姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音寫詞語。

（1）語文學習，是一場心靈之旅。在荷蘭，看到了牛犢yítàiduānzhuāng(

)，那yíwàngwúyín(

)的原野，似乎歸它們所有；體驗了威尼斯船夫cāozòngzìrú(

)的駕駛技術；也認識了shénjīmiàosuàn(

)的諸葛亮，shǒujíyǎnkuài(

)的小嘎子……

（2）我們祖國的領土是shénshèng(

)不可qīnfàn(

)的。王繼才、王仕花夫婦守島衛國32年，他們的精神令我們sùránqǐjìng(

)。二、選擇題2、下列詞語中加點字讀音相同的一組是（

）A．相信

宰相

將相和B．勉強

強大

倔強C．規劃

計劃

劃分D．剝削

削皮

削弱3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．我們班大約有30人左右參加了朗讀比賽活動。B．我們要使用和學習漢字，增進對漢字的了解，為漢字的規范做一些力所能及的事。C．馬上就要期末考試了，我要端正態度，好好學習，爭取考個好成績。D．為了更好的傳播漢字文化，學校組織了以書法展為表現形式的“讓你愛上中國字”。4、下列詞語中沒有錯別字的一組是（

）A．遐想

推測

通宵未眠

落日余暉B．凌晨

硝煙

水流湍急

突如奇來C．詫異

幽美

換然一新

絡繹不絕D．深邃

吟誦

趁其不憊

門可羅雀5、下列句子中標點符號使用錯誤的一項是（

）A．我喊著：“啊！真像下雨，好香的雨呀！”B．嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。C．園中還有很多景物是根據古代文人的詩情畫意建造的，如蓬島瑤臺。武陵春色。D．那輛車不稀罕，幸虧那頭老牛歸了他，親密的伙伴還在一塊兒，離不離開家有什么關系？6、下列俗語和成語表達意思不相同的一項是（

）A．一個巴掌拍不響——孤掌難鳴B．打開天窗說亮話——氣急敗壞C．吃水不忘挖井人——飲水思源D．搬起石頭砸自己的腳——自作自受7、下列對句子運用的描寫方法的分析，不正確的一項是（

）A．田忌有些不明白:“那怎么能有贏的把握呢？”（語言描寫）B．（祥子）頭不很大，圓眼，肉鼻子，兩條眉很短很粗，頭上永遠剃得發亮。（外貌描寫）C．嚴監生喉嚨里痰響得一進一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來，伸著兩個指頭。（神態描寫）D．完了，師傅露餡兒了，他不是神仙，往日傳說中那如山般的形象轟然倒去。（心理描寫）8、讀方框里的句子，按要求回答問題，在括號里填正確答案的序號。A．一種情況是緩慢地抖動，表示對某一點的聆聽，或是像雷達一樣傾聽多種聲音的來源地方。

B．有時候哺乳動物的柔軟耳朵會微微地抖動，這可能有兩種情況。

C．例如大象在發怒或攻擊時，會張大耳朵，耳邊微動，以此來恐嚇對方。

D．另一種情況是急速抖動，則表示發生了什么特別的事情。

1．把上面的句子排成一段意思連貫的話，正確的順序是（

）A．ADBCB．BADCC．BACD2．上面的句子中，運用舉例子說明方法告訴我們哺乳動物（）A．耳朵的樣子B．怎樣用耳朵傾聽聲音C．耳朵急速抖動的原因三、填空題9、積累錦囊

（1）即使是____________的夜晚，也有一兩只螢火蟲閃著朦朧的微光飛行，這情景著實迷人。

（2）朱熹的“讀書有三到，謂_______，_________，__________”告訴了我們讀書的方法；“敏而好學，___________”告訴我們不懂就問；面對同學不認真讀書，我們就應該用“______________________，______________________”來勸勉。

