姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

tòumíngxíngshìfēiyuèyīngérxīwàng

lāchězǒuláng

mùwǎnjiāoruǎnyǎngtóu

二、填空題2、查字典。

（1）礎：查()部，再查()畫，(

)結構，組詞(

)。

（2）閣：查()部，再查()畫，(

)結構，組詞(

)。

（3）盲：查音序()，音節(

)，(

)結構，組詞(

)。3、詞語運用

（1）給下面的字加偏旁組成新字并組詞。

嗇——()(

)

洛——()(

)

由——()(

)

（2）給下面的字換偏旁并組詞。

晴——()(

)

旺——()(

)

湯——()(

)

（3）照樣子，寫詞語。

一群一群

_______

_______

急急忙忙

_______

_______三、信息匹配4、把詞語補充完整，并根據意思選擇恰當的詞語填空。

(

)聞(

)睹

(

)瞪(

)呆

(

)(

)圓睜

（1）表示親耳聽見，親眼看見。(

)

（2）演員們表演得出神入化，觀眾們一個個看得(

)。他那一副(

)的樣子，好可怕。我(

)了這一切，真令人難忘。

（3）放學后，成成和才才在家里踢足球。只聽見砰的一聲，家里的玻璃被才才打碎了。成成(

)了這一切，嚇得(

)，不知如何是好。這時，爸爸回家了，看到一地的玻璃碎片，他(

)，把才才和成成教訓了一通。四、選擇題5、下列四組詞語中，書寫完全正確的一項是（

）A．樹支敬禮眼急手快B．荒野好奇提心吊膽C．狂歡打扮鴉鵲無聲D．粗壯召引口干舌躁五、課內閱讀6、閱讀短文，回答問題_____________①大自然有許多美妙的聲音。②風，是大自然的音樂家，他會在森林里演奏他的手風琴。當他翻動樹葉，樹葉便像歌手一樣，唱出各種不同的歌曲。不一樣的樹葉，有不一樣的聲音；不一樣的季節，有不一樣的音樂。當微風拂過，那聲音輕輕柔柔的，好像呢喃細語，讓人感受到大自然的溫柔；當狂風吹起，整座森林都激動起來，合奏出一首雄壯的樂曲，那聲音充滿力量，令人感受到大自然的威力。③水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。④動物也是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上“嘰嘰喳喳”的小鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽“知了——知了”的蟬鳴；在小路邊散步，聽聽蟈蟈的歌唱。他們各有千秋，又和諧自然。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”1．大自然里有許多美妙的聲音，請你從短文中找一找表示聲音的詞語。

如：滴滴答答、________、___________

2．大自然會發出哪些聲音？這些聲音又是怎樣的？想一想，再連一連。

微風輕拂

熱鬧音樂會

狂風吹起

雄壯樂曲

小雨滴

和諧自然

小動物

呢喃細語

3．第④自然段是圍繞“_____________________”這句話來寫的，向我們介紹了_______、_______、______三種動物歌手。

4．聯系全文內容，“大自然有許多美妙的聲音。”一句中“美妙”的意思是_______________________。

5．如果在短文前加上一個題目，你認為最合適的是（

）A．大自然B．大自然的聲音C．大自然中的動物歌手六、現代文閱讀7、課外閱讀。猴子建筑師①猴子自稱曾經向著名的建筑師學過技藝，它在森林里常常以建筑師自居。一天，猴子來到樹下，看到喜鵲正在搭窩。它歪著頭看了看，不由勃然大怒□□停下停下□你這個笨蛋□巢口能朝上嗎□只有朝下才能遮雨□懂了嗎□□喜鵲愣住了。猴子念叨著：“笨蛋。”它搖搖頭，背著手走了。②又一天，猴子走到山坡下，看見兔子正興致勃勃地打洞。它歪著頭看了看，不由嘆了一口氣：“唉，你的膽子太小了。挖這樣小的洞，你只想到安全，萬一你站著出來怎么辦？應該挖大點，要有長遠考慮。懂了嗎？”兔子蹲在那兒，迷惑地眨著眼睛。猴子嘮叨著：“短淺。”它搖著頭，背著手走開了。③有一天，暴風雨來了。喜鵲進了窩，兔子鉆進洞。只有猴子竄進樹林，雙手抱頭，縮在一棵大樹下，任憑風吹雨打。1．給第②自然段填上缺少的標點符號，最合適的項是（

）A．：“，！？，？”B．，“，！？，?”C．：“，。？，？”D．：“！！？。？”2．第①段中“自稱”一詞，說明猴子“曾經向著名的建筑師學過技藝”的事（

）A．不一定是真的。B．一定是真的。C．一定是假的。D．許多人信了。3．聽了猴子的指點，“喜鵲愣住了”，說明喜鵲覺得猴子的話（

）A．有點道理。B．很有道理。C．沒有道理。D．太深奧，聽不懂。4．從短文最后一句話中的“任憑風吹雨打”可以看出這只猴子（

）A．很勇敢，不怕風雨。B．有毅力。C．很喜歡下雨天。D．沒有地方躲雨。5．根據短文內容填空。

猴子“常常以建筑師自居”是因為它_______。猴子認為喜鵲搭的窩巢口應該______，只有這樣才能_______。猴子還認為兔子挖的洞應該________，只有這樣才能____________。

6．你覺得這是一只怎樣的猴子？理由是什么？

_____________________________________七、語言表達8、口語交際。

何田同學有一道數學題不會做，她該怎樣向李云同學請教呢？（括號里標注表情、神態、動作等提示語。）

何田(

)：___________________________

李云（面帶歉意，看著對方）：對不起，這道題我也還在思考。

何田(

)：___________________________八、想象作文9、習作（二選一）

1．“想象力比知識更重要”。想象的世界是無窮的：假如一陣風吹來，把大人全部吹走了，世界只剩下小孩子，會怎樣呢？放學后的教室里會發生什么對話呢？……請大膽展開想象，寫出你的奇思妙想。要求內容完整、語句通順，構思新穎奇特。題目自擬。300字左右。

2．生活中有許多我們熟悉的人，如老師、同學、爸爸、媽媽……選一個你特別熟悉的，想一想他（她）有什么特點，試著用具體事例