姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年一年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

huāduǒ

mínɡliànɡ

měihǎo

shǒuxiān

(

)(

)

(

)

(

)

jīhuì

àixīn

shùjiān

zhíjiǎo

(

)(

)

(

)

(

)二、信息匹配2、讀句子，用“√”畫出加點的多音字的正確讀音。

（1）聽到美妙的音樂（lèyuè），孩子們都很快樂（lèyuè）。

（2）老師說：“你得（dedéděi）讓聽眾覺（jiàojué）得（dedéděi）媽媽真的就站在你面前。”

（3）北海公園種（zhǒnɡzhònɡ）著各種（zhǒnɡzhònɡ）各樣的花。三、填空題3、給下列生字組詞。

進(

)

元(

)

看(

)

午(

)

講(

)

無(

)

著(

)

牛(

)4、加一筆，變成另一個字。大→_____日→_____木→_____了→_____

5、衣第五畫是_____，是______結構的字，組詞_____、______。四、信息匹配6、我會選詞填空

嗎

呀

呢

吧

1．今天會下雨(

)？

2．天山上的雪蓮花真美(

)！

3．老師，您給我們講一個故事(

)。

4．太陽掛在空中，怎么還會下雨(

)？六、信息匹配7、閱讀課文選段，完成文后練習。彩虹(選段)媽媽，你梳頭用的那面鏡子呢？如果我拿著它，走到橋上，天上不就多了一個月亮嗎？我拿著圓圓的月亮照著你梳頭，你高興嗎？1．這段話一共有____句。在這幾個問句中，第____句朗讀時要讀出驚喜的語氣。

2．這段話中的“月亮”指的是______________。

3．下面的長句子，朗讀停頓正確的是（

）A．我拿著圓圓的月亮／照著你梳頭。B．我／拿著/圓圓的月亮／照著你/梳頭。七、閱讀8、閱讀理解。小熊拍照小熊捧著一架照相機，走到綠茵茵的草地里。他看到小白兔和小松鼠在玩，招招手喊：“快來，我給你們拍一張照！”小白兔和小松鼠跑了過來，手拉著手站好了，說：“小熊，你快拍呀！”小熊對好了鏡頭，忽然看見長頸鹿大叔走了過來，他說：“長頸鹿大叔，你也來一起拍照吧。”“好，好！”長頸鹿邁著細長的腿，走到了小白兔和小松鼠的旁邊。小熊對著鏡頭，說：“太近了，拍不到長頸鹿大叔的頭。”他往后退啊退，退得很遠很遠。又說：“也不行，小白兔和小松鼠會拍得很小很小。”“那，我等會兒拍。”長頸鹿大叔跨到一旁說，“先給小白兔和小松鼠拍吧。”“不嘛！不嘛！”小白兔和小松鼠緊緊抱住了他的腿，大聲說，“我們要和大叔一起拍！”小熊眼睛一轉，對他倆說：“這樣吧，你們一起爬到大叔的長脖子上，我給大叔拍個半身照吧！”“好，好！”長頸鹿把頭一低，讓小白兔和小松鼠爬上了他的長脖子。小熊趕快對好了鏡頭：咔嚓！拍好了。照片印出來了，大家一看全樂了：照片上，小白兔和小松鼠摟著長頸鹿大叔的脖子，他們全笑得那么甜。呵，這是一張多么親熱的照片啊！1．結合故事內容，在“（

）”里填寫合適的詞語。

(

)的長頸鹿

(

)的小白兔和小松鼠

2．拍照時，面對長頸鹿和小白兔、小松鼠巨大的身高差，小熊想出來的辦法是（

）（填序號）A．先給小白兔和小松鼠拍照，再給長頸鹿拍照。B．讓小白兔和小松鼠站得離自己近一些，長頸鹿站得離自己遠一些。C．讓小白兔和小松鼠爬到長頸鹿的脖子上，一起拍照。3．親愛的寶貝，在你的眼中，小熊是一個怎樣的攝影師呢？結合故事內容，談談你的看法。

__________________________

4．我們在學習、玩耍中，有時也會出現故事中的問題，需要大家根據各自的特點，互相體諒，互相（

），這樣才能愉快相處（填序號）。A．包容B．計較