第頁英語入門學(xué)習(xí)1.1單詞

(1)單詞的儲備

壽光這里有個詞叫"好稿兒'，外地人第一次聽的時候是不知道它的意思的，雖然這是中國話，但是沒有這個詞的貯備，也就不知道;相反的，隨便跟一個年輕人說"Iloveyou',或者〔韓語〕"歐巴'，很多都知道這兩個詞的意思，為什么呢?"好稿兒'、"byebye'、"歐巴'關(guān)于我們來說學(xué)起來都一樣，所以，只要你的腦子里儲存了這個讀音和單詞意思，你就會聽得懂它，如果沒有就不會，就是這么簡單。不要太把英語神秘化，它是跟我們說的中國話一樣的東西。

所以將單詞裝在腦子里是最重要的一項學(xué)習(xí)內(nèi)容，現(xiàn)在背單詞比以前方便多了，以前就只有看書聽錄音，現(xiàn)在有手機軟件，隨時隨地可以學(xué)習(xí)。我現(xiàn)在用的是"百詞斬'，不僅〔制定〕精美，而且很有趣，完全免費，甚至還稱呼你為"少俠'，因為我是來"斬單詞'的。沒用過的同學(xué)可以試試。

(2)單詞的發(fā)音

有人會說，我有很多的單詞儲備了，怎么聽不懂老外說的什么呢?這就在于單詞的發(fā)音。道理很簡單，山東人和廣東人都是說漢語，但是山東人為什么聽不懂廣東話呢?發(fā)音不一樣。腦子里儲備的不一樣啊，大腦的是依據(jù)聽到的語音來反應(yīng)以前存儲的單詞，一旦對不上號，它當(dāng)然不熟悉了。英語也是一樣的，我們有時候是自己發(fā)了一個音來記住了一個單詞，跟他實際的發(fā)音差的十萬八千里，當(dāng)老外用正確的發(fā)音說的時候，我們當(dāng)然反應(yīng)不過來了。當(dāng)我們按照中文的發(fā)聲方法來讀單詞的時候，老外也是聽不懂的，因為信息不一樣啊。所以，正確的發(fā)音是聽力和口語能夠?qū)崿F(xiàn)交流功能的關(guān)鍵所在。不正確的發(fā)音必須要矯正，可以自己聽錄音，如果自己辦不了，找別人指導(dǎo)一下是哪里出了問題。

(3)單詞的選擇

有時候會有這樣的狀況，一個英語單詞后面跟著好幾個中文意思，或者中文意思不一定是英文里的意思。例如"do'是"做'的意思，但是"做一個好男孩'不能說成是"doagoodboy'，應(yīng)該說"tobeagoodboy'。所以有時候我們不能拿中文的思維來表達(dá)英文的意思，會選擇了錯誤的單詞。所以，背單詞的時候不應(yīng)該只記住后面的中文解釋，要一個整體一個整體的背，這次背過了"tobeagoodboy'，以后就知道要表達(dá)"做一個好男人'就應(yīng)該是"tobeagoodman'。要用英語的習(xí)慣來組織表達(dá)，而不是用中文的思維來組合英文單詞。

1.2語法

語法的學(xué)習(xí)有兩種，一是像我們從小說話一樣，大量的背誦了句子的用法，自然而然就會了，另一種就是通過邏輯性的教材來學(xué)習(xí)，而我們在沒有說英語的人天天給我們大量灌輸交流的狀況下，通過教材來學(xué)習(xí)是比較好的，對照每一條語法多加學(xué)習(xí)一些句子，會達(dá)到事半功倍的效果，不過，即使語法學(xué)的沒有那么精通，也無妨礙你去用英語交流，就比如我們的語文成績有可能不及格，但是卻無妨礙交流〔溝通〕。

1.3習(xí)慣或者文化

英語有它自己的語音語調(diào)，更有其習(xí)慣和文化在里面。當(dāng)一個人十分了解這些之后，才會運用起來得心應(yīng)手。比如老外跟你說"howareyou?'因為我們學(xué)的時候說這是表達(dá)"你好!'的意思，按照中文的邏輯，很多人也會習(xí)慣性的說"howareyou?'，其實是不合適的，"howareyou?'真正的意思應(yīng)該類似"你過的怎么樣?'，我們應(yīng)該說"還行，謝謝!'"fine,thanyou'。所以，在儲備好單詞，發(fā)準(zhǔn)了音和掌握了語法之后，就再來磨合一下英語的文化，使它自然而然的成為和你的母語一樣的語言，就大功告成了。

2.閱讀和寫作

閱讀和寫作是更加專業(yè)的用途了。一般上面提到的如果做的夠好了，剩下的主要就是單詞的識別和拼寫的問題了。

2如何從零學(xué)英語

上網(wǎng)看有關(guān)英語教學(xué)的視頻。

如果你只是興趣愛好，想要豐富自己的頭腦，彌補沒有學(xué)習(xí)英語的遺憾的話，那你可以在網(wǎng)上搜索英語視頻教學(xué)，有很多從零學(xué)起的英語教學(xué)視頻，然后就可以開始扎入英語的海洋里進行學(xué)習(xí)了。

