姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫詞語。注意把字寫得正確、規范又美觀喲！

dǐyù

chénɡbì

pínɡzǎo

fènɡxì

shòuxuē

pāndēnɡ

dǒupénɡ

wōkòu

jǔsànɡ

jīqì

二、選擇題2、下列加點字讀音完全正確的一項是（

）A．流水湯湯（shǎng）

縫隙（xī）

蒙古（měng）

恬靜（tián）B．戛然而止（jiá）

菜畦（wā）

尷尬（gān）

潮汛（xùn）C．斬釘截鐵（zhǎn）

迷蒙（méng）

攢動（zǎn）

澄碧（chéng）D．威風凜凜（lǐn）

花蕾（lěi）

凝視（níng）

驟然（zhòu）3、下面哪個句子劃線成語運用有錯誤（

）A．在我們班，我考試拿第一已經是司空見慣的事了。

B．只要我們群策群力。沒有什么攻克不了的困難。C．小學要畢業了，我們德高望重的班長決定發動同學舉辦一場匯報演出。

D．我們班主任非常和藹可親

，大家都喜歡她。4、下列詞語中書寫全部正確的一項是（

）A．平淡無味

滄海一粟

襟飄帶舞

叱咤風云B．技高一籌

別出新裁

碩大無朋

弄巧成拙C．壯烈豪邁

炯然不同

做鳥獸散

念念有詞D．千鈞一發

虎視眈眈

暴露無遺

排山到海5、下列對課文內容理解有誤的一項是（

）A．《伯牙鼓琴》選自《呂氏春秋·本味》，反映了朋友間相互理解、相互欣賞的真摯友情。B．《書戴嵩畫牛》的作者是蘇軾，諷刺了憑空想象的外行人。C．鋼琴曲《月光曲》是由德國偉大的音樂家貝多芬創作的。學完課文《月光曲》之后，我們能感受到音樂家技術的高超，對窮人的同情以及對音樂的熱愛。D．中國的國劇——評劇，有豐富多彩的臉譜，用馬鞭這種實在的道具表現騎馬，用亮相來表現人物形象。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

悟(

)

謎(

)

尚(

)

語(

)

迷(

)

黨(

)

裁(

)

揭(

)

橡(

)

栽(

)

喝(

)

像(

)7、把下面的句子補充完整。

（1）捐軀赴國難，________________。

（2）________________，留取丹心照汗青。

（3）________________，死而后已。8、將下列反問句改寫為陳述句。

（1）這清白的梅花，是玷污得的嗎？

_______________________________________

（2）一枝梅花，有什么希罕呢？

_______________________________________

（3）這不是您最寶貴的畫嗎？

______________________________________9、閱讀。竹節人（片段）下課時，教室里擺開場子，吸引了一圈黑腦袋，攢著觀戰，還跺腳拍手，咋咋呼呼，好不熱鬧。常要等老師進來，才知道已經上課，便一哄作鳥獸散。上課了，意興依然不減，手癢癢的，將課本豎在面前當屏風，跟同桌在課桌上又搏將起來，這會兒，嘴里不便咚鏘。偏偏后面的同學不知趣，看得入了迷，伸長脖子，恨不能從我們肩膀上探過來，被那虎視眈眈的老師看出了破綻。1．給下列帶點字注音。

攢著(

)

一哄(

)

虎視眈眈(

)

2．從哪句話可以看出玩竹節人很熱鬧？用“

”畫出來。

3．選文主要是圍繞什么來寫的？（

）A．玩竹節人得到的樂趣B．同學們都喜歡竹節人C．上課下課玩竹節人的方法不同D．竹節人的玩法4．能形容選文中同學們表現的詞語有（

）（多選）A．深思熟慮B．興致盎然C．聚精會神D．如癡如醉5．從“后面的同學不知趣”中的“不知趣”可以體會到（

）A．同學們不喜歡學習。B．玩竹節人對同學們的吸引力巨大。C．后面的同學伸長脖子看“我們”玩竹節人。D．同學們不尊敬老師。6．根據不同的閱讀目的可以選擇不同的閱讀方法。如果東東在閱讀課文時，把此選段當作閱讀重點，那么他的閱讀目的是___________。10、課外閱讀魯迅愛惜時間魯迅是我國偉大的無產階級文學家、思想家和革命家。他在30年間，為我們寫作和翻譯600多萬字，大家都說魯迅是天才，可他自己說：“哪里有天才？我是把別人喝咖啡的工夫都用在工作上了。”魯迅愛惜時間，總想在較少的時間內為革命做更多的事情。他曾經說過：“節約時間，就等于延長一個人的生命。”他工作起來從不知道疲倦，常常白天做別的工作，晚上寫文章，一寫就寫到天亮。他在書房里，總是坐在書桌前不停地工作，有時也靠在躺椅上看書，他認為這就是休息。到了晚年，他對于時間抓得更緊。不管斗爭多么緊張，環境多么惡劣，身體多么不好，他仍是如饑似渴地學習，夜以繼日地忘我工作。有病的時間，他就想著病好了要做什么事；病稍好一些，就動手做起來。他逝世前不久，體溫很高，體重減輕到不足八十斤，可他仍然不停地用筆作武器，同敵人戰斗。他在逝世前三天，還給別人翻譯的蘇聯小說集寫了一篇序言；在他逝世的前一天，還記了日記。魯迅一直戰斗到離開人世的那一天，從沒浪費過時間。魯迅不僅愛惜自己的時間，也珍惜別人的時間。他參加會議，從來不遲到，絕不叫別人等他。就是下著大雨，他也總是冒雨準時趕到。他曾經說過：“時間就是生命，無緣無故地耗費別人的時間，和圖財害命沒有什么兩樣。”我們應該學習魯迅先生愛惜時間的精神，要有計劃地支配自己的時間，也要愛惜別人的時間，不讓寶貴的時間浪費掉一分一秒。1．寫近義詞。

愛惜——()

疲倦——()

2．寫反義詞。

浪費——()

緊張——()

3．根據下面意思在短文中找出相應的詞語寫下來。

A．形容非常迫切。()

B．日夜不停，干勁兒十足。()

4．大家說魯迅是天才時，魯迅是怎么回答的，在文中用“_____”畫出來。

5．在文中用“”畫出過渡句，它在文中起作用。

6．短文從幾個方面寫魯迅愛惜時間的？分別是什么？

_____________________

7．文章結尾有什么特點？

_________________

8．解釋下面這句話的意思。“節約時間，就等于延長一個人的生命”

______________________11、同學們，《童年》以

的視角，通過生動的情節，刻畫了一個個性格各異的人物，請你