四年級(jí)語文冊(cè)期中考卷面分析本班應(yīng)考40人，實(shí)40人。及格數(shù)人，不格人及格率為92%80分以上為21人，優(yōu)秀率為70-80的為人，60-70的為4人。一．分析差生。總體看來不及格的人作文不是跑題就是字?jǐn)?shù)太少，不會(huì)寫作文導(dǎo)致分全丟，而且其馬苗原和張旭娟同學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)得分非常低，常學(xué)習(xí)懶散心不在焉學(xué)過的字詞考試寫的亂七八糟，背誦憶部分也是模糊不清，從理解性題中也能看出上課聽講不真，今后在學(xué)習(xí)態(tài)度上應(yīng)多與家長(zhǎng)溝通，對(duì)學(xué)生正面疏導(dǎo)日常管理中對(duì)其也要更加嚴(yán)格要求。60多的田登云，李艷勝，多燕君馬瑞大多扣分都是由于記憶不牢固粗心意，拼音認(rèn)讀差，漢字書寫潦草，尤其田登云和李艷勝平寫字就相當(dāng)潦草根本不用心不思考，也是我明明發(fā)現(xiàn)卻沒嚴(yán)抓只是稍作批評(píng)并沒有根除毛病，下半學(xué)期將對(duì)這幾位學(xué)嚴(yán)格要求盡力幫助其改正。二．分析試題。從前兩道題的答題情可以看出許多同學(xué)都存在拼音差的問題，以后需要加強(qiáng)拼音的練習(xí)尤其是買盡忠，李艷

勝等同學(xué)。第三題許多同學(xué)因粗有抄錯(cuò)題或?qū)戝e(cuò)別字的問題，今后應(yīng)該注重陪養(yǎng)一絲茍的認(rèn)真習(xí)慣。四五兩題基本答對(duì)除馬廟塬之外。第六大題普遍都是34題錯(cuò)是兩道改說法不變意思題上課有講過但只有個(gè)別好學(xué)生答對(duì)，說我認(rèn)為簡(jiǎn)單的對(duì)學(xué)生有難度，今后在這種題型上還應(yīng)細(xì)講提問確保都聽進(jìn)去并再出類似題多考。在閱讀題中學(xué)生思維較死板竟有大量學(xué)生看不懂題目，單選題多選，多字題目看不懂不知該往哪寫，以后還得多見各種題型，提讓學(xué)生自己多思考多發(fā)言。在下半學(xué)期我希望能采取以上的些許應(yīng)對(duì)措施能夠讓學(xué)生有進(jìn)步，爭(zhēng)取有不及格的學(xué)生。

六年級(jí)上冊(cè)英期中考卷面分析本班應(yīng)考人實(shí)考32人，及格人，不及格人及格率為84%，80以人，優(yōu)秀率56%，的5人，60-70的人。一．差生分析。馬華，蒲金釗，張?jiān)莆煌瑢W(xué)單詞沒記牢，所寫單詞字母前后顛倒，連詞成句型也是單詞前后顛倒，可見這些學(xué)生背了但是沒記牢，后還需多領(lǐng)讀多考察，重復(fù)鞏固知識(shí)點(diǎn)。馬杰等同學(xué)卷子胡寫亂編甚至選擇題空著，說明兩個(gè)問題，一，不用心，在乎，無所謂，學(xué)習(xí)態(tài)度不端正。二，真的很差，學(xué)習(xí)時(shí)不心背誦時(shí)組長(zhǎng)包庇導(dǎo)致考試時(shí)也云里霧里腦子里一片混亂下半學(xué)期還得多在這些人身上傾注耐心時(shí)予以輔導(dǎo)望能調(diào)動(dòng)積極性改變學(xué)習(xí)英語的態(tài)度。二．試卷分析。這次的期中考試卷難程度適中，但學(xué)生考的很不理想。錯(cuò)的最多的題就三題分類題和八題連詞成句。三題主要是與以往題型不同致學(xué)生照習(xí)慣答題沒有仔細(xì)看題目。今后應(yīng)練習(xí)各種題目學(xué)生養(yǎng)成認(rèn)真審題的習(xí)慣。八題部分學(xué)生由于粗心漏字母單詞或者抄錯(cuò)單詞，部分不理解句子只是死記硬背沒有背課文的句子記憶模糊導(dǎo)致句子順序?qū)戝e(cuò)，還有部分平常誦是寫上漢字背的所以在卷子上根本

不認(rèn)識(shí)單詞不知其意是胡編亂寫。今后還要多照顧差生耐心細(xì)心的多領(lǐng)讀，慢的多教多讀多考察，降低講課難度，從基礎(chǔ)著手慢講多讀多把時(shí)間給學(xué)生。在接下來就是語法題和閱讀題較差，今語法還要慢講細(xì)講多出題練習(xí)，閱讀從平常就要多讓學(xué)生己翻譯并思考老師只是補(bǔ)充，而我急于求成多半是自己快講過總想多拓展