第頁共頁疊被子檢討書合集我們的人生是一步一階段的，犯錯誤后，我們一般會被要求寫一份檢討書。通過檢討事情的前因后果，目的是改正錯誤，有哪些值得參考的檢討書的模版呢？經過編輯，推出疊被子檢討書，歡送你閱讀與。疊被子檢討書篇1尊敬的教師：您好！疊好被子整理好自己的內務是每一位學生在自己的宿舍日常生活中應該做到的，這也是一項對學生與班級的考核，作為宿舍的成員之一，在宿舍內務的整理上我非常的抱歉沒有做好自己，在起床后沒有疊被子導致了今天我所在的宿舍被學校扣分，對于自己的行為我非常的自責，我不敢面對宿舍的同學們，因為我一個人沒疊被子，使大家的才能都付諸東流，我懷著無比懊悔向您寫下了這份檢討書，對于自己沒被子的行為做出深化的檢討，同時我也對自己這種行為有了新的認識，我要嚴格的要求自己，在以后不再讓這種沒疊被子的事情再出如今我的身上。今天沒有疊被子實在是我個人原因造成的，由于昨晚沒有睡好，今天起床有點晚，在倉促之間洗漱完后就趕到教室進展早自習了，本來想著早自習完畢再會宿舍疊被子，結果卻在緊張的學習當中忘記了疊被子的事情，這才導致了被子未疊被學校扣分的情況，也使得我們班級在這個月失去了評選文明班級的時機，在得知是因為我的被子沒疊好的時候，我內心非常的愧疚。這件事情完全是可以防止發生的，但是卻因為自己的不注意造成了這樣的后果，出現問題的時候，最先開場的就是應該在自己身上找問題。在經過我深化的反思之后，我意識到了，之所以發生內務沒有來得及整理，被子沒疊好的現象，就是自己在平常的宿舍生活中并沒有重視內務的整理，存在拖拉的行為才讓這件扣分時間的發生，疊好被子一分鐘都不需要的事情，我都沒有做到，假如我能在今天早晨花一分鐘來疊好自己的被子，那我的班級也不會因為這一次的扣分與文明班級失之交臂。在宿舍出現因為內務沒整理好的現象，其實就是長期沒有養成一個起床先疊好被子的生活習慣導致的，最關鍵的就是自己沒有對內務進展重視，但是事情已經發生了，這是我不能改變的事實，我能做到的就是認真的悔過，汲取這次的教訓，在以后多注意內務的整理，讓這種低級的錯誤不再發生。教師，經過我反復的對自己進展檢討，對于我這次的錯誤的認識有很多，整理好內務是學生最根本的要求，我從在這次的教訓當中在這些細節方面多注意，養成一個好生活的習慣，同時真誠的向教師對自己的這種行為抱歉，希望教師的原諒。此致敬禮檢討人：xxx20xx年x月xx日疊被子檢討書篇2尊敬的教師：您好！我對不起您教師，我沒有按照要求做，這是我作為學生的瀆職。昨天您就提醒我們寢室一定要把被子疊好，說會有領導來視察，一定要把大學生的風貌展示好。當時我還點頭容許的'好好的，結果今天早上我一著急，就把這事忘了，所以全寢室的被子就我是疊的最差的，被子根本就不算是疊好了的，我為這事向您認真的做了檢討。疊被子是我的內務，作為寢室一員，大家都努力的按照教師說的做，把寢室衛生搞好了，就等今天早上把被子疊好，就算完成任務了，結果我因為起不來，就多睡了會，還差點遲到，這樣一著急，我就沒有記起要把被子疊好疊整齊的事情了，從被窩里出去，像往常一樣隨意疊了起來，就洗漱去了，拾掇完就去上課了。所以早上領導去寢室視察的時候，我們寢室因為我的被子隨意亂疊的緣故，就直接被通報批評的，我這是拖累了寢室其別人，我把大家辛辛苦苦做的準備全部都辜負了。我太對不起他們了，也對不起您。我把事情弄成這樣，原因如下：首先，我沒有養成早上起床把被子疊好的習慣，所以一直都是邋遢的，隨意把被子一放就不管了，所以在這次您通知我們要把被子疊好的時候，我不僅不記得，也沒有好的習慣去打理自己的內務。第二，我還錯的一點是沒把你的話放心上，沒有牢牢的記在腦海里，因此一個晚上，我就把您吩咐的事情給忘了，這也是為什么早上我沒有把被子疊好的根本原因，沒有把這事當成重要的事情做，所以抱歉。