建議購買相關(guān)英語書籍。

買一些英語入門的書籍，配合網(wǎng)上的視頻教學(xué)，進行學(xué)習(xí)和口語的學(xué)習(xí)，只有多讀這方面的書才干讓自己的英語一步一步入門，然后慢慢進步。

如果是為了工作學(xué)英語的話，那么建議還是報個英語班吧。

如果是工作必須要，學(xué)習(xí)英語的話，建議還是去報個英語學(xué)習(xí)班，就是那種零基礎(chǔ)英語學(xué)習(xí)班，也可以請教你的老師學(xué)習(xí)英語的要領(lǐng)，你可以向老師說明你是想主攻口語，還是觀看方面的能力。

看英文電影，聽和唱英文歌曲。

看原版英文電影，這絕關(guān)于有助于你的英語聽力，聽英文歌曲，然后跟著唱，不要覺得我說的好笑，就算你是從零基礎(chǔ)英語，那我想你也一定知道"Iloveyou'是"我愛你'的意思，學(xué)習(xí)不僅僅是只限于書本的，要靈學(xué)靈用。

跟家人說話就說英語吧。

因為，你從零學(xué)起的話，一旦學(xué)了，一開始學(xué)習(xí)的熱情一定會是很高漲的，所以，你學(xué)到了的單詞或是詞句，都可以不斷的跟你的家人說，家人不明白你就解釋給他們聽啊，這樣可以很好的鞏固自己的詞匯量。

英文字典必備。

一定要買英文字典，建議背誦里面的單詞，其實學(xué)習(xí)英語是有竅門的，你掌握的詞匯量越多，對你以后學(xué)習(xí)英語越有好處，無論是口語還是寫作，還是跟人交流，只有這些詞匯深深的存入你的腦袋里，你才干把它們用得恰到好處。

3兒童英語入門學(xué)習(xí)方法

1、迎合孩子的天性

小學(xué)的孩子,尤其是剛?cè)胄W(xué)的孩子,最喜愛的就是玩樂。作為現(xiàn)代的教育,不是對孩子的這類天性一票性否決,而是應(yīng)該迎合著他們的這個興趣,慢慢發(fā)展引導(dǎo)他們往英語學(xué)習(xí)方面去。讓孩子在玩樂中學(xué)習(xí)英語,在玩樂中學(xué)習(xí)英語,這是小學(xué)英語入門學(xué)習(xí)最好的辦法。迎合天性,引導(dǎo)學(xué)習(xí)。

2、英語兒歌教學(xué)

這一點也是為了匹配上面所講的迎合孩子的天性,為什么?眾所周知,孩子愛玩是不爭的事實,而兒歌也可作為玩樂中的一種,是不是可以匹配上面的迎合天性呢?相信絕大部分的孩子還是喜愛聽英語兒歌、唱英語兒歌的。優(yōu)美輕快的旋律,總是最吸引孩子的地方。讓孩子學(xué)習(xí)英語兒歌,不失為一種小學(xué)英語入門的方法之一。

3、單詞卡片學(xué)習(xí)

現(xiàn)在市面上很多的兒童英語產(chǎn)品,都是成為孩子學(xué)習(xí)所用的渠道,比如單詞卡片。單詞卡片利用單詞和圖案的完美結(jié)合,通過鮮艷的色彩視覺感受,形象的表達(dá)出所寫單詞的意思,使孩子能夠輕松的搞定卡片單詞的意思。輕而易舉學(xué)會一個單詞的方法不是一個很好的小學(xué)英語入門學(xué)習(xí)方法嗎?

4、激勵式教學(xué)

關(guān)于孩子的學(xué)習(xí)過程中,不免不會碰到很害怕或者尷尬的事情,尤其是那種很膽小的孩子,所以必須要我們適當(dāng)?shù)慕o予激勵,讓他們有勇氣說下去,或者能夠下次再有勇氣站起來回答問題。不打擊他們的學(xué)習(xí)信心,我們要給予他們信心。所以激勵式教學(xué)在小學(xué)英語入門學(xué)習(xí)方法中也是很重要的一環(huán)。

4如何學(xué)好英語

單詞的初步記憶;剛接觸英語這門學(xué)科要先了解每單元要接觸的單詞，清晨早起多背幾遍，通過書寫強化記憶，第一次記單詞一定要看清楚寫正確，第一次記錯很難改正。

單詞文章結(jié)合學(xué)習(xí);單詞記憶的差不多的時候，開始看文章，找到每個單詞在文章中哪句話，摘錄出來試著翻譯。把單詞帶到文章中學(xué)習(xí)記憶效果更好，更容易記憶和方便后期應(yīng)用。

閱讀文章;接下來就是要接觸文章，把文章先大致瀏覽一遍，了解文章描述的主題概念，再細(xì)讀，剛開始一字一句看，碰到不會的單詞及時標(biāo)注查閱記錄，這樣不僅會不知不覺中擴展自己詞匯量同時也會鍛煉自己閱讀文章能力。

涉獵范圍擴展。除了看課本文章之外，通過閱讀一些英語雜志，報紙等自己喜愛的版塊內(nèi)容，更容易激發(fā)自己學(xué)習(xí)興趣，