第頁共頁市場調(diào)查與預(yù)測總結(jié)在大二的下半學(xué)期我們新開了一門課程—《市場調(diào)查與預(yù)測》，市場調(diào)查與預(yù)測就是通過對(duì)市場進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)進(jìn)行調(diào)查、整理和分析，最后得出結(jié)論，再運(yùn)用所得出的結(jié)論，對(duì)市場的某一個(gè)方面進(jìn)行相應(yīng)的預(yù)測。通過對(duì)這門課程的學(xué)習(xí)，使我學(xué)到了很多以前從未接觸過的知識(shí)，也為我以后的工作奠定了基礎(chǔ)，老師采取了模塊化教學(xué)的新方法，通過模塊化教學(xué)，可以讓我們在開始的學(xué)習(xí)時(shí)對(duì)我們整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)知識(shí)有一個(gè)宏觀上的把握，對(duì)整個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)有一個(gè)大致的了解，更加有利于我們對(duì)新知識(shí)的理解和掌握。行了相關(guān)的學(xué)習(xí)，所謂市場調(diào)查，是企業(yè)了解市場和把握顧客需求的重要手段。是輔首先，我們對(duì)所要研究的主體--市場，做了一個(gè)大概的了解，所謂市場，就是商品交換的場所，是商品的需求量，是商品供求雙方相互作用的總和，同時(shí)市場也是商品交換關(guān)系的總和。在對(duì)市場的基本含義有了初步了解后，我們又對(duì)市場調(diào)查的含義進(jìn)助企業(yè)決策的基本工具，在學(xué)習(xí)完這些知識(shí)后，使我們對(duì)這門學(xué)科產(chǎn)生了一個(gè)大概的印象。我們學(xué)習(xí)了關(guān)于市場調(diào)查方案大綱的相關(guān)知識(shí)，學(xué)習(xí)了編寫市場調(diào)查方案大綱所要經(jīng)過的必要步驟，如對(duì)項(xiàng)目背景，目的，以及研究對(duì)象內(nèi)容的書寫等。學(xué)習(xí)完這一模塊后，我們又學(xué)習(xí)了市場調(diào)查方法的相關(guān)知識(shí)，包括對(duì)市場調(diào)查方法的簡介，以及調(diào)查方法的分類，主要分為實(shí)地調(diào)查法，詢問調(diào)查法，投影技法以及問卷調(diào)查法，在學(xué)習(xí)期間，我們對(duì)各種調(diào)查方法進(jìn)行了比較和討論，探討每種調(diào)查方法所具有的優(yōu)勢和不足，以及每種調(diào)查方法所使用的環(huán)境等問題等，通過對(duì)這一系列的學(xué)習(xí)，讓我們對(duì)這門課程又有了一個(gè)新的了解。在本次的學(xué)習(xí)中，我學(xué)到了一個(gè)很重要的能力，那就是團(tuán)隊(duì)合作能力，在學(xué)習(xí)中，老師將全班同學(xué)分為幾個(gè)學(xué)習(xí)小組，每個(gè)學(xué)習(xí)小組都要做好自己所要做得任務(wù)。俗話說，獨(dú)木難支，通過小組內(nèi)成員相互學(xué)習(xí)，相互討論，不僅提高了我們的學(xué)習(xí)效率，在很大的程度上提高了我們的團(tuán)隊(duì)合作能力。小組成員聚在一起，討論小組的任務(wù)，一起討論調(diào)查問卷的設(shè)計(jì)，發(fā)放和統(tǒng)計(jì)，分析數(shù)據(jù)。我們很享受其中的過程，可以說雖然累，卻快樂，這些調(diào)查給我們帶來了很大的樂趣，同時(shí)也是我們在學(xué)習(xí)中得到的一筆寶貴的人生財(cái)富。互相協(xié)作，去他人之長，不自己的短處，通過討論，各抒己見，給對(duì)方提出問題，共同提高，共同進(jìn)步，雖然，提出的意見有對(duì)有錯(cuò)，但這確是____的智慧。通過這樣的討論，我們對(duì)一個(gè)問題的理解也在無形中加深了很多，通過小組學(xué)習(xí)，讓我們學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，學(xué)會(huì)了集思廣益，在討論中，學(xué)習(xí)著，快樂著，通過小組學(xué)習(xí)，可以發(fā)揮每個(gè)人最大的能力和想象空間去為小組的課題研究貢獻(xiàn)自己的一份力量。