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文檔簡介
姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。
3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音,寫詞語。
děngdài(
)已久的運動會終于開幕啦!cāochǎng(
)上rénshānrénhǎi(
),熱鬧fēifán(
)。各代表隊喊著xiǎngliàng(
)的口號,邁著zìxìn(
)的步伐,在觀眾們的yīnqiè(
)期pàn(
)和吶喊zhùwēi(
)聲中,ànzhào(
)順序依次走入會場。二、填空題2、下面每組詞語中帶點字的讀音相同的一項是()A.彎曲
歌曲B.寧可
寧愿C.要求
重要D.角色
直角3、下列多音字組詞有誤的一項是(
)A.荷:hé(荷葉)(荷花)
hè(負荷)(重荷)B.塞:sāi(活塞)(塞車)
sài(邊寒)(塞外)sè(堵塞)C.強:qiáng(強大)(強壯)(勉強)
jiàng(倔強)
qi?ng(強辯)D.囊:náng(香囊)(氣囊)
nāng(囊揣)(軟囊囊)4、我會照樣子,寫詞語。(至少兩個)
游來蕩去(含有反義詞)_______
瓦藍瓦藍(ABAB式)________5、根據句子的意思,填寫關聯詞。
(1)()完成這個任務的困難很大,()我們完成了。
(2)()人人都獻出愛,世界()會變成美好的人間。
(3)他干活()速度快,()質量好。
(4)()天下雨了,我們()不去春游了。6、成語填空。
與世長(
)
知己知(
)
(
)沙成塔
氣(
)敗壞
魚(
)而出
一絲不(
)
(
)地而起
迷(
)不解三、課內閱讀7、讀下面兩段話,完成后面的練習。蟋蟀蓋房子大多是在十月,秋天初寒的時候。它用前足扒土,還用鉗子似的大顎搬掉較大的土塊。它用強有力的后足踏地。后腿上有兩排鋸,用它們將泥土推到后面,傾斜地鋪開。工作做得很快。蟋蟀鉆到土底下干活,如果感到疲勞,它就在未完工的家門口休息一會兒,頭朝著外面,觸須輕微地擺動。不大一會兒,它又進去繼續工作。我一連看了兩個鐘頭,看得有些不耐煩了。1.這兩段話主要寫了什么?作者是怎樣觀察的?用簡潔的話說一說。
______________________________________________
2.蟋蟀蓋房子用了哪些“工具”?是怎樣做的?用自己的話簡單說一說。
______________________________________________
3.作者一連看了兩個鐘頭,都看得不耐煩了。可為什么還說蟋蟀“工作做得很快”呢?
______________________________________________四、散文閱讀8、閱讀短文,完成練習。騎矮馬小姑娘亮亮從小就騎馬,她騎的馬很乖,不跑,不亂叫,甚至連草都不吃。對啦,亮亮騎的是木馬。木馬能算馬嗎?這話你可不能沖亮亮說。亮亮聽了會噘(jue)起小嘴和你較真,馬就是馬,總不能說它是板凳吧?亮亮盼騎真馬,就像盼過年一樣。這一天終于盼到了。星期天,爺爺起個大早,帶亮亮到動物園去玩。動物園里好玩的動物多極了,可是爺爺領亮亮直奔兒童動物園,干什么?騎馬。兒童動物園里有很多小朋友,熱鬧極了。小動物也不少,小羊啦,小兔啦嗬,還有小馬呢!這里的馬真矮,比亮亮高不了多少,四條腿短短的,尾巴卻很大,一甩一甩,像亮亮腦后的“馬兒巴”樓馬的眼睛又黑又亮,凸凸的,有一股調皮又溫順的神情。亮亮覺得矮馬就像自己夢中的馬一樣,親切、熟悉。她哈哈地笑了。爺爺扶亮亮騎上了矮馬亮亮被小馬馱著一顛一顛的,并不怎么舒服。她想跳下馬逃走,可是看到爺爺牽馬的背影。亮亮想起爺爺十三歲當騎兵的故事。一咬牙。盡管是缺了牙。還是下決心挺過去,說也怪,一旦下了決心,矮馬好像明白了亮亮的心思,走得穩起來。騎過馬,亮亮得意極了,她想大聲唱歌,唱關于自己的家鄉科爾沁草原的歌,一張嘴,走了調,成了“鞋兒破,帽兒破…”,騎一回馬并不能成為真正的蒙古人!不過,這道理亮亮似懂非懂,也許再過幾年她就全明白了。不管怎么說,及正蒙古族小姑娘亮亮在七歲生日這一天,騎上了真正的馬,哪怕是一匹不起眼的矮馬。1.文章的起因經過、結果是怎樣的?請根據文章內容填空。
(盼騎真馬)-(
)-(
)
2.在這件事情中,亮亮的心情有怎樣的變化?為什么會有那樣的變化?結合相關語句,填寫表格。亮亮的心情原因從小想騎馬,但沒騎過真馬。開心想逃走被小馬馱著一顛一顛,感到不舒服。下決心騎過馬,大聲唱歌。
3.生活中,你有沒有體驗過害怕、驚喜或激動的心情?選擇其中一種心情,回想與這種心情相關的情景,用動作描寫表現它。
_____(心情):_______________五、語言表達9、某地區新建成一座濕地公園,請你根據下列情況創作幾條環保標語。
(1)經常有人在墻壁上亂涂亂畫。
_____________________
(2)有的游客隨手亂扔果皮等垃圾。
____________
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