姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、給拼音填上詞語。

（1）làbāzhōu(

)雖煮得nónɡchóu(

)香甜，但對于他來說卻nányǐxiàyàn(

)，因為這些天他嗓子不舒服。

（2）魯濱遜遇到困難不畏懼，在這座荒島上，jìmò(

)常伴，但他能kònɡzhì(

)好自己的情緒。他用柵欄圍了個住所，但沒有shūjí(

)，也沒有人聊天。yànhuì(

)過后，野獸及野人留下的痕跡，讓他感到沒有安全感，他需要時時防范被他們qīnxí(

)。二、選擇題2、下列加點字讀音、書寫都正確的一項是（

）。A．抵御（yù）

眺望（tiào）

諺語（yàn）

參差（cī）B．祭器（jì）

糟糕（zāo）

攀登（pān）

逶拖（yí）C．衣襟（jīn）

潮汛（xùn）

驟然（zhòu）

別出心栽（cái）D．山澗（jiàn）

花蕾（léi）

呻吟（yín）

技高一籌（chóu）3、疫情影響了人們的生活，以下描述中使用成語不恰當的是（

）A．為了增強防控意識，人們在公共場合佩戴口罩已成了司空見慣的現象。B．不管哪個地方發生災難，總有來自五湖四海的幫助。C．為了防止疫情蔓延，“封城”是萬不得已的舉措。D．因為疫情的緣故，每個城市都不同以往，真是萬象更新。4、下列各組詞語中，完全正確的一組是（

）A．輕于鴻毛

精兵簡政

千鉤一發B．鞠躬盡瘁

功無不克

半途而費C．應接不暇

肅然起敬

赴湯蹈火D．語重心常

含辛茹苦

座無虛席5、下面說法不正確的一項是（

）A．《好的故事》一文是現代文學家魯迅創作的一篇散文。B．《少年閏土》一文刻畫了一個見多識廣、機智勇敢的閏土形象，表達了作者對豐富多彩的生活的向往。C．《有的人》以凝練的語言、鮮明的對比，揭示了生命的意義在于全心全意為人民服務，人活著應該為了多數人更好地活。D．“但我總記得見過這一篇好的故事，在昏沉的夜……”這句話表現了作者在黑暗的社會現實中對美好事物的強烈追求。三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

訪(

)

搶(

)

揀(

)

境(

)

坊(

)

創(

)

練(

)

鏡(

)7、根據積累完成填空。

（1）《西江月·夜行黃沙道中》寫出詩人聯想到即將到來的豐年景象的句子是：_______，_______。

（2）《七律·長征》一詩中，表現紅軍克服艱難險阻后的喜悅心情的詩句是：_______，________。

（3）國難當頭，曹植說：“捐軀赴國難，_________。”

（4）《回鄉偶書》一詩中，“______，_______”兩句詩用孩童的笑寫出了詩人的無奈和感慨。8、要求寫句子。

（1）把下面句子改成反問句。

看著這些有色彩、有聲音、有氣味的字詞，一定能誘發你調動這些語言文字的情緒。

_________________________________

（2）把下面句子改成雙重否定句。

幾年后，當我再拿起那首詩，承認父親是對的。

_________________________________

（3）修改病句。

這篇作文的層次和語句都很通順。

_________________________________

（4）仿寫句子。

你們是吃飯長大的，也是讀書長大的。

________是________，也是________。9、讀句子，按要求完成練習。直到我仰著頭躲開樹，甜絲絲的雨點兒又滴到我嘴唇上時，我的心才又像要從嗓子里蹦出來一樣。1．從______這個詞可以看出“我”喜悅的心情。

2．用加點的關聯詞語寫一句關于心情的句子。

_________10、課外閱讀我長大了小的時候想長大，于是盼著早些進入中學，早些成為大人。終于考進了心目中理想的中學。帶著一份喜悅對父母說：“爸、媽，我長大了，我進中學了。父母一臉笑意：“不，孩子，成為中學生并不代表你成為大人。”于是，我繼續等著“長大”的到來。在臉上發現了第一顆青春痘，帶著一份期盼對父母說：“爸、媽，我長大了，我有青春痘了。”父母一臉笑意：“不，孩子，青春痘并不證明你長大。”漸漸，“長大”在繁忙的學業中被淡忘了。后來，搬了家。家與車站有一段很長的路，于是鄰家的孩子總是用自己的自行車捎我一段。那是一個陰雨蒙蒙的清晨，霧氣很重，路上很滑。一不小心，鄰家孩子的自行車撞倒了人，我被重重地摔在地上。沒有等我反應過來，鄰家的孩子已扶起自行車逃之夭夭。我終于意識到發生了什么事，這樣的事還是走了為好，但是，當我要起步時，卻發現被撞的是位瘦小的老太太。許多人圍了過來。我有些慚愧，于是，我低著頭幫老太太拾起散落在地上的菜。突然在人群中我竟發現了父親那深邃的目光。我開始害怕，今天闖這樣的禍，回去會怎樣呢?我把老太太送回家，才發現她的兒女并不孝。老太太絲毫沒有責備我的意思，她只是說她很寂寞。于是，我說，我會常常去看她。我并不想敷衍她，我決定這么做。然而，我不知道如何面對父母。小心翼翼地回到家，準備先做“乖寶寶”，然后再坦白交代，想來會少些責罵。晚飯桌上，氣氛并不如想像的惡劣，而且桌上也多了幾樣我愛吃的小菜。吃飯時，我小心地邊吃邊看著父親。父親很和藹，不時夾菜給我。我等待著父親的訓斥，而父親卻只是詢問了老婆婆的情況，囑咐我一定要多陪陪老婆婆。依然記得那天父母在睡前語重心長地對我說的話：“孩子，你懂得了什么叫責任。”我終于感覺到父母承認了我的長大;我也終于明白，長大并不像考上中學那么容易，也不像長青春痘那么簡單。長大，意味著承擔責任。的確，并不是所有長大的人都能夠承擔責任的;然而，能夠承擔責任的人卻一定是長大了。1．聯系上下文，說說下列句子中加點詞的意思。

（1）小的時候想長大。_______________________

（2）我終于感覺到父母承認我長大了。____________________

2．下列對本文內容理解有誤的一項是（

）。A．文章要突出的是“我”如何意識到什么是長大，所以“撞人”和“吃晚飯”要詳寫。B．“許多人圍了過來。我有些慚愧……”“我”有些慚愧是因為被撞的是位瘦小的老太太。C．家里“氣氛并不如想象的惡劣”，想象中的應該是爸爸的責罵。3．文中畫線句子是________描寫，作用是_______________________________________。

4．仿照“長大，意味著責任”的句式寫一個句子，并結合實際談談對自己所寫的這個仿句的

理解。

仿句：___________________________

句意理解：_________________________11、綜合性學習。

一個詞語，一個撥動人心弦、激動人心靈、振奮人心勁的詞語，正在億萬中國人心頭回響，它是當下中國社會的最強音，它就是“中國夢”！老師要求以“中國夢”為主題辦一份手抄報。

（1）你想給這份手抄報起個什么樣的名字？（報名或標題均可）

____________________

（2）你準備通過哪些途徑搜集資料？（至少寫出兩種）

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