.精品文檔.校園廣播演講稿 2篇級課題《小學數學教學中，學生自主探究性學習的研究》的實驗研究工作，并已順利結題。被評為“ xx縣首批青年骨干教師”、“xx市第四批學科帶頭人”、“江蘇省教壇明星”等。三、示范輻射，開創教育教學新局面一花獨放不是春，百花齊放春滿園。工作中，我不僅重視自己的發展與提高，還以自己的人格、實際的行動影響、感化、指導周圍的同志，共同走上探索創新之路。曾多次為全鎮小學教師作專題講座，為全縣小學數學教師作“走進新課程”系列教材培訓講座多次，以更新大家的教育觀念，為縣、鎮小學數學教學研究工作盡自己的綿薄之力。近幾年，多次參與“縣小學數學調研試卷”的編寫工作，參與《小學生課堂作業本》的編寫、修訂工作，多次參與縣督導室、教研室組織的督導、每周一校調研工作，多次參加縣人事科組織的骨干教師年度考核、中級職稱評審工作。多次在縣、鎮教學觀摩研討會上上研討課，深受聽課教師的好評。經常深入青年教師的課堂聽隨堂課，每次聽課，總要耐心細致地同上課教師深入交換意見，肯定好的做法，提出自己的見解。每遇教師賽課，他總要同上課教師一道，反復修改教案，多次組織試教。指導的青年教師董xx、陳xx多次獲縣小學教師“新荷杯”賽課一等獎，先后成長為“xx市教壇新秀”、“xx縣小學數學學科帶頭人”。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創1/8.精品文檔.“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，新的時代，面臨新的挑戰，我將戒驕戒躁，再接再厲，把全部的精力投入到我所從事的教育事業上。做一名合格的人民教師，做一名有特色、不斷進取的學者型教師，成為學生的良師益友，將是我永遠不變的追求！爭做“四有”教師演講稿：隨風潛入夜，潤物細無聲 “四有”演講稿范文（3）隨著時間的流逝，我走上講臺已經有二十多年了。二十多年之間很多事情都發生了變化，我由一個朝氣蓬勃的學生轉變成了一名中年教師：從一個不懂事的孩子轉變成了一位母親：學生的臉也年年的轉變著，送走了一批又一批，看著他們一個個長大成人??然而我和學生之間的關系永遠沒有改變。有時候好象是朋友的關系，有時候好象是母親與孩子的關系；有時候又好象是嚴師和徒弟的關系??互相尊重、互相信任，關心他們的健康成長，教好書，育好人是我的原則。我會堅持這個原則，讓學生學會快樂、學會真實、學會做人。長期以來，中職生厭學，大部分學生尤其不喜歡英語，英語老師也陷入尷尬境地。如何充分把握和加強學生的情感功能，對學生進行情感教育？我以為，英語教師只有全身心地投入，在教學中滲透情感教育，在無聲無息中走進學生的心靈，才能上好每一節英語課。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，也許就應該是這樣的。2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創2/8.精品文檔.誰說過，沒有情感，沒有愛，就沒有教育。的確如此！英語學科與“情感”有著密不可分的關系。要上好每一堂英語課，就必須在英語教學的整個過程中對學生進行情感教育。如何讓情感教育貫穿英語教學中？我的學生很喜歡我的英語課，下課鈴響了，他們會長吁一口氣：“這么快就下課了？”。雖然我的腳步已經跨下了講臺，但是教室里的“沸騰”讓我感動。有了這樣的效果，我的英語課就進入了良性循環。有人說“未來做詩先做人，功夫在其外”，英語教學亦如此。四十五分鐘的英語課凝聚著老師四十五分鐘外的大量心血，顯現著老師由思想和感情綜合而成的情操。沒有這一課時之外大量的師生間情感的交流，就不可能在課堂教學中取得最佳的效果。中職生的年齡大多是在十五至十七歲之間，他們的身心發展已趨于成熟。他們不僅具有較強的獨立性意向，而且自重感在他們的心中日益強烈，這是中職生的情感特點。英語教師在課堂教學的過程中盡可能運用生活中的實例進行情感教育：文質兼美、情文并茂、充滿激情，把握文中的“情”，以創設一種氛圍，使學生入情、移情、冶情。情感是開啟學生心靈的鑰匙，在英語教學中如何挖掘情感教育的潛力，是英語教學不能忽視的課題。作為一名英語教師應該盡可能地引導學生發揮智慧和才能，讓情感產生一種無形的推動力，促成英語教學的最佳的效果。情感是冬夜的一團篝火，夏日2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創3/8.精品文檔.的一抹涼陰，我們要呼喚學生情感的回歸，對學生的每一點健康的情感內省和表達給予充分肯定，積極鼓勵學生進行情感的交流，幫助那些還處于自我封閉狀態的學生從情感的天地中走出來。我們的生活中處處充滿著情感,生活中也隨時演繹著情感的人生。中職生正處于青少年學習和發展的黃金時期，其各種心理活動和具體行為都包含著情感的反應。所以，作為英語老師，首先自己要很投入，要以情感染學生。