第第10頁預防冬季流感班會教案（8）教學目標：1、使同學了解甲流感的根本學問以及如何預防，教學方法：查閱資料、小組商量教學預備：多媒體教學過程：甲流感對我們身體的危害嗎？讓我們一起通過教師查閱的資料來了解這種流感吧二、甲流感有關學問介紹1、什么是甲流感？甲流感即甲型H1N12、人感染甲型H1N1人感染甲型H1N1流感病毒的病癥和人流感〔季節性感冒〕相像，包括發熱、咳嗽、咽痛、全身肌肉酸痛、寒戰和乏力等。有些患者可能還會消失腹瀉和嘔吐腹瀉病癥。重者會繼發肺炎和呼吸衰竭，甚至死亡3、流感病毒的傳染途徑H1N172H1N1活口腔，也可能被傳染上。4甲型H1N1流感病毒的預防措施〔1〕每天堅持晨測，留意體溫改變，如有體溫改變，如有發37.537.5就診。〔2〕常常開窗通風換氣，每天至少30—40分鐘。〔3〕避開接觸生豬或者前往有豬的場所。〔4〕避開前往人群擁擠的場所，避開接觸流感樣病癥或者肺炎等呼吸道病人。〔5〕留意個人衛生和環境衛生，常常使用肥皂和清水洗手，咳嗽或者打噴嚏時用紙巾遮住口鼻，然后將紙巾丟進垃圾桶。〔6〕留意天氣改變，適當增減衣服，主動參與體育運動，合理養分多吃蔬菜、水果，增加自身的免疫力，以免感冒。三、我眼中的“甲流感”同學之間互相商量四、小結：我們能做的同學思索對于預防甲流感，我們能做些什么呢？預防冬季流感班會教案2活動目標：1、了解一些感冒的病癥以及傳播途徑。2活動預備：活動過程：1、引出話題：教師有班級點名活動引出今日的教學活動。“這些天，xx小伴侶為什麼沒來呀？”幼兒互相溝通各自對感冒的感受與體會。教師：感冒的時候會消失發燒、咳嗽、流鼻涕、鼻塞等病癥。2、了解感冒的傳播途徑：教師介紹患感冒的緣由及感冒傳播的主要途徑。會不會是別人傳染給你的，又是怎么傳染上的呢？”教師歸納。冒還可以通過吐沫、痰等傳播。3、把握預防感冒的小常識：教師與幼兒一起溝通預防感冒的方法。歸納。活動設計背景安康對于幼兒成長來說是最重要的。天氣冷了,我覺察本班有很多幼兒不愿多穿衣服,導致了感冒，每天帶藥來幼兒園吃的人數也多了，有些還很怕吃藥，因此，我設計了這一活動，讓孩子知道感冒的有關學問，促進幼兒的安康長成。活動目標初步了解一些預防感冒的方法。教學重點、難點重點：了解一些預防感冒的方法。難點：了解感冒的病癥。活動預備預防感冒方法的圖片〔洗手、吃飯、熬煉等等活動過程一、設置情景，引起幼兒的愛好。園園媽媽打電話給教師，說園園直打噴嚏，還流鼻滴，吃不下飯，不能來幼兒園和我們一起玩了。二、說一說：感冒的病癥及緣由。1．園園怎么了？為什么會感冒？教師小結：穿衣服少了、蹬被子了、到人多的地方被傳染了都簡單引起感冒。2．你們感冒過嗎？感冒了會有什么感覺？教師小結：流鼻涕、喉嚨痛、頭痛、咳嗽、打噴嚏、有時候會發燒，當身體不舒適的時候要準時告知大人。三、滲透情感，懂得要英勇，生病不怕打針吃藥。針的時候是怎么做的？哪個來學學打針的動作是怎樣的？教師小結：小伴侶也是英勇的孩子，假設你感冒了，要抓緊去看醫生，不怕打針吃藥，這樣感冒很快就會好了。四、結合圖片綻開商量：初步了解預防感冒的方法。1．商量：小伴侶想一想，怎么樣就不感冒了？熬煉身體……五、活動延長：幼兒進展區域活動——寶寶醫院。教學反思兒園的保健員或當醫生的家長來協作上課效果確定會更好。活動目標：1、通過故事，了解感冒病菌的傳播途徑。2、能說出感冒的病癥，知道一些預防感冒的方法。3、懂得感冒了不怕打針吃藥，做個英勇的孩子。活動預備：PPT活動過程：1、出示口罩，這是什么？你們什么時候戴口罩？2解并描述故事第一段〕〔口罩、一大包藥〕小河馬在回家的路上發生了什么事情？〔打了個打噴嚏，口罩飛過樹梢不見了〕3、小河馬的口罩不見了，又發生了什么事？〔連續PPT〕4、小白兔在干什么？它撿起大口罩是怎么做的？〔盛蘑菇〕在回家的路上它碰見了誰?(小羊和小鹿)它又是怎么做的？〔拿出蘑菇來給他們吃〕小白兔回家后，把口罩扔出了窗外誰觀察了?〔小松鼠〕5、小松鼠用這個口罩用它又干了什么？〔做了吊床出示動物〕6最終都感冒了？簡單傳染疾病。7、小伴侶，你感冒過嗎？感冒的時候，你感覺怎么樣？那假設你想打噴嚏、咳嗽，應當怎么辦？8、嬉戲：誰對誰不對。9：小河馬：小伴侶，你們能告知我一些預防感冒的方法嗎？