姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

guìxià

chítáng

dàgài

rěnù

gēbei

(

)(

)(

)(

)(

)

qīfu

bózi

ānwèi

bēishāng

sàipǎo

(

)(

)(

)(

)(

)二、填空題2、給下列加點的多音字注音。

要求(

)

沖著(

)

緊要(

)

沖鋒(

)3、區別組詞。

剛(

)

拆(

)

爭(

)

教(

)

鋼(

)

訴(

)

睜(

)

孝(

)4、寫出加點詞語的近義詞或反義詞。

近義詞：

游覽——()觀察——()

依偎——()

反義詞：

暗淡——()公正——()

沉重——()5、巧填關聯詞。

1．礦物資源()上帝的恩賜，()經過幾百萬年，甚至幾億年的地質變化才形成的。

2．醫生說，(

)上帝(

)能救他。

3．(

)你對別人說了，您()會變成一塊倒硬的石頭。

4．肖飛()想著，()推車緊走，后邊這倆家伙就緊跟，眼看來到了城東門下。

5．()考試得零分，我()決不作弊。6、按要求，補充詞語。

(1)把詞語補充完整。

(

)(

)不解

(

)(

)不堪

(

)(

)壯闊

(2)寫上對應的成語。

知己知彼__________

運籌帷幄__________

圍魏救趙__________三、課內閱讀7、快樂閱讀。巨人的花園（節選）他看見一幅奇特的景象。孩子們從墻上一個小洞爬進花園里來了，他們都坐在桃樹上面。桃樹看見孩子們回來十分高興，紛紛用花朵把自己裝飾起來，還在孩子們頭上輕輕地舞動胳膊。小鳥們快樂地飛舞歌唱。花兒們也從綠草叢中伸出頭來。這的確是很可愛的景象。只有一個角落還是冬天。這是花園里最遠的角落，一個小男孩正站在那里。他太小了，手還挨不到樹枝，只好在樹旁轉來轉去，哭得很厲害。這棵可憐的樹仍然滿身蓋著雪和霜，北風還在樹頂上吼叫。“快爬上來，孩子！”桃樹________對小男孩說，________盡可能地把樹枝垂下去，然而孩子還是太小了。巨人看見這個情景，心也軟了。他對自己說：“我多么自私啊！現在我明白為什么春天不肯到這兒來了。”他十分后悔自己先前的舉動。1．在選文的括號里填入恰當的關聯詞語。

2．用“”畫出描寫巨人自言自語的句子。這表現了巨人的________。

3．巨人看見了一幅怎樣的奇特景象？讀一讀，完成下面的表格。孩子們桃樹小鳥們花兒們________________________________

4．春天不肯到花園來的原因是什么？

_________________________________

5．讀選文時，我們感受到了童話充滿著奇妙的想象。選文中哪些地方讓你感到很奇妙？寫出兩處。

________________________________四、散文閱讀8、黎明的時候，雨突然大了，兩尺多高的洪水已開始在路面上跳舞，100多號人你擁我擠地奔跑著。東西沒有路。只有北面那座窄窄的木橋。人們跌跌撞撞地向那木橋擁去。‖木橋前，沒腿深的水里，站著他們的黨支部書記，那個不久就要退休的老漢。人們停住腳，望著老漢。老漢沙啞地喊話：“橋窄！排成一隊，不要擠！黨員排在后邊！”人群里喊出一嗓子：“黨員也是人！”有人響應：“這不是拍電影！”老漢冷冷地說：“可以退黨，到我這兒報名。”竟沒人再喊，100多人很快排成隊伍，依次從老漢身邊跑上木橋。老漢突然劈手從隊伍里拖出一個小伙子，罵道：“你還是個黨員嗎？你最后一個走！”老漢兇得像只豹子。小伙子狠狠地瞪了老漢一眼，站到一邊。‖隊伍秩序井然。木橋開始發抖。水，爬上了老漢的胸膛。終于，只剩下他和那個小伙子。小伙子竟來推他：“你先走！”老漢吼道：“少廢話，快走！”他用力把小伙子推上木橋。突然，那木橋轟地塌了。小伙子被吞沒了。老漢似乎要喊什么，但一個浪頭也吞沒了他。‖五天以后，洪水退了。一個老太太，被人攙扶著，來這里祭奠。她來祭奠兩個人-她的丈夫和她的兒子。1．請給這篇短文擬一個合適的題目寫在文前的橫線上。

2．這篇文章已用“‖”分為四個部分，請分別給第二、三部分列一個小標題。

第二部分：________________

第三部分：______

3．這篇文章歌頌了_________在危險面前________________的偉大精神。

4．請簡要說明最后一段對表現文章主題有什么作用。

________________五、語言表達9、口語交際。

（1）小紅看書總喜歡趴在桌子上，作為她的好朋友，你想對她說：__________________。

（2）班會上，老師讓每個同學談談自己是怎么保護眼睛的。你想與大家分享的好方法是：_____________________。六、作文10、快樂習作