上課的第一錘就應敲在學生的心靈上，像磁石一樣??讓“開臺鑼鼓”更精彩，根據學生的情感特點進行教學，在傳播知識的同時，給學生以情和愛。教師在學生心中是崇高的，神圣的，教師的情感同樣能感染學生。新世紀的英語教學，應該呼喚學生主體情感的揮發，讓真實情感在英語課中盡情地流淌。我始終堅信這樣一個理念：“雖然他們現在還不是成就非凡，但不代表將來不是人才!雖然他們現在還有些個性，但至少懂得禮貌和待人 !”人們常說“大愛無痕”，我想真正的教育也該是如此，它不是空洞的說教、不是無條件的服從，而是一種沒有痕跡的教育，是老師的一言一行，是一種被尊重、被信任的教育，是一種被教育者從內心深處的自我覺醒，惟其如此，教育才會被心甘情愿地接受和執行。”我知道，改變他們長期形成的習慣，并使他們跟上隊伍不是一件容易的事，不是一朝一夕的事，更不是舉手之勞。需要我付出時間，付出精力；需2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創4/8.精品文檔.要我不厭其煩，苦口婆心；需要我的愛心、耐心和恒心。但無論多么艱難，無論他們反復多少次，我都不會輕言放棄，一切都將成為過去，未來才是美好的，相信他們就是相信自己。爭做“四有”教師演講稿：師愛的力量 “四有”演講稿范文（4） 我國現代文學家魯迅說：“教育是植根于愛的。”英國教育家羅素說：“愛是一縷金色的陽光。”面對著水晶一樣純潔的孩子，我們始終應該是微笑的。公平、公正，關心愛護每一個學生，尤其是后進生是我們的職責所在！用愛去澆灌孩子的心靈，是能創造奇跡，收獲滿園芬芳的！常常想起那個叫孫xx的小男孩。剛入學那會兒，連一二三都不會數，衣服一直是敞著的，兩只臟兮兮的手總在不停地擺弄著衣角，上學都不帶鉛筆，課上還動不動就站起來東看看西瞧瞧??當時我想怎么會有這樣的孩子呀？怎么辦，不管？可他才上一年級，現在就放棄他，那他以后還怎么讀書學習？我的良心也會受到譴責！可是管，又該怎樣管，從何管起呢？后來，我通過調查走訪了解到他一直跟隨父母在外地捕魚，直到七歲才回到鎮上讀了半年幼兒園，秋季進的小學。而且，他的父母竟也都不識，將他寄宿在同樣不識的嬸娘家里??一個小孩子從小就跟著沒文化的父母，又生活在漁船2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創5/8.精品文檔.上，能學到什么？怪不得他簡單的數數都不會，更別說講一句完整的話了！美國心理學家貝克爾認為：“人們一旦被貼上某種標簽，就會成為標簽所標定的那種人。”每一個學生的家庭環境、先天素質與自身努力程度不同，因而他們的思想狀況、學習成績及性格愛好等自然也不一樣。 對孫xx，我從來不給他貼“差生”的標簽，時常鼓勵他，還教育別的孩子不歧視他，跟他交朋友，更讓優秀的孩子帶著他，一起游戲，一起學習。中午、下午放學后的時間里，一有空我就找他談談心，了解他在學習及生活中的一些困難并幫助解決，把老師特別在意他的訊息傳遞給他，這些細致入微的關心慢慢溫暖著他的心，幫助他漸漸開朗起來。不論是一棵小草亦或是一朵小花都有享受陽光雨露的權利！盡管孫 xx的情況是很糟糕的，然而，他也受教育的權利！作為教師的我，怎能棄他于不顧呢？孫 xx總想著能得到同學、老師的認同和愛護，因此，上課的時候，他總搶著回答問題，只是很少有答對的時候。在別人看來，他是自不量力，一次次“撞墻”，可是，我看到的是他想努力上進的堅定的心！當他一次次答錯的時候，我仍然微笑著，用眼神示意他沒關系，再想想。偶爾答對的時候，我從不吝嗇自己對他的表揚。一天天，一月月，孫xx終于感覺到自己是可以進步的，漸漸地學會正確看待自己，進而愉快地接納了2016全新精品資料-全新公文范文-全程指導寫作 –獨家原創6/8.精品文檔.自己，相信自己是有能力的，自信心和學習的愛好也就悄然萌生了。在之后的一段時間里，我已經可以慢慢地跟他談一些話學習方面的話題了，他也能明白我的意思，感覺到我對他的良苦用心了。一次語文小檢測，他居然及格了，這里面該有他多少地辛勤付出啊！在我說出他的成績時，孩子們都不約而同地為他鼓起了掌，向他表示祝賀，他笑了，露出了燦爛的驕傲的笑，末了，還驕傲地環視了一遍班上的同學。我的心猛地一顫：多可愛的小男孩！如果當初漠視他的存在，怎么會見到他這樣的表情？不由得暗自慶幸自己的決定！我不僅在全班同學面前大大表揚了他，和他一起仔細地分析了試卷，還鼓勵他說：“老師發現你其實是一個很聰明的孩子，假如你平時在學習上再多花點時間，答題的時候心再細一點，成績還要好呢！下次考試有沒有信心比這次更好？”孫 xx使勁地點了點頭。時光飛逝，轉眼一年就快過去了，孫 xx好像變了一個人，各科的學習都有了一定的提高，學習興趣也比以前濃厚了，他自己也感覺好像會學習了，走起路來腰桿也直了，整個人也精神了許多，這使我多少有些欣慰！孫xx的變化是可喜的，更叫人歡喜的是班上的其他學生也都積極主動起來，信心滿滿地