《阿房宮賦》(非常完整)課件第一頁，共110頁。阿房宮賦唐杜牧第二頁，共110頁。第三頁，共110頁。阿旁宮圖第四頁，共110頁。第五頁，共110頁。阿房宮第六頁，共110頁。

城門第七頁，共110頁。

阿房宮前殿第八頁，共110頁。復原阿旁宮前殿第九頁，共110頁。宮舞第十頁，共110頁。仿秦臺榭第十一頁，共110頁。

仿秦宮殿第十二頁，共110頁。仿秦城門第十三頁，共110頁。

驪山陵遠眺第十四頁，共110頁。第十五頁，共110頁。仿古景點之一：蘭池宮第十六頁，共110頁。

第一學時【學習要點】了解作者及背景，整體感知課文，疏通第一自然段第十七頁，共110頁。根據歷史記載，阿房宮東西寬三里，南北長五里，可容納十五萬人居住。里面道路縱橫交錯，宮殿屋宇林立。其前殿東西長五百步，南北寬五十丈，高達十數丈，可以容納萬人。而這，只是阿房宮的主體建筑。以此為中心與咸陽相連接，周圍三百里內星羅棋布修建了二百七十余座離宮別館祠堂廟宇。各個建筑之間有寬闊平整的道路或閣道相連接，直通到終南山下。

第十八頁，共110頁。

當時有運石工人編的歌唱道:“千男呼喲萬男喊，巨石大如山。渭水河啊甘泉口，石落水斷流。”

第十九頁，共110頁。

（一）秦始皇在討伐六國的過程中，掠來大量美女和珍寶古玩，咸陽城里的宮殿已顯得擁擠，他便下令在咸陽附近修阿房宮。把盡有的珍寶和宮女搬到阿旁宮。大臣問造在哪里，秦始皇操陜西方言說：“阿房”。阿房并不是一個實際地名，它的意思是“近旁”、“旁邊”。聽了秦始皇的話，大臣們就命工匠在咸陽宮旁邊的上林苑建了一個“復壓三百余里隔離天日”的龐大宮殿，取名“阿房宮”。關于阿房宮命名的傳說三則:第二十頁，共110頁。

（二）阿房宮早在秦始皇曾祖父惠文王時就開始修建了，原名阿城。阿的意思是高大的丘陵，言其宮殿很高。惠文王死，工程就停下了。直至幾十年后的秦始皇，才又接著修。因為在高大的丘陵上修房，故名阿房宮。

（三）傳說中秦王贏政愛上過一個美麗的民間女子，芳名阿房，但這段美麗的愛情終究沒有換來美麗的結局，為了紀念這位他深愛過的女子，秦始皇不惜耗費巨大的人力物力修建了極度奢華的阿房宮。

第二十一頁，共110頁。

數十年后，楚霸王項羽入關推翻秦朝暴政，聽說愛妾虞姬被擒，一時惱怒移恨于物，竟一把火燒掉阿房宮，大火燒了整整三個月，方圓百里盡成灰燼。如同美女般風華絕代的阿房宮就這樣結束了它來去匆匆而又凝聚著無數血淚和情愁的生命。

第二十二頁，共110頁。江南春

杜牧

千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風。南朝四百八十寺，多少樓臺煙雨中。第二十三頁，共110頁。長安回望繡成堆，山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑，無人知是荔枝來。

過華清宮絕句（其一）

杜牧

第二十四頁，共110頁。泊秦淮

杜牧煙籠寒水月籠紗，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國恨，隔江猶唱后庭花。第二十五頁，共110頁。

這幾首詩歌的作者是晚唐時期的詩人杜牧。從這幾首詩歌中我們約略可以知道：杜牧善于將個人對國家和民族命運的關切熔鑄于詩情畫意之中。他的詩歌作品與晚唐氣象緊密結合，同樣也體現了詩歌的現實主義傳統。第二十六頁，共110頁。杜牧，字牧之，有《樊川文集》。他不但是晚唐時期的杰出詩人，也是那個時期著名的“文賦”和古文大家。詩歌方面，人稱為“小杜”，與李商隱并稱為“小李杜”。古文方面，多為針砭時事的作品。在賦這種文體由駢驪趨向散文化的進程中作出了卓越的貢獻，在“唐宋古文運動”中自覺的用古文的寫作方法作賦，形成了區別于“漢賦”、“駢賦”和“律賦”的獨特文體“文賦”。《阿房宮賦》：