第三，疊被子是作為寢室內務，是屬于個人的工作，我作為大學生，還沒有去好好整理自己內務的意識，這事個人的生活缺失，這是對自己的生活不負責。我在知道是自己把事情搞砸了的時候，我就對自己進展了反思，對教師和室友以及我們全班同學抱歉了，我知道假如我認真的記在心里，把事情辦好，我的寢室一定不會被領導進展批評，這也是很丟人的一件事了，連被子都疊不好，一點都不像個大學生應該有的一種生活態度。對此事向大家抱歉，愿大家對我這一次的事情可以給個時機去彌補，原諒我的瀆職和錯誤，我此后定不會讓自己在這樣做了，一點認真的完成教師您交代的事情。此致敬禮！檢討人：xxx20xx年xx月xx日疊被子檢討書篇3尊敬的教師：古人云“行有不得，反求諸己”，意識就是說啊，一旦出現了錯誤，要是不及時地做自我反省，就會造成比擬嚴重的后果。古人又云，君子務本，本立而道生。因此，我們必須對于錯誤有一個詳細的理解，理清楚錯誤的脈絡。面對我的此次錯誤，我床單不疊的錯誤行為，嚴重地影響了宿舍衛生形象，導致宿舍衛生分數被扣了5分，產生了嚴重的衛生問題。我要防止這樣的錯誤發生，希望教師可以相信我的悔過之心。相信教師看到我的這個態度也可以知道我對這次的事件有很深化的悔過態度，我這樣如此的重視這次的事件，希望教師可以原諒我的錯誤，我可以向教師保證今后一定不會在熄燈后說話的。所以，教師讓我寫檢討，也是為了讓我深化的認識到這點。再次，我這種行為還在學校同學間造成了及其壞的影響，破壞了學校的形象。同學之間本應該互相促進，紀律良好，而我這種表現，給同學們帶了一個壞頭，不利于學校的學風建立。同時，也對學校形象造成了一定損害，我們應該去維護而不是去破壞它！對于這件事情，所造成的嚴重后果我做了深化的反思：1、在同學們中間造成了不良的影響，由于我在熄燈后講話有可能影響班級紀律性，讓其他同學也講話，這實際上也是對別的同學的父母的不負責。2、影響個人綜合程度的進步，使自身在本能進步的條件下為能進步。如今錯已鑄成，我深感懊悔，深化檢討自己的錯誤。3、思想覺悟不高，對錯誤的認識缺乏，試想假如當時我就認識到此事的嚴重性，錯誤就不可能發生。之所有的問題都歸咎于我還為能到達一個現代中學生應具有的認識問題程度，為能對教師的辛勤勞作作出回報，我越來越明晰的感覺到自己所犯的錯誤的嚴重性，為此，我一定會在以后的幾年里更嚴格地要求自己，在認真完成作業，使自己的言行都與一個現代中學生相符合。希望教師可以給我改正自新的時機，今后我會努力帶著宿舍同學做好宿舍衛生工作，使我們的宿舍成為干凈、整潔、衛生的模范宿舍。檢討人：日期：疊被子檢討書篇4尊敬的領導：因為打架被學校給予記過處分，當時犯下嚴重的錯誤。學習，是靠平時的積累和刻苦才獲得收獲的。之前的我沒有形成很好的紀律觀念和學習觀念，班主任工作太忙，有許多事情還要處理，而我不但給班主任惹了費事，我還有什么理由不改呢！這個處分給我敲響了警鐘，我幡然醒悟，人品比所獲得的知識多少更為重要，犯了錯誤就要受到處分，所以學校給我處分之后，我深深的譴責著自己的所作所為。經過一段時間我深化的反醒，我對自己的錯誤感到追悔莫及，所以這段時間以來，我處處嚴格要求，在紀律和學習都比以前更加努力，如今的我比以前有了很大的改變，如今的我有較強的紀律觀念，也懂得身為一名在校中學生學習的紀律觀念是端正的。我在一些學習和生活細節中還存在一定的缺乏，不過我會努力，努力把壞習慣全部改掉，成為一名優秀的學生。檢討人：xxx疊被子檢討書篇5尊敬的衛生檢查教師：您好！古人云“行有不得，反求諸己”，意識就是說啊，一旦出現了錯誤，要是不及時地做自我反省，就會造成比擬嚴重的后果。古人又云，君子務本，本立而道生。因此，我們必須對于錯誤有一個詳細的理解，理清楚錯誤的脈絡。面對我的此次錯誤，我床單不疊的錯誤行為，嚴重地影響了寢室衛生形象，導致寢室衛生分數被扣了5分，產生了嚴重的衛生問題。