〔幼兒講解并描述〕首兒歌，你們聽：勤洗手，多通風，人多不去湊喧鬧。多喝水，睡眠足，瓜果蔬菜牛奶好。多做運動講衛生，身體安康不感冒。故事：有一天，小河馬得了重感冒，不停地打噴嚏。阿嚏！小河馬把自己家的窗戶噴得老遠老遠，看來我該去醫院了。它來到醫院看病，大熊醫生說：小河馬，你得了重感冒，把這瓶藥帶回家，每天都要按時服用，這個大口罩給你，你要好好地戴在你的大嘴巴上。馬摸摸嘴巴，看看大樹，大聲地叫道：啊！我的口罩不見了。小白兔正在采蘑菇，觀察落在草地上的'大口罩，小白兔捧著你們吃。小羊和小鹿再見。小羊和小鹿說：感謝你，小白兔！小白兔回到家，把大蘑菇倒進盆里，又把大口罩往窗外扔。樹上的小松鼠觀察扔在地上的大口罩，咦？這不是一個很好的吊床嗎？說著小松鼠卷起了大口罩，拉成一張吊床哈，真舒適！是怎么一回事呢？活動目標：3、初步了解預防疾病的方法。4、初步了解安康的小常識。5、學會保持開心的心情，培育幼兒喜愛生活，歡樂生活的良好情感。活動預備：故事及故事圖片活動重點難點：重點：知道天冷要防感冒，留意保暖。難點：仿照故事中小老鼠的動作。活動過程：1、教師出示老鼠圖片，引起幼兒愛好，講解并描述故事。師：“有一天，天很冷，有一只小老鼠在外面跑來跑去，不留神感冒了，直打噴嚏，鼠媽媽說：‘小老鼠，快去曬太陽吧！’太陽曬在小老鼠身上好溫和，它覺得舒適極了！”2、教師出示圖片，依據圖片內容請幼兒仿照小老鼠跑、小老鼠打噴嚏、小老鼠曬太陽的`動作。3、提問：天冷的時候，我們很簡單感冒，那我們能怎樣預防感冒呢？留意保暖，準時的增減衣服，多運動，堅持熬煉身體，多曬太陽等。4、嬉戲：仿照小老鼠打噴嚏的動作表演。活動完畢：小伴侶一起探討。活動反思：活動目標：活動預備：活動過程：一、聽一聽——理解故事內容1．播放課件，講解并描述故事《“阿嚏”不見了》2．回憶故事，答復以下問題：提問：1〕媽媽去買藥之前，叮囑彬彬怎么做？〔多喝熱水，不要亂跑〕2〕醫生在給彬彬打針之前，對彬彬說了什么話？〔感冒了是要看醫生的，不然就會傳染給別人〕3〕彬彬的病是怎么好的？〔打完針吃完藥〕把病傳染給別人。所以，英勇地承受醫生的治療吧！二、說一說——知道感冒了該怎么辦1提問：1、你感冒過嗎？你感冒消失了哪些病癥？有什么感覺？2、人為什么會感冒？〔太累了，著涼了都有可能〕3、感冒了怎么辦？想一想，感冒時，爸爸媽媽是怎么照看你的？多喝水，留意休息。來。留意咳嗽用手捂住，打噴嚏不對人。小結：當我們受涼或是身體的對抗力下降時，就會流鼻涕、咳嗽等，感冒時要準時看醫生，按時吃藥，多喝開水，留意休息等。三、學一學——養成良好衛生習慣來預防感冒1．翻翻樂：幼兒回憶以往閱歷，設想預防感冒方法，教師依據幼兒答復運用圖示的方法逐一出示。小結：愛干凈、常常洗手；留意冷暖〔熱了要脫，冷了要穿感冒流行時少去人多的公共場所。2．帶著幼兒到戶外嬉戲，熬煉身體。活動目標：了解感冒信息以及預防感冒的方法。懂的身體安康的重要性，學習保護身體。了解生病的病癥，知道感冒后身體不舒適要準時告知大人。了解生病給身體帶來的不適，學會預防生病的方法。活動預備：細菌圖片、幻燈、幼兒自身感冒的閱歷活動過程：一、回憶感冒的感覺那些病癥？咳嗽，喉嚨痛鼻塞，流鼻涕發熱，頭痛2.感冒了以后，應當怎么辦？〔有什么好方法讓身體快點好起來〕準時就醫按時吃藥留意休息二、了解感冒的緣由提問：說說你是為什么感冒了？受涼了，冷了〔教育幼兒依據冷暖穿脫衣〕a.是否有接觸到病毒b.人的個體差異〕三、商量預防感冒的方法1盡量避開與感冒患者接觸少去人員密集的地方，特殊市室內加強體育熬煉均衡飲食活動反思：針對生活中常見的問題生成的活動，一方面幼兒感覺有愛好，活中有意義的素材，對孩子們進展即時引導教育。預防冬季流感班會教案8活動過程：一、班主任教師引出本次班會的內容：的預防禽流感、保證同學身體安康，特殊召開主題班會。二、簡要介紹禽流感：〔班長〕三、預防措施：〔同學溝通〕1、用流淌水和肥皂洗手，保持個人衛生；留意室內勤通風換氣；打噴嚏、咳嗽、擦鼻涕要用紙巾、手帕掩蓋口鼻；做到勤洗澡，勤換衣服；不吃零食和油炸類食品等2、吃禽肉要煮熟、煮透，食用雞蛋時蛋殼應用流水清洗，應烹調加熱充分，不吃生的或半生的雞蛋。3、不要喂飼野鴿或其他雀鳥，如接觸禽鳥或