歷來被人們視為“文賦”的開先河之作，典范之作。第二十七頁，共110頁。

賦賦者，鋪也。古文體。鋪采摛（chī,舒展）文，體物寫志也。藝術表現：注重鋪陳，講究聲韻之美，使用華麗詞藻，著上絢麗色彩。內容重在：摹寫事物，抒發情感，表達思想。第二十八頁，共110頁。

寫作背景

《阿房宮賦》作于唐敬宗寶歷元年。23歲的杜牧在《上知己文章啟》中說：“寶歷大起宮室，廣聲色，…故作《阿房宮賦》。”唐敬宗李湛16歲繼位，好聲色，興土木，游宴無度，不視朝政，在位3年為宦官劉克明所殺。作者借此賦表面鋪寫阿房宮的興、毀，實則用秦驕奢致亡的故事，規勸本朝當政者，以古為鑒，明興亡大道。表達出一個封建時代正直文人憂國憂民、匡世濟民的情懷。第二十九頁，共110頁。縵回囷囷焉不霽何虹輦來于秦妃嬪媵嬙焚椒蘭轆轆

杳不知盡態極妍摽掠鼎鐺

邐迤錙銖架梁之椽在庾之粟粒橫檻

嘔啞

參差驪山鬟生字詞mànqūnjìPínyìngqiángjiāolùyǎopiāoyánchēnglǐyǐZīzhūchuányǔsùjiànōuyāCēncīhuánlíniǎn第三十頁，共110頁。

六王畢，四海一；蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。

六國覆滅了，天下統一了；蜀地山林被砍伐一空，阿房宮建成了。它覆蓋了三百多里地，高樓重閣遮天蔽日。（阿房宮）從驪山的北面建起，然后折向西，直通到到咸陽。課文譯文（1）第三十一頁，共110頁。

二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣。廊腰縵回，檐牙高啄。各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。

渭水和樊川兩道河緩緩流淌，流進了宮墻。五步一座高樓，十步一座亭閣。腰帶似的長廊像綢帶迂回曲折，屋檐高高翹起像鳥嘴向空中飛啄。這些樓臺亭閣，各自隨著地勢不同而建，宮殿群參差分布，彼此圓環掩抱，飛檐交錯連接。盤旋著，曲折著，像蜂房那樣密集，像水渦那樣套連，巍峨矗立，不知道有幾千萬座。第三十二頁，共110頁。蜀山兀，阿房出五步一樓，十步一閣廊腰縵回檐牙高啄第三十三頁，共110頁。研討第一段

六王畢，四海一，蜀山兀，阿房出。覆壓三百余里，隔離天日。驪山北構而西折，直走咸陽。二川溶溶，流入宮墻。五步一樓，十步一閣；廊腰縵回，檐牙高啄；各抱地勢，鉤心斗角。盤盤焉，囷囷焉，蜂房水渦，矗不知乎幾千萬落。●●●●●●●●數詞→動詞統一“腰”“縵”名詞→狀語.像腰帶一樣，像絲綢一樣名詞→狀語像蜂房像水渦落：座。今多指下降，衰敗。~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~走：趨向今多指行走今常用來比喻各自用盡心機，互相排擠。第三十四頁，共110頁。長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知西東。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。長橋橫臥在水面上，沒有云彩，怎會出現蛟龍？復道凌于空中，不是雨過天晴，怎么會出現彩虹？（樓閣）高低錯落，令人迷蒙，分不清南北西東。臺上歌聲溫潤，洋溢著春天般的歡樂；殿中舞袖飄拂，充滿著風雨交加般的凄冷。在一天之內，在同一座宮殿之中，卻（讓人感到）氣氛如此不同。課文譯文（1）第三十五頁，共110頁。