小組學(xué)習(xí)是這門課程的基本學(xué)習(xí)方式，老師給小組下達(dá)任務(wù)，整個(gè)小組便開始討論，探討小組的下部行動(dòng)，每個(gè)人都會(huì)參與討論，每個(gè)人說出自己的想法，開拓著小組成員的思路，在小組學(xué)中，我們確實(shí)學(xué)到了很多知識(shí)，也鍛煉了我們的交際能力，與人溝通能力，自由的發(fā)言，鍛煉了每一個(gè)人，促進(jìn)了每個(gè)人的發(fā)展，每個(gè)人的進(jìn)步。還有，讓我最有印象的是老師布置的一次作業(yè)，老師讓我們寫一篇市場調(diào)查的方案，在寫調(diào)查方案的過程中，我深深的體會(huì)到課堂知識(shí)的運(yùn)用，在以后的工作和學(xué)習(xí)中很多時(shí)候都會(huì)應(yīng)用到相關(guān)的知識(shí)，還深深的感覺到自己在課堂知識(shí)學(xué)習(xí)的時(shí)候沒有好好的認(rèn)真，在匯總資料的時(shí)候還要找書上的內(nèi)容才能繼續(xù)下去，所以在以后的學(xué)習(xí)中一定要把一切都牢牢掌握并在必要的時(shí)候合理運(yùn)用，以求更好。經(jīng)過本學(xué)期市場調(diào)查與預(yù)測課程的學(xué)習(xí)，讓我學(xué)到了很多知識(shí)，確實(shí)也有很大的收獲，拓展了自己的視野，掌握了新的技能，學(xué)會(huì)了與他人之間的合作，學(xué)會(huì)了合理分配任務(wù)，學(xué)會(huì)了試著用自己的想法去思考一個(gè)問題，學(xué)會(huì)了分析問題，并找到答案。學(xué)會(huì)了一種能力，試著從多個(gè)角度去看待問題，早學(xué)習(xí)中發(fā)現(xiàn)自己的不足，去改變自己的不足。在這個(gè)課程的學(xué)習(xí)中，任課老師張老師給了我們莫大的關(guān)心和幫助，細(xì)心的為我們講解知識(shí)，加大我們的疑惑，發(fā)現(xiàn)我們的不足之處時(shí)細(xì)心的幫助我們指出耐心的幫我們改正，真心的感謝張老師為我們的付出，在今后的道路上我會(huì)更加的努力不負(fù)老師的期望。市場調(diào)查與預(yù)測總結(jié)（二）年級(jí)專業(yè)：10市場營銷學(xué)號(hào)：____52037姓名：葉緒瑞霍邱縣姚李鎮(zhèn)返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況調(diào)查實(shí)習(xí)報(bào)告前言為了更好地理解和掌握所學(xué)的市場調(diào)查與預(yù)測的專業(yè)知識(shí)，并在實(shí)踐中綜合運(yùn)用調(diào)查與預(yù)測的理論與方法，提高自己分析情況，發(fā)現(xiàn)問題并解決問題的能力，我在本次寒假按照老師的要求對(duì)金寨縣湯加匯鎮(zhèn)青年農(nóng)民工就業(yè)創(chuàng)業(yè)情況進(jìn)行了抽樣調(diào)查，就進(jìn)行了統(tǒng)計(jì)于分析，做出本報(bào)告。本次實(shí)習(xí)的目的主要有兩點(diǎn)，一是鞏固和提升現(xiàn)有的知識(shí)，提升以后的實(shí)踐能力及的工作能力。使我們能夠綜合運(yùn)用所學(xué)的專業(yè)知識(shí)，進(jìn)入企業(yè)和其他機(jī)構(gòu)深入調(diào)研，分析材料，發(fā)現(xiàn)問題，找出問題所在及產(chǎn)生原因，并能夠提出整套的解決問題的方案，為所在機(jī)構(gòu)的進(jìn)一步發(fā)展提供一些建議。一、霍邱縣姚李鎮(zhèn)青年農(nóng)民工返鄉(xiāng)現(xiàn)狀隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，姚李鎮(zhèn)大多數(shù)農(nóng)民選擇放棄或流轉(zhuǎn)自己的土地到外地打工，近年來，而隨著家鄉(xiāng)的日益發(fā)展，不少農(nóng)民工選擇返鄉(xiāng)就業(yè)，而大多數(shù)還是因?yàn)楣?jié)假日返鄉(xiāng)，尤其是春節(jié)。