這僅僅是我個人的錯誤，但是卻對宿舍乃至班級這個集體造成了很大的影響，影響了大家對我們的看法，還導致班級的操行分被扣了，聽說班主任還因為此時減了績效分，在月底的班主任排行版上就有我的錯誤顯示在上面。對不起！我是真的對不起各位！回憶我的錯誤，我深化地認識到問題的嚴重性，此次錯誤歸根結底是我的個人覺悟不高，衛生意識欠缺造成的。通過這件事，我深化地認識了錯誤，并且向您做出深化檢討：首先，我決定向您認錯，向寢室同學認錯，并且遞交這份檢討書作為今后的保證。其次，我保證今后的每一天起床都必需要折疊被單，將被單折疊得整整齊齊。再有，我就是應該養成良好的衛生習慣，堅決與“臟亂差”的做斗爭。最后，我懇請教師的原諒，希望教師可以原諒我這一回，我今后一定認真搞好寢室環境。此致敬禮！檢討人：xx20xx年xx月xx日疊被子檢討書篇6尊敬的教師：xx月xx日中午，我因午睡起晚了，擔憂上課遲到，被子沒疊匆忙外出。導致的后果是：被子沒收罰款拾圓深化檢討!開場我還執迷不悟冥頑不靈，一相情愿認為在自己宿舍內疊不疊被我快樂與別人不相干。后來在正義人士苦口婆心語重心長樂此不疲不知所云的教育之下，我終于意識到錯誤所在，流下了悔恨的眼淚。由于我的一失足而致千古恨，直接給宿舍班級抹了黑，間接損害了建院光芒形象，違背了《大學生守那么》中的有關規定，愧對各位校領導教師們長期以來對我的孜孜教導。我如今深為自己的惡劣行為感到萬分慚愧。衷心感謝那晚未經答應擅闖別人宿舍收走我被，然后又不辭辛勞將其由學四樓抱至學五樓的同學們，是你們挽救了我，讓我切身體驗了由不疊被引發的種種后果，使我可以即時的懸崖勒馬悔過自新，否那么任我如此散漫墮落越陷越深下去，后果真的是不堪設想啊!我為有你們這樣的好同學而感到三生有幸無比自豪。我保證以后絕不在檢查日期間不疊被，因為害怕遲到所以不疊被的想法是錯誤的，正確做法是：寧可不上課也要把被疊。另外我決心加強自己的思想觀念，認真做好作為一個新世紀大學生應做的事，不再犯上面的那種錯誤，更加嚴格的要求自己，努力使自己成為社會建立事業的有用之才。今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示我對在宿舍不疊被子的行為的深化懊悔。早在我剛踏進這個宿舍的時候，您就已經三令五申，一再強調，全屋同學，一定要遵守宿舍紀律,講究衛生維持干凈整齊的寢室環境。其時，您反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深化認識到此事的重要性，于是我一再告訴自己要把疊被子這種看似小事當成一件大事來抓，不能辜負隊長對我們的一片苦心。這次的問題都只能歸結于我，還未能到達一個現代大學生該具有地認識問題的程度和承當錯誤的責任心。我今天的這篇檢討,絕對不是敷衍塞責,也絕非無奈之舉,更不是陽奉陰違。而是我非常誠懇、態度極為端正地檢討自己痛定思痛之后,我作出這篇檢討來表示我對不疊被子這種不良行為的深化認識以及再也不犯同樣錯誤的決心。為了隊長辛苦地花了平常大量時間和大量耐心給我的教導，為了不再讓隊長和我喪失珍貴的時間，我寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才疏學淺，不能更好的運用我們深沉的漢語言文化，敬請隊長諒解。為了感謝隊長的淳淳教導，我在此保證假如有一次重來的時機放在我面前，我一定每天必疊被子，嚴格遵守各項制度!絕不讓隊長絕望!請隊長諒解我這一次的錯誤!xxx20xx年xx月xx日疊被子檢討書篇7今天，我在此寫下我的情況說明.我非常誠懇，態度極為端正地說明本次事件，反思自己在思想上的懈怠與行動上的錯誤。