長橋臥波，未云何龍？復道行空，不霽何虹？高低冥迷，不知東西。歌臺暖響，春光融融；舞殿冷袖，風雨凄凄。一日之內，一宮之間，而氣候不齊。研討第一段●●●名詞→動詞出現云彩出現龍出現彩虹●“響”動詞→名詞歌聲古義：天氣；今義：一個地區長時間的氣象概況●第三十六頁，共110頁。思考：1、作者按什么寫作順序來描繪阿房宮？如何來寫？明確：由總寫到局部、由遠及近、由外及里。采用夸張、詰喻、互文、通感的修辭，極言阿房宮建筑的宏偉豪華、奇麗壯觀、歌舞紛繁。2、作者是在盛贊阿房宮建筑之美嗎？明確：不是。“前幅極寫阿房之瑰麗，不是羨慕其奢華，正以見驕橫斂怨之至，而民不堪命也，便伏有不愛六國之人意在。”第三十七頁，共110頁。總寫外貌細寫內部先寫樓閣次寫長橋復道后寫宮中歌舞盛況

第一段（耗資巨大、規模宏偉、樓閣高大）建筑人物宏偉壯麗第三十八頁，共110頁。試背第一段六王畢，，，

。覆壓

，

。驪山

，

。二川

，

。五步一樓，

；

，

；各抱地勢，

。盤盤焉，

，蜂房水渦，

。

，

？

，不霽何虹？

，

。歌臺暖響，

；舞殿冷袖，

。一日之內，

，

。第三十九頁，共110頁。

第二學時【學習要點】疏通課文第二、三自然段第四十頁，共110頁。

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦，朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。

六國的妃嬪宮女、諸侯王族的女兒孫女，辭別了故國的宮殿閣樓，乘坐輦車來到秦國，她們早上唱歌，晚上彈琴，成為秦皇的宮人。每天清晨，只見明亮的星光晶瑩閃爍，原來是她們打開了梳妝的明鏡；又見墨綠的云彩紛紛擾擾，原來是她們一早在梳理發鬢；渭水漲起一層油膩，那是她們洗臉后潑下的脂粉水呀；輕煙繚繞，香霧彌漫，那是她們焚燒異香的椒蘭。第四十一頁，共110頁。

雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉。有不見者，三十六年。

雷霆忽然震響，原來是宮車從這里馳過；轆轆的車輪聲漸聽漸遠，杳然無聲，不知它到向何方。宮女們每一處肌膚，每一種姿態，都極力顯示自己的嫵媚嬌妍，她們久久地佇立著，眺望著遠處，希望皇帝能光臨寵幸。可憐有的人三十六年始終未曾見過皇帝的身影。第四十二頁，共110頁。研討第二段

妃嬪媵嬙，王子皇孫，辭樓下殿，輦來于秦。朝歌夜弦，為秦宮人。明星熒熒，開妝鏡也；綠云擾擾，梳曉鬟也；渭流漲膩，棄脂水也；煙斜霧橫，焚椒蘭也。雷霆乍驚，宮車過也；轆轆遠聽，杳不知其所之也。一肌一容，盡態極妍，縵立遠視，而望幸焉；有不得見者三十六年。●●●名詞作狀語，用輦車·成為●明亮的樣子●●●●動詞，到寵幸姿態美好美麗●●延佇、久立第四十三頁，共110頁。1、前一段落寫到阿房宮的建筑之奇，本段描寫了什么內容？描寫阿房宮美人之眾。2、從哪兩個方面進行描寫？從美人的來源（源于六國）和生活進行描寫。3、用了什么修辭？有何用意？運用排比、比喻、夸張，表現宮中美人生活空虛、命運悲慘，又揭示了秦始皇的驕奢淫逸。第四十四頁，共110頁。第一句：照應“六王畢，四海一”。2第二、三句：寫宮人梳妝打扮，著力表現其明艷動人。3第四五句：寫宮人的凄慘生活，揭示秦始皇生活的驕奢淫逸。眾多宮妃的由來宮中荒淫奢靡的生活宮中生活之奢侈腐朽小結：寫阿房宮里的美人，揭露秦朝統治者奢靡的生活，為下文的議論做準備。第二段內容分析第四十五頁，共110頁。第二段宮女來歷眾多哀怨窮奢極欲妃嬪媵嬙明星…所之也承上段歌舞之盛比喻排比夸張縵立、望幸、不見第四十六頁，共110頁。試背第二段妃嬪媵嬙，