二、調(diào)查背景自國際金融危機(jī)的以來，經(jīng)濟(jì)疲軟，許多外出的農(nóng)民工已陸續(xù)返鄉(xiāng)，為了及時(shí)了解返鄉(xiāng)農(nóng)民工的基本情況并能夠及時(shí)的做出能夠反映狀況的數(shù)據(jù)，本專業(yè)特地要求全專業(yè)學(xué)生完成調(diào)查統(tǒng)計(jì)表，____市場營銷專業(yè)的同學(xué)利用寒假的空閑時(shí)間，結(jié)合我們所學(xué)的市場調(diào)查知識(shí)，對(duì)自己所在村返鄉(xiāng)農(nóng)民工基本情況展開全面調(diào)查，及時(shí)的了解相關(guān)方面的數(shù)據(jù)并進(jìn)行匯總，提出解決問題的方式方法。三、調(diào)查目的對(duì)本村返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工的基本情況進(jìn)行抽樣調(diào)查，對(duì)調(diào)查數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)分析，以發(fā)現(xiàn)返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工在就業(yè)創(chuàng)業(yè)中所存在的問題和面臨的困難，及時(shí)尋求解決途徑。四、調(diào)查內(nèi)容調(diào)查時(shí)間：____年____-____月，調(diào)查地點(diǎn)：霍邱縣姚李鎮(zhèn)，調(diào)查問題分類：（一）農(nóng)民工基本情況（二）返鄉(xiāng)前就業(yè)情況（三）返鄉(xiāng)后打算，及對(duì)就業(yè)創(chuàng)業(yè)意愿調(diào)查。五、調(diào)查對(duì)象各村返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工六、調(diào)查方式問卷調(diào)查法，電話調(diào)查法，面談?wù){(diào)查法七、總結(jié)報(bào)告在這個(gè)寒假里，通過走訪附近的比較方便的村子里的返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工，并填寫好所攜帶問卷，一共有____份問卷，通過實(shí)地調(diào)查，及對(duì)調(diào)查問卷的統(tǒng)計(jì)結(jié)果進(jìn)行整理和分析，我對(duì)青年農(nóng)民工的生存和發(fā)展有了更深層次的了解，并提出了一些自己的意見。（一）參與調(diào)查的返鄉(xiāng)農(nóng)民工的幾點(diǎn)幾本情況年紀(jì)偏大，文化程度不高，以體力勞動(dòng)輸出為主，從事的職業(yè)技術(shù)含量低（二）農(nóng)民工返鄉(xiāng)的原因企業(yè)原因?yàn)橹鳎ㄆ髽I(yè)經(jīng)營不善所導(dǎo)致的倒閉，降薪，裁員），家庭原因（思念親人，回家與親人團(tuán)聚）（三）青年農(nóng)民工具體情況概述一是收入普遍較低是收入普遍較低是收入普遍較低是收入普遍較低。____元/月以下占____%，1000—____元/月占____%，1200—____元/月占____%，____元/月以上占____%，而且普遍反映工資稍微高點(diǎn)就要自理生活，負(fù)擔(dān)大，只能維持基本生計(jì)。據(jù)姚李鎮(zhèn)的農(nóng)民工李由說，他在六安浩嵐禮品玩具廠務(wù)工，月收入一般在____元左右，但每天必須工作____個(gè)半小時(shí)，而且每月只能休息____天時(shí)間才能拿到這么多，如果按正常工作時(shí)間，月工作____日，每日____小時(shí)，那么他們就只能拿到月____元的底薪，而且工廠每月還要扣住宿費(fèi)等。、二是再就業(yè)愿望強(qiáng)烈是再就業(yè)愿望強(qiáng)烈是再就業(yè)愿望強(qiáng)烈是再就業(yè)愿望強(qiáng)烈。在與青年農(nóng)民工交談了解中，我們問及返鄉(xiāng)后的打算時(shí)，有一半以上的青年想在本地找份工作，既能掙錢，還能照顧家庭。還有不到____%的想在家務(wù)農(nóng)，這部分人員主要是文化低，無一技之長，即使在外打工，也是從事重體力活或簡單勞動(dòng)，且收入低下，在家務(wù)農(nóng)心里感到踏實(shí)。