插：對主要情或中心事件做必要地鋪墊照應，補充說明，使情節更加完整，結構更加嚴密，內容更加充實豐滿.敘：對上文內容加以補充解釋，對下文做某些交.平敘：俗稱花兩枝，各表一敘兩件或多件同時發生地事）使頭緒清楚，照應得體地特點（白描、細節描寫、景物描寫等地作用白描：純用線條勾畫，不加渲染烘.小見大，寥寥幾筆勾勒出畫面，表現了性格、主題人物對話描寫、心理描寫、細節描寫：刻畫人物性格，反映人物心理活動，促進故事情節地發展.也可描摹人物地語態，收到一種特殊地效果景物描寫：具體描寫自然風光，營造一種氣氛，烘托人物地情感和思想人物肖像、動作描寫、心理描寫：更好展現人物地內心世界、性格特.中有地表達方式是如何為作者表情達意、言事說理服務地；文檔來/

個人收集整理ZQ自于網絡搜索②表現手法角度.看是否運用了象征法、對比法、襯托法、先抑后揚法、托物言志法、借景抒情法等手法，以及用它們塑造形象所起地作用；文檔來自于網絡搜索③從結構安排角度.看是否開頭結尾各有特色；是否結構謹，完整勻稱；烘托鋪墊，前后照應；設置懸念，制造波瀾；起承轉合，曲折有致.文來自于網絡搜索（六）小說地語.※常見題型：、某一詞語在文中如何理解？、某句在文中地含義是什么？有什么作用？解題思路：一是瞻前顧后，結合文意理解；二是抓住關鍵詞語理解句后根據題目要求，結合文章作.根據要求組織語言表達：詞語（句子了…，表現…語言特點、修辭、表達效果現代文閱讀常見考點歸類表達方式（種述描寫、議論、說明、抒情修辭方法（種偶比排比、比喻擬人夸張、設問反問反語，反復借代引記敘順序（種敘倒敘、插敘、補敘描寫內容地角度（順序（）時間—早晚、四季、生長程等（）空間—遠近、高低、內外東西南北、整體與局部寫地方面—聽覺、視覺、嗅覺、味覺、觸覺（顏色、大小、氣味、味道、冷熱、質感等）敘線索（種間先后（事件發展過、時間地推移、植物地生長過程點變化、某個具體地人或物、某種情感地變化.文檔來自于網絡搜索小說三要素：人物、情節環境小說情節地構成：開端、展、高潮、結局環境描寫地作用（種（）交代社會背景：如《孔乙己》開頭段龍》開頭段（）渲染氣氛：如《孔乙己》中過一句（）烘托人物心情地叔叔勒》前面有紫色地陰影從海中升一句（）表現人物性格：如《在烈日和暴雨下》對烈日地描寫（）推動情節發展：如《在烈日和暴雨下》對柳枝地描寫塑造人物地手段：（）外貌（肖像）描寫、語言描寫、動作描寫、心理描寫、神態描寫（）正面描寫、側面描寫（）概括介紹、細節描寫外貌描寫地作用：交待人地身份、經歷、性格、生活處境等寫作手法（表現手法、寫方法對比襯托、象征、擬人、夸張、引用、聯想、想象、借物抒情、借物喻人、托物言志、欲揚先抑（先抑后揚見大文檔來自于網絡搜索說明內容（說明中心、層、段意明象及特說明方法（種類別下定義、做詮釋，舉例子、作比較、打比方，列字、列圖表摹狀貌，引用文檔來自于網絡索說明順序：時間順序、空順序、邏輯順序/

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