姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語，注意把字端正、勻稱地寫在括號里。

chéngrèndùjìzūnzhòngchàndǒu

hóulongfàngsìféichímiǎoxiǎo

二、選擇題2、下列加點字的讀音全部正確的一項是（

）A．剎那（chà）眼瞼（liān）B．嫉妒（ji）

召開（zhāo）C．依偎（wēi）紅暈（yùn）D．龜裂（jūn）潛水（qiǎn）3、下列句子中沒有語病的一項是（）A．王慶發言積極，每逢老師提問，總是第一個舉手。B．這本故事書的內容和插圖都很美麗。C．聽了科學家的報告，讓我們都感動地流淚了。D．老師把自己的心血毫無保留地全部奉獻給教育事業。4、下面讀音和書寫完全正確的一組是（

）A．便宜（pián）

脊背（jǐ）

人影綽綽（chuò）

津津有味（jīn）B．削弱（xuē）

頹敗（tuí）

應接不遐（xiá）

嘔心瀝血（ǒu）C．悄沒聲兒（qiāo）

聒噪（guō）

路不拾遺（yí）

直言不諱（huì）5、下面句子中的省略號表示（）

“我死以后，你把我的皮留著。碰見什么緊急事，你就披上我的皮……”老牛沒說完就死了。A．話未說完。B．說話時斷斷續續。C．引文的省略。D．重復詞語的省略。6、下列用成語解釋俗語不恰當的一項是（

）A．見異思遷——這山望著那山高B．一曝十寒——三天打魚兩天曬網。C．逢兇化吉——屋漏偏逢連夜雨D．多此一舉——井里打水往河里倒。7、下列句子屬于動態描寫的一項是（

）A．滿院子的白光，是玉玉的，銀銀的，燈光也沒有這般亮的。B．那么多的綠葉，一簇堆在另一簇上面，不留一點兒縫隙。C．成群結隊的大雁，在高空中比翼而飛，更是叫人感動。D．曲曲折折的荷塘上面，彌望的是田田的葉子。8、下面句子組成一段通順連貫的話，哪一項排列順序最恰當？（

）

①用這樣輕柔又結實的材料做防彈背心是最好不過的。

②納米碳管是1991年才被發現的一種碳結構。

③這是一種非常奇特的材料，它內部是空的，外部直徑只有幾到幾十納米。

④這樣的材料輕，而且結實。它的密度是鋼的1/6，而強度卻是鋼的100倍。A．①③④②B．②③④①C．③②④①D．④①②③三、填空題9、古詩默寫。

（1）死去元知萬事空，____________。

（2）____________，不拘一格降人材。

（3）暖風熏得游人醉，_____________。10、補全四字詞語，并完成練習。

直言不()

路不拾()

負()請罪

()耳欲聾

心()神怡

美中不()

()然無味

足()多謀

1．畫“

”的成語講的是戰國時期_____和_______的故事。像這樣來自歷史故事的成語我還能再寫兩個：______、_______。

2．用“﹏﹏”的詞語形容枯燥，沒有趣味。它的反義詞是：________。

3．選擇其中的一個詞語寫一句話。

__________四、文言文閱讀11、小古文閱讀諸葛恪得驢諸葛恪字元遜，諸葛亮兄瑾之長子也。恪父瑾面長似驢。翌日，孫權大會群臣，使人牽一驢入，以紙題其面曰：諸葛子瑜。恪跪曰：“乞請筆益兩字。”因聽與筆。恪續其下曰：“之驢。”舉座歡笑。權乃以驢賜恪。1．解釋加點字詞。

（1）以紙題其面曰：(

)

（2）乞請筆益兩字：(

)

（3）舉座歡笑：(

)

2．用現代漢語解釋句子。

恪續其下曰：“之驢。”

________________________

3．面對孫權明顯帶有捉弄的舉動，諸葛格應對的方法是：______________________，這樣做的好處是：______________________。五、現代文閱讀12、閱讀短文，回答問題。

清晨，小溪多美啊。溪水映照著燦爛的朝霞,像浮動的彩色綢帶。我喜歡在溪邊讀書，清新濕潤的空氣滋潤著我的喉嚨，淙淙流水伴隨著我的瑯瑯讀書聲。中午，我也要到溪邊站上一會兒。微風吹來，水面上泛起層層魚鱗波紋。倒映在溪中的景物，-會兒聚攏，一會兒散開,又聚攏，又散開……等到水波平靜時，樹兒、草兒的倒影更綠更新了。晚上，月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛,云彩也高興地跑到水里來了,給溪水增添了銀色。小溪好像把我帶進了一個神話世界里。1．給短文取一個合適的題目，填在文前的橫線上。

2．從文中找出下列詞語的反義詞寫在括號里。

討厭(

)

干燥(

)

散開(

)

減少(

)

3．文中畫橫線的句子是________描寫，突出了水面的______________。

4．這篇短文是按

順序來寫的，請在短文中找出相關詞語圈出來。

5．月影靜靜地躺在水底，星星也在水底眨著眼睛，云彩也高興地跑到水里來了，給溪水增添了銀色。（仿寫句子）

___________________________________

6．從短文中，你體會到了作者怎樣的感情？

___________________________________六、仿寫句子13、口語交際

在“濃濃的鄉情、美好的童年”班級主題活動中，你和陳佳被推選為主持人。

下面是活動主持稿中的一部分，請你仿照陳佳的話，將主持稿補充完整。

陳佳：月是故鄉明。

我：_____

陳佳：故鄉是一支清遠的笛，總在有月亮的晚上吹起。

我：______

陳佳：童年是一幅畫，一幅天真童稚的畫，珍藏在我們的心中。

我：_____七