（3）舊書不厭百回讀，__________________________，

（4）____________________________，江楓漁火對愁眠。

（5）一粥一飯，___________；半絲半縷，___________。10、按要求回答問題

1．它好肥，整個身子好像一個蓬松的球兒。

這句話使用的修辭手法是_____，本體是_____，喻體是__________。

2．起先，這小家伙只在籠子四周活動，隨后就在屋里(

)，一會兒()在柜頂上，一會兒(

)地()在書架上，()著書背上那些大文豪的名字，一會兒把燈繩()得來回搖動，跟著(

)到畫框上去了。

①這段描寫了珍珠鳥的________，從中我能體會出________。

②你認為是什么原因，使珍珠鳥和“我”，從陌生到“親密無間”？

__________________________

3．用“……一會兒……一會兒……一會兒……”寫一句話。

__________________________四、文言文閱讀11、閱讀理解刺猬與橡斗有一大蟲，欲向野中覓食，見一刺猬仰臥，謂是肉臠（luán），欲銜之。忽被猬卷著鼻，驚走，不知休也，直至山中，困乏而眠。刺猬乃放鼻而走大。大蟲醒，甚歡喜，走至橡樹下，低頭見橡斗，乃側身語云：“旦來遭見賢尊，愿君且避道！”1．文中“大蟲”指的是（

）（填序號）A．豹子B．獅子C．老虎D．熊2．文中“不知休也”的“休”的意思是（

）（填序號）A．停歇B．打C．睡覺D．放棄3．大蟲欲銜刺的時候，刺是如何做的呢？

___________________________

4．大蟲見到橡斗時心情如何？你是從哪句話中感受到的呢？

_____________________________五、現代文閱讀12、白馬湖之冬夏丏尊①在我過去四十余年的生涯中，冬的情味嘗得最深刻的，要算十年前初移居白馬湖的時候了。②那里的風，差不多日日有的，呼呼作響，好像虎吼。屋宇雖是新建，構造卻極粗糙，風從門窗隙縫中來，分外尖削，把門縫窗隙用厚厚的紙糊了，橡縫中卻仍有透入。風刮得厲害的時候，天未黑風就把大門關上了，全家吃完飯就進被窩里了，靜聽寒風的怒號、湖水的澎湃。松濤如吼，霜月當窗，饑鼠吱吱在積塵上奔竄。我于這種時候，深感到蕭瑟的詩趣，常獨自撥劃著爐灰，不肯就睡，把自己擬諸山水畫中的人物，做種種遐想。③現在白馬湖到處都是樹木了，當時一株樹木都尚未栽種。月亮與太陽都是整個兒的，從上山起一直要照到下山為止。在太陽好的時候，只要不刮風，那真暖和得不像冬天。一家人都坐在庭間曝日，甚至于吃午飯也在屋外，像夏天的晚飯一樣。日光曬到哪里，就把椅凳移到哪里，忽然寒風來了，只好逃難似的各自帶了椅凳逃入室中，急急把門關上。最嚴寒的幾天，泥地看去慘白如水門汀，山的臉龐被凍得發紫而黯，湖波泛深藍色。④白馬湖之所以多風，可以說是有著地理上的原因。那里環湖都是山，而北首卻有一個半里闊的空隙，好似故意張了口袋歡迎風來的樣子。白馬湖的山水，和普通的風景地相差不遠，唯有風卻與別的地方不同。風的多和大，凡是到過那里的人都知道的。風在冬季的感覺中，自古占著重要的因素，而白馬湖的風尤其特別。⑤現在，一家人居住上海多年了，偶然于夜深人靜時聽到風聲，大家就要提起白馬湖來，說：“白馬湖的風不知今夜又刮得怎樣厲害哩！”1．從文章中可以看出，白馬湖的風有著__________________和__________________兩個特點。

2．文章第③段中“山的臉龐被凍得發紫而黯”運用了________________________的修辭手法，這樣寫的好處是______________________________________________________。

3．白馬湖多風的原因是什么？請簡要概括。

_______________________________________________________________________

4．文章最后一段表達了怎樣的感情？

________________________________________________________________________六、仿寫句子13、按要求寫句子。

（1）仿寫句子

例：父愛是太陽，即使在烏云密布的日子里，我也能感受到它的光芒。

父愛是一盞明燈，________________________________

母愛是___________，__________________________

（2）讀了《慈母情深》一課后，我們被偉大的母愛陶醉了。（修改病句）

________