，

，

。

，

。明星熒熒，

；

，

；

，

；煙斜霧橫，

。

，宮車過也；

，

。一肌一容，

，

，而望幸焉；

，

。第四十七頁，共110頁。燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，剽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。燕國趙國收藏的珠玉，韓國魏國聚斂的金銀，齊國楚國的金銀財寶，多少代，多少年，從百姓那里劫掠而來，堆積如山；一旦（國家滅亡）不能再占有，統統運進了阿房宮中，于是，（秦人）把寶鼎視為鐵鍋，把美玉看作石頭，把黃金視同土塊，把珍珠看成石子，隨地丟棄，秦人看著這些寶物并不怎么愛惜。第四十八頁，共110頁。研討第三段燕趙之收藏，韓魏之經營，齊楚之精英，幾世幾年，摽掠其人，倚疊如山；一旦不能有，輸來其間，鼎鐺玉石，金塊珠礫，棄擲邐迤，秦人視之，亦不甚惜。●●●●都是名詞用著動詞，當作鐵鍋；當做石頭都是名詞用著狀語，把寶鼎，把美玉▲▲古今異義詞、動詞作名詞指收藏的金銀珠寶，經營的金銀珠寶。▲古今異義詞，金銀財寶。由寫人的被欺辱轉而寫物被踐踏。聚斂珍寶肆意揮霍攻擊●▲▲積累連接著、到處都是第四十九頁，共110頁。

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；

唉！一個人的心思，就是千萬人的心思啊。秦始皇喜歡繁華奢侈，老百姓也顧念著自己的家。為什么搜刮財寶時連一絲一毫都不放過，揮霍起來卻把它當作泥沙一樣呢？使得那支撐屋梁的柱子，比田里的農夫還要多；架在屋梁上的椽子，比織布機上的織女還要多；閃閃發光的釘子，比谷倉里的谷粒還多。課文譯文（3）第五十頁，共110頁。

參差不齊的瓦縫，比人們身上穿的絲縷還要多；滿宮橫橫豎豎的欄桿，比全國的城墻還要多；管弦樂聲比鬧市里的人聲還要喧鬧。這就使天下的人民不敢說，卻敢在心里充滿憤怒，秦始皇這暴君的心一天天地驕奢頑固。于是戍邊的士卒怒吼起來，函谷關被攻破，楚國人一把大火，可惜(那豪華宮殿)變成了焦土！瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒，獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土。第五十一頁，共110頁。研討第三段

嗟乎！一人之心，千萬人之心也。秦愛紛奢，人亦念其家。奈何取之盡錙銖，用之如泥沙？使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庚之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。使天下之人，不敢言而敢怒。獨夫之心，日益驕固。戍卒叫，函谷舉，楚人一炬，可憐焦土！~~~~~~~~~~jiàn繁華奢侈古今異義詞，可惜形容極其細微頑固拔，被攻占名詞作動詞，變成焦土第五十二頁，共110頁。使負棟之柱，多于南畝之農夫；架梁之椽，多于機上之工女；釘頭磷磷，多于在庾之粟粒；瓦縫參差，多于周身之帛縷；直欄橫檻，多于九土之城郭；管弦嘔啞，多于市人之言語。苦剝削與被剝削排比對比夸張

擺出了秦統治者把自己的奢侈享樂建立在人民痛苦生活之上的罪證。第五十三頁，共110頁。第三段

窮奢極欲貪欲揮霍滅亡一人之心秦愛紛奢千萬人之心人亦念其家使……多于……（六個排比）叫、舉、一炬常情積怨爆發三、寫秦始皇因為驕奢淫逸而自取滅亡。第五十四頁，共110頁。試背第三段

嗟乎！一人之心，_________。秦愛紛奢，________。奈何取之盡錙銖，________？使負棟之柱，________；架梁之椽，__________；釘頭磷磷，____________；瓦縫參差，__________；直欄橫檻，____________；管弦嘔啞，__________。使天下之人，__________。獨夫之心，_________。_____，函谷舉，楚人一炬，_______！第五十五頁，共110頁。

第三學時【學習要點】1、疏通課文第四自然段2、總結文言知識3、借古諷今的寫作目的第五十六頁，共110頁。研討第四段

滅六國者，六國也，非秦也。族秦者，秦也，非天下也。嗟乎！使六國各愛其人，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，則遞三世可至萬世而為君，誰得而族滅也？秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。

