姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年二年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

（1）六一兒童節那天，“hónglǐngjīn(

)”高舉duìqí(

)，手拿tónghào(

)，排著整齊的duìwu(

)，去郊游。

（2）玲玲畫了yìfú(

)畫，明天就要去參加píngjiǎng(

)了，可是她不小心把畫弄臟了，再lìngwài(

)畫一張已經láibùjí(

)了。

（3）露西今天用yuánzhūbǐ(

)給爸爸寫了liǎngfēngxìn(

)。二、填空題2、做一做漢字加法，組成新字，再組詞。

艸

+

加

=_____(

)

讠

+

宜_____(

)

丬

+

女

=_____(

)

貝

+

占_____(

)

茍

+

攵

=_____(

)

木

+

卯_____(

)

疋

+

蟲

=_____(

)

林

+

夕_____(

)三、偏旁選擇3、“初”“襪”“補”這些字都與（

）有關。A．禮儀B．刀具C．金屬D．衣服4、根據積累填空

1．予人玫瑰，(

)(

)余(

)

2．不知細葉誰裁出，____________________。

3．____________________，忙趁東風放紙鳶。

4．與其錦上添花，(

)(

)(

)(

)送炭。

5．離離原上草，____________________。

6．“亡羊補牢”這個成語的意思是：____________________。

7．按照時間順序排列下面的節日：

端午節

清明節

元宵節

春節

重陽節

中秋節

__________________________________5、根據所學把詞語補充完整，并選詞填空（填序號）。

①()()補牢

②碧空()()

③揠()助()

④()()不舍

⑤引人()()

⑥()()竭力

⑦()()力盡

⑧一望()()

⑨自()自()

（1）和朋友們分別時，我總是(

)。

（2）我們去爬山，晚上回來時已經(

)了。

（3）這次展會上，那件精美的工藝品格外(

)。四、詞語聯想6、照樣子，寫詞語

例：結結實實

遮遮掩掩

________

_________

________

例：松軟的泥土

絢麗多彩的鮮花

濃綠的(

)

晶瑩透亮的(

)7、我能把積累的詞語分類寫下來。

例：形容生氣：惱怒、怒發沖冠

形容難過：_____________

______________

形容開心：_____________

______________五、語言表達8、班里要開展“我們畢業了”的綜合性學習活動，請你來參加。

【活動一：我來當主持】六<1>班請你來主持畢業聯歡會，請你設計一個開場白并把下面的活動流程介紹給大家。

活動流程：（1）畢業演講

（2）節目表演

（3）交換畢業贈言

__________________________________________________

【活動二：“抖音”為我代言】六年的時光轉眼已過，原來我們還是個不懂事的小學生，現在即將變成一個懂事明理的初中生。在小學即將進入初中之前，大家紛紛在“抖音”上發表自己的暑假生活計劃，右面是近三年隨機采訪的200名同學的調查情況統計圖：

1．仔細閱讀、觀察統計圖，你從中獲得了什么信息？請簡要概括出來。（至少寫一個）

______________________________________________

2．在節目表演環節，有一場“外出旅行好/學習培訓好”的辯