有____%的想在家創(chuàng)業(yè)，這部分人有一技之長，年紀(jì)相對(duì)偏大，文化程度相對(duì)要高一些，多年在外打拼積累了一些經(jīng)驗(yàn)，回鄉(xiāng)后想靠自己的本事立足發(fā)展，結(jié)束在外漂泊不定的生活。有____%的等待機(jī)會(huì)再次外出務(wù)工，這部分人家庭條件較差，駐地環(huán)境落后，比較貧窮，留在家鄉(xiāng)也無發(fā)展前景，等經(jīng)濟(jì)危機(jī)過后，還是想外出掙錢。至于到何地去心中沒底，只能到時(shí)候再說。三是迫切渴望得到扶持是迫切渴望得到扶持是迫切渴望得到扶持是迫切渴望得到扶持。調(diào)研中，大部分青年是因?yàn)樵髽I(yè)（單位）受金融危機(jī)影響用工減少裁員而返回家鄉(xiāng)的，他們根本不知道金融危機(jī)是什么，在突如其來的金融危機(jī)面前，他們只能隨波逐流。從主觀上看，他們并不希望回鄉(xiāng)，面對(duì)家鄉(xiāng)窘境，自己又無一技之長，在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)何等艱難，甚至壓力重重，迫切需要再就業(yè)以維持基本生計(jì)。調(diào)研中，有____%的青年希望能得到技能培訓(xùn)，為創(chuàng)業(yè)、打工奠定基礎(chǔ)；____%的青年希望政府能提供就業(yè)機(jī)會(huì)，以解決目前無工作、無收入的現(xiàn)狀；____%的青年期望政府能給予創(chuàng)業(yè)政策優(yōu)惠和扶持，為他們解決好后顧之憂，____%的青年希望政府能發(fā)放部分救助金，以解決既無資金創(chuàng)業(yè)，又無創(chuàng)業(yè)技術(shù)的實(shí)際困難。（四）、對(duì)青年返鄉(xiāng)農(nóng)民工的對(duì)策及建議通過調(diào)研分析，我們發(fā)現(xiàn)此次青年農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流會(huì)導(dǎo)致增收困難、增大當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)壓力、帶來社會(huì)治安隱患等突出問題阻礙影響社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展，同時(shí)會(huì)在國家重視“三農(nóng)”的情況下給廣大農(nóng)村注入新型活力，發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)；緩解本地企業(yè)用工不足和相關(guān)行業(yè)用人難問題。我們應(yīng)該正視青年農(nóng)民工返鄉(xiāng)回流的弊端，積極應(yīng)對(duì)，吃透情況，掌握工作的主動(dòng)權(quán)。一、政策的制定。一是建立農(nóng)民工返鄉(xiāng)監(jiān)測制度，引導(dǎo)有條件的青年農(nóng)民工在家鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，各部門要加強(qiáng)聯(lián)系，對(duì)有創(chuàng)業(yè)發(fā)展愿望和條件的返鄉(xiāng)青年，要積極支持他們創(chuàng)辦，領(lǐng)辦企業(yè)、農(nóng)民專業(yè)合作社，在財(cái)政、稅收、土地、信貸等方面給予優(yōu)惠，以期實(shí)現(xiàn)以創(chuàng)業(yè)拉動(dòng)就業(yè)。按照____決定，鼓勵(lì)廣大農(nóng)民從事農(nóng)村服務(wù)業(yè)的發(fā)展，也要給予相關(guān)政策的扶持，以加快現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的發(fā)展，促進(jìn)農(nóng)村勞動(dòng)力合理有序地轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)崗，推動(dòng)____新農(nóng)村建設(shè)和工業(yè)化、城鎮(zhèn)化的進(jìn)程。二是加強(qiáng)信貸支持。不斷完善小額擔(dān)保貸款政策措施，提高小額擔(dān)保貸款額度和擴(kuò)大貸款范圍，降低貸款條件，幫助創(chuàng)業(yè)農(nóng)民工解決啟動(dòng)資金需求。