唉！使六國滅亡的，是六國自己，不是秦國。消滅秦宗族的是秦統治者本身，也不是天下的人民。唉！假使六國諸侯各自愛護自己的百姓，那么就足夠用來抵抗強秦；如果秦（在統一全國后）同樣能愛護六國的百姓，那么就可以從二世、三世以至傳到萬世一直作君王，誰又能得到王位且消滅整個家族呢？秦王朝的統治者來不及哀嘆自己，而只有讓后代人去哀嘆它的滅亡；后代人哀嘆秦的滅亡卻不能引以為鑒，也會使他的后代人再哀嘆他（重蹈秦的覆轍）。第五十七頁，共110頁。秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。”一句中，四個“后人”，指什么？這句話有什么深意？第三個后人指唐以后的人。其余的指秦以后的人，包括作者當時的唐統治者。這句話是提醒唐統治者不要重蹈秦亡的覆轍。第五十八頁，共110頁。第四段

總結六國和秦滅亡的原因諷諫唐王朝勿悲劇重演卒章顯志不愛民哀之，鑒之第五十九頁，共110頁。

觀古今之成敗，成，人也，非天也；敗，亦人也，非天也。成敗得失，皆由人也，非關天也。得失之故，歸之于天，亦惑矣！奢

亡

鑒第六十頁，共110頁。

試背第四段

滅六國者六國也，非秦也。_______，非天下也。嗟夫！________，則足以拒秦；使秦復愛六國之人，________，誰得而族滅也？_________，而后人哀之；_____________，亦使后人而復哀后人也。第六十一頁，共110頁。卒章顯志不恤百姓以史為鑒六王畢四海一蜀山兀阿房出戍卒叫函谷舉楚人一炬可憐焦土重筆濃彩鋪排渲染繪阿房之奢華興亡第六十二頁，共110頁。第六十三頁，共110頁。阿房宮賦杜牧剽掠其人（建宮宇）自滅秦朝六國不愛六國之人（阿房宮）自族唐寶歷大起宮室廣聲色（哀之而不鑒之）自取滅亡第六十四頁，共110頁。

1．下列加粗詞的注音全都正確的一組是（）A．蜀山兀（wù）轆轆（lù）遠聽鼎鐺（dāng）玉石B．囷囷（qūn）焉盡態極妍（yán）架梁之椽（yuán）C．阿（ē）房宮剽（piāo）掠其人金塊珠礫（lì）D．盡錙銖（zhīzhū）妃嬪媵嬙（yìngqiáng）邐迤（lǐyǐ）C（“鐺”“椽”“錙”讀音錯。）C第六十五頁，共110頁。2．下列四組實詞含義相同的一組是（）A．一B．愛六王畢，四海一秦愛紛奢，人亦念其家一旦不能有，輸來其間不愛珍器重寶肥饒之地C．取D．族奈何取之盡錙銖亡秦族矣胡取禾三百囷兮族秦者秦也，非天下也．C都是奪取，獲取。C第六十六頁，共110頁。

3．下列加粗詞語古義與今義相同的一組是（）①各抱地勢，鉤心斗角②一日之內，一宮之間，而氣候不齊③一旦不能有，輸來其間④燕趙之收藏，韓魏之經營⑤獨夫之心日益驕固⑥用之如泥沙

⑦楚人一炬，可憐焦土⑧多于市人之言語A．①③⑤⑦B．②④⑥⑧C．③⑤⑥⑧D．②③⑥⑦C第六十七頁，共110頁。4、下列有關文學常識的表述有誤的一項是（）A．《阿房宮賦》選自《樊川文集》，作者杜牧，晚唐著名詩人，詩歌清麗自然，有“小杜”之稱，與同時代的李賀齊名，他們又有“小李杜”之稱。B．賦，文體名，是兼具詩歌與散文特點的一種文學體裁。C．賦用作文體名稱，最早見于戰國后期荀況的《賦篇》，賦體的流變大致經歷了騷賦、漢賦、駢賦、律賦、文賦各個階段。D．我國古代留下了許多賦體佳作，如枚乘的《七發》。司馬相如的《上林賦》，歐陽修的《秋聲賦》，蘇軾的《赤壁賦》等。解析：“小李杜”中“小李”指晚唐詩人李商隱。