我將從簡述所錯錯誤、描繪犯錯過程、剖析犯錯原因、分析^p犯錯造成的影響、整改措施一表決心五個方面來對12月10日未疊被子事件作出以下說明。一、簡述所犯錯誤____年12月11日，因早上不疊被子犯下滔天大罪而深化反省：開場我還執迷不悟冥頑不靈，一廂情愿認為在自己宿舍內疊不疊被子與別人不相干。后來在正義人士苦口婆心語重心長樂此不疲不知所云的教育之下，我終于意識到錯誤所在，流下了悔恨的眼淚。記得剛進入學校時，導員教師對我抱有很大的期望，學習還能承受，可在紀律方面卻出現了問題，在學校三令五申的鐵律下，在嚴明校紀校規的大環境下，我犯下這么嚴重的錯誤，學校對我是應該嚴懲的，我不知多少次大聲說：我錯了。在這半月中，我每天還是按時就起床,想想我在學校也生活了近三年了。對學校已有很深的感情，在今后學校的我，會以新的相貌，出如今學校，不在給學校和年級還有我的導員抹黑。無論在學習還是在別的方面，我都會用校規來嚴格要求自己，我會把握這次時機，將它當成我人生的轉折點，教師是希望我們成為社會的棟梁，所以我在今后學校的學習生活中更加的努力，不僅把教師教我們的知識學好，更要學好如何做人。犯了這樣的錯誤，對于家長對于我的期望也是一種宏大的打擊，家長辛辛苦苦掙錢，讓我們可以生活的比別人優越一些，好一些，讓我們可以全身心的投入到學習中去。但是，我犯的錯誤卻違犯了家長的心愿，也是對家長心血的一種否認，我對此很慚愧。相信教師看到我這個態度也可以知道我對這次事件有很深化的悔過態度，相信我的悔過之心，我的行為不是向教師的紀律進展挑戰，是自己的一時失足，希望教師可以原諒我的錯誤，我也會向你保證此事不會再有第二次發生。二、描繪犯錯過程由于我的一失足而致千古恨，直接給宿舍、班級抹了黑，間接損害了濰坊學院外國語學院的形象，違背了《濰坊學院學生手冊》中的有關規定，愧對各位校領導教師們長期以來對我的孜孜教導。我如今深為自己的惡劣行為感到萬分慚愧。假如沒有這次的事件，我會繼續如此散漫墮落越陷越深下去，后果真的是不堪設想。這件事情要從____年12月10日晚說起，盡管你可能覺得這是個用的比擬爛的借口，但事實確實是這樣。這天晚上我在整理語言學論文，(之前也一直找材料、定題目)，電子稿已經寫完了，決心當天晚上手抄完手寫稿，就這樣一直寫一直寫，我記得一點多的時候看了看時間，之后就又寫了一會，最后還有最后一局部和【參考文獻】：^p沒有寫完，當時實在困得不行，關了電腦就睡覺了。第二天醒了的時候就七點半了，簡單洗刷一下就走了，當時還想著丟被子來著，但是思想上松懈了，存在幸運心理，因為這幾天也一直沒來檢查，于是拿了書包就走了。我有兩床被子，一床被子鋪在下面，一床被子平時蓋，當時一床也沒疊。作為一名班長，我深感愧疚。三、剖析犯錯原因事后，我才明白到，由于我一時大意，造成的極其嚴重的后果。如今，大錯既成，我懊悔不已。深化檢討，認為深藏在本人思想中的錯誤有以下幾點：1、思想覺悟不高，對重要事項重視嚴重缺乏。試想，假如當天就把被子好好疊的話，錯誤就能及時被糾正。2、思想覺悟不高的根本原因是因為本人對別人尊重缺乏。試想，假如我對教師有更多的尊重，我會馬上聽從指揮，好好疊被子，錯誤更不可能發生。3、平時生活作風懶散。假如不是因為懶散、粗心大意、記憶力程度低，我怎么會把如此重要的事情忘記，而事后竟然毫無追憶之意?4、平時和同學聯絡缺乏。假如平時更多地聯絡同學，有同學提醒我的話，我也不會犯這樣的錯誤。四、分析^p錯誤造成的影響這次犯錯誤，自己想了很多東西，反省了很多的事情，自己也很懊悔，很氣自己，去觸犯學校的鐵律，也深化認識到自己所犯錯誤的嚴重性，對自己所犯的錯誤感到了慚愧。學校一開學就三令五申，一再強調校規校紀，提醒學生不要違背校規，可我卻沒有把學校和教師的話放在心上，沒有重視教師說的話，沒有重視學校公布的重要事項，當成了耳旁風，這些都是不應該的。也是對教師的不尊重。應該把教師說的話緊記在心，把學校公布的校規校紀緊急在心。事后，我冷靜的想了很久，我這次犯的錯誤不僅給自己帶來了費事，耽誤自己的學習。而且我這種行為給學校也造成了及其壞的影響,破壞了學校的管理制度.在同學們中間也造成了不良的影響。由于我一個人的犯錯誤，有可能造成別的同學的效仿，影響班級紀律性，年級紀律性，對學校的紀律也是一種破壞，而且給對自己抱有很大期望的教師，家長也是一種傷害，也是對別的同學的父母的一種不負責任。每一個學校都希望自己的學生做到品學兼優，全面開展，樹立良好形象，也使我們的學校有一個良好形象。每一個同學也都希望學校給自己一個良好的學習環境來學習，生活。包括我自己也希望可以有一個良好的學習環境，但是一個良好的學習環境靠的是大家來共同維護來建立起來的，而我自己這次卻犯了錯誤，去破壞了學校的良好環境，是很不應該的，假設每一個同學都這樣犯錯，那么是不會有良好的學習環境形成，對違背校規的學生給予懲罰也是應該的，我在家也待了半個月了，自己想了很多，也意識到自己犯了很嚴重錯誤，我知道，造成如此大的損失，我應該為自己的犯的錯誤付出代價，我也愿意要承當盡管是承當不起的責任，尤其是作在重點高校承受教育的人，在此錯誤中應負不可推卸的主要責任。我真誠地承受批評，并愿意承受學校給予的處理。五、整改措施，一表決心另外我決心加強自己的思想觀念，認真做好作為一個新世紀大學生應做的事，不再犯上面的那種錯誤，更加嚴格的要求自己，努力使自己成為社會建立事業的有用之才。對不起,教師!我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。我知道，教師對于我的犯校規也非常的生氣。我也知道，對于學生，不觸犯校規，不違背紀律，做好自己的事是一項最根本的責任，也是最根本的義務。但是我卻連最根本的都沒有做到。如今,犯了大錯,我深深懊悔不已。我會以這次違紀事件作為一面鏡子時時檢點自己，批評和教育自己，自覺承受監視。我要知羞而警醒，知羞而奮進，亡羊補牢、化羞恥為動力，努力學習。我也要通過這次事件，進步我的思想認識，強化責任措施。從小事可見大事，確實，疊被沒有養成一種習慣，平時總要在檢查那天才有意識疊好，這是種典型的懶惰心理，心里存在幸運，和懶惰的心理克制，還要進一步管束和約束自己，及時發現自己的錯誤，并改正。不疊被子可以從側面反映一個女孩子的形象，而以前總將這些事情看做小事，不值一提，可以這樣說完全沒有把它當成一回事，但人總是要在知道自己犯下錯誤時，才明晰地知道要悔改，在這里謝謝教師再次相信我們有這個才能將錯誤糾正好。我會在學習、生活各方面覺察自己隱藏的錯誤，并改正。我會更嚴加要求自己和管束自己。制定新學期學習方案，認真克制生活懶散、粗心大意的缺點。詳細方案如下：首先，要保持積極的心態。一個人能否成功，關鍵在于他的心態。那么，如何培養積極的心態?首先要心懷必勝、積極的想法，并用美妙的感覺、信心與目的去影響別人(其實也是在影響自己)，其次要學會稱贊別人，還要到處尋找的新觀念，再者要培養奉獻精神，永遠也不要消極的認為什么事是不可能的。第二，要有明確的目的。目的產生積極性，目的必須是長期的，特定的，詳細的，遠大的，而且要把目的轉化為現實的行動。要有正確的考慮方法：成功=正確的考慮方法+信念+行動。第三，培養高度的自制力。控制自己的時間、思想、接觸對象、溝通的方式(聆聽、觀察、吸收)、、目的、憂慮等。建立自信心：建立自信最快，最確實的方法，就是去做害怕的事，直到獲得成功的經歷。建立自信的方法：挑前面的位置坐;練習正視別人;把走路的速度加快25%;練習當眾發言。養成良好的習慣：養成放松、睡眠的習慣;培養襟胸開闊、勇于糾正自己缺點，沉著不迫、運動的習慣等。第四，充滿熱忱和朝氣。假如可以把入學