二、幫助光大青年農(nóng)民工樹立信心。通過宣傳來堅(jiān)定返鄉(xiāng)回流青年的信心。一是重點(diǎn)宣傳好____惠農(nóng)政策，如農(nóng)村勞動(dòng)力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)惠民行動(dòng)、“留守兒童、留守老人”關(guān)愛行動(dòng)、結(jié)對(duì)幫扶等惠民政策，做到家喻戶曉。讓廣大返鄉(xiāng)青年感受到各級(jí)黨委、政府的關(guān)懷，感受到共青團(tuán)____的溫暖；二是要把青年農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶助行動(dòng)與春風(fēng)行動(dòng)有機(jī)結(jié)合，并通過制作電視節(jié)目、宣傳展板、發(fā)放宣傳資料等方式，大力宣傳青年農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策，積極鼓勵(lì)廣大青年農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)；三是團(tuán)市委可圍繞“回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)，我們積極扶助”這一主題，扎實(shí)開展青年農(nóng)民工回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)扶助行動(dòng)，團(tuán)市委要積極利用團(tuán)的____網(wǎng)絡(luò)、共青團(tuán)網(wǎng)站、青年群、工作簡報(bào)、戶外墻體標(biāo)語等陣地，多方位、多層次的宣傳____就業(yè)政策，宣傳共青團(tuán)的青年就業(yè)創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目，讓返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工堅(jiān)定就業(yè)信心。三、相關(guān)部門應(yīng)該積極配合搞好培訓(xùn)。一是廣泛動(dòng)員和號(hào)召返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工積極參與勞動(dòng)、農(nóng)業(yè)等部門開展的培訓(xùn)活動(dòng)，調(diào)整自己的知識(shí)技能結(jié)構(gòu)，在本地重新就業(yè)，為本地企業(yè)發(fā)展提供人力支持；二是要加大創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)和創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)力度。針對(duì)絕大多數(shù)回鄉(xiāng)青年農(nóng)民工無創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷、對(duì)政策和市場缺乏了解的現(xiàn)狀，積極通過開展創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班、創(chuàng)業(yè)環(huán)境和政策知識(shí)講座等形式，為回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)者開展創(chuàng)業(yè)意識(shí)和能力的培訓(xùn)，讓參訓(xùn)學(xué)員產(chǎn)生自己的企業(yè)構(gòu)思，完成自己的創(chuàng)業(yè)計(jì)劃，從辦微小企業(yè)做起，開始自己的創(chuàng)業(yè)行動(dòng)；三是積極開展返鄉(xiāng)農(nóng)民工技能提升培訓(xùn)和轉(zhuǎn)崗培訓(xùn)，針對(duì)市場需求調(diào)整職業(yè)技能培訓(xùn)結(jié)構(gòu)，大力開展“訂單培訓(xùn)”、“定向培訓(xùn)”、“品牌培訓(xùn)”和“項(xiàng)目培訓(xùn)”，努力提高培訓(xùn)后的轉(zhuǎn)移就業(yè)率；四是團(tuán)市委可利用各級(jí)團(tuán)____的青年實(shí)用技能培訓(xùn)基地對(duì)返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工進(jìn)行分類、分層次培訓(xùn)，提升素質(zhì)，為年后外出務(wù)工做好準(zhǔn)備；五是可以邀請青年創(chuàng)業(yè)成功人士座談會(huì)，讓他們暢談了自己的創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，讓有創(chuàng)業(yè)意愿的青年體驗(yàn)了他們創(chuàng)業(yè)路上的苦與樂，同時(shí)讓更多在創(chuàng)業(yè)路上躑躅不前的回鄉(xiāng)人員進(jìn)一步激發(fā)了創(chuàng)業(yè)____，增添了創(chuàng)業(yè)信心。四、政府一定要維護(hù)好農(nóng)民工的權(quán)益。調(diào)研發(fā)現(xiàn)，大批返鄉(xiāng)農(nóng)民工在原就業(yè)單位均未領(lǐng)到工資就返回家鄉(xiāng)，又無機(jī)構(gòu)、無人為他們撐腰，導(dǎo)致他們的自身利益受到損害。針對(duì)這一問題，我們的團(tuán)____要把維護(hù)青年農(nóng)民工的合法權(quán)益作為一項(xiàng)重要工作，在全市形成關(guān)心返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工的良好氛圍，樹立理解、尊重、保護(hù)返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工權(quán)益的意識(shí)；要積極做好青年農(nóng)民工____工作，了解返鄉(xiāng)青年的工資拖欠情況，積極協(xié)調(diào)相關(guān)部門解決損害青年農(nóng)民工權(quán)益的問題，提供相關(guān)的法律援助，切實(shí)做好____工作。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)外出務(wù)工人員的法規(guī)教育，提高他們依法維護(hù)自身權(quán)益的能力。五、做好做到位為農(nóng)民工服務(wù)的工作。全市各級(jí)團(tuán)____要廣泛調(diào)動(dòng)各基層團(tuán)____和廣大團(tuán)干、團(tuán)員青年的積極性，共同做好返鄉(xiāng)青年的服務(wù)工作；要增強(qiáng)責(zé)任意識(shí)，以身作則，帶頭深入基層、深入群眾，了解掌握返鄉(xiāng)青年服務(wù)工作中的第一線情況。一要做好返鄉(xiāng)青年就業(yè)服務(wù)和引導(dǎo)工作。積極與當(dāng)?shù)攸h委、政府和就業(yè)部門密切聯(lián)系，為返鄉(xiāng)青年提供就業(yè)信息，其中團(tuán)市委要號(hào)召青聯(lián)委員、青年企業(yè)家協(xié)會(huì)會(huì)員為返鄉(xiāng)青年捐崗位，讓返鄉(xiāng)青年就近、就便、就業(yè)，切實(shí)發(fā)揮好____助手和后備軍作用，服務(wù)和引導(dǎo)返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工就業(yè)；二要做好技能培訓(xùn)和就業(yè)指導(dǎo)工作。結(jié)合返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工的就業(yè)意愿，積極____返鄉(xiāng)青年農(nóng)民工參與相關(guān)部門____開展的各類職業(yè)技能、實(shí)用技術(shù)、返鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)等培訓(xùn)，并結(jié)合農(nóng)民工實(shí)際需求，開展免費(fèi)求職登記等服務(wù)工作；三要高度重視和關(guān)心青年農(nóng)民工的生活問題，對(duì)生活確有困難的青年要協(xié)調(diào)相關(guān)部門及時(shí)搞好幫扶救助。六、創(chuàng)新工作理念，由單純的就業(yè)援助到綜合性的創(chuàng)業(yè)扶持，變輸血式服務(wù)為造血式服務(wù)，是創(chuàng)業(yè)促就業(yè)工作理念的全新視角。就業(yè)工作讓我們深刻地認(rèn)識(shí)到，創(chuàng)業(yè)可以從根本上