A第六十八頁，共110頁。5、下列句中的“之”表義相同的兩項是（）A．杳不知其所之也B．齊楚之精英C．秦人視之，亦不甚惜D．項伯乃夜馳之沛公軍

．解析：都作動詞，譯為“往，到”。B．的，助詞；C．它，代土地。AD第六十九頁，共110頁。6、下面句中有四個“后人”，與其他三個不同的是（）A．秦人不假自哀而后人B．哀之，后人C．哀之而不鑒之，亦使后人D．而復哀后人也7、下列句子與例句句式相同的一項為（）例：戍卒叫，函谷舉，舉人一炬可憐焦土。A．使負棟之柱，多于南畝之農夫B．窮睇眄于中天，極娛游于暇日C．雖董之以嚴刑D．不拘于時，學于余解析：C．指唐以后的人；A、B、D均指秦至唐朝的人，主要指唐人。C解析：與例句均為被動句，A、B、C均為狀語后置。D第七十頁，共110頁。

秦人不暇自哀，而后人哀之；后人哀之而不鑒之，亦使后人而復哀后人也。第七十一頁，共110頁。兒子：“爸爸，老師今天講了火燒阿房宮。”

父親：“誰燒的？”

兒子：“項羽。”

父親：“抓起來了嗎？”

火燒阿房宮現代幽默令人深思？第七十二頁，共110頁。◆盛怒之下，督學寫了封呈文給教育局局長，稟明原委。不久，收到局長復函說：“燒掉就算了，再拔經費重建阿房宮。”督學巡校◆督學到校巡視，與學生交談間隨口問道：“你知道阿房宮是誰燒的嗎？”◆學生一臉惶恐，連聲說：“不是我燒的，不是我燒的！”◆督學啼笑皆非，向校長指責：“貴校的學生國文程度低落，居然說阿房宮不是他燒的。”◆校長平靜地說：“本校學生一向誠實，既然他說不是他燒的，就一定不是他燒的。”第七十三頁，共110頁。安徽阜陽花費3000萬元建造的政府辦公樓

中國各地政府豪華辦公大樓大曝光第七十四頁，共110頁。重慶市忠縣黃金鎮政府辦公樓

第七十五頁，共110頁。廣東省河源市東源縣徐洞村辦公樓

第七十六頁，共110頁。濮陽縣委縣政府綜合辦公大樓

這座辦公大樓落成已有兩年多，超出預算兩倍，至今仍欠200多萬元的工程款未付。第七十七頁，共110頁。山東省龍口市（縣級）政府辦公樓

第七十八頁，共110頁。江津市幾江街道辦事處辦公大樓被網友稱為“國內第一豪華街道辦事處”

第七十九頁，共110頁。鄭州市惠濟區政府辦公區內人工湖

第八十頁，共110頁。鄭州市惠濟區政府會議室

第八十一頁，共110頁。中國為人民服務政府行政成本世界第一

據新京報報道，我國行政成本高居世界第一。目前，我國公務員的職務消費占全國財政總收入的近1/4。10日，全國人大代表葉青建議，政府應從治理“三公”(公車、公宴、公樓)入手，降低行政成本，建設節約型政府。我國行政成本居世界第一應加強人大對行政費的監督第八十二頁，共110頁。看看中國和美國政府大樓的比較

來源：LaluLalu香港論壇討論區

這信息很絕！究竟誰的本錢多？誰的老百姓最富？令人深思.....

看看中國和美國政府大樓的比較！

我們始終稱中國是發展中國家，實際上呢？

老百姓確實窮得買不起房；但是，

中國各個地方是怎么花納稅人的錢呢？

看看各個地方政府大樓就知道了……

第八十三頁，共110頁。美國麻省政府樓，很別致噢！像個小教堂

第八十四頁，共110頁。河南焦作（總人口連所轄縣300多萬的小城市）市委政府大樓，氣勢磅礡，環境優美，視野開闊！

第八十五頁，共110頁。美國田納西州拉菲特市市政廳—怎么看也像個內地的大型汽車加油站！第八十六頁，共110頁。焦作市政府附屬樓同樣輝煌壯觀！

第八十七頁，共110頁。緬因州拉莫尼市相當于中國的蘇州大小，也太寒磣點，像棟民房呀！第八十八頁，共110頁。湖北一個縣的政府大樓！第八十九頁，共110頁。美國科羅拉多州市政廳，他們窮的要死1907年的建筑用到現在...湖北興山縣政府大樓挺拔百公尺，連里面的人都是趾高氣揚！第九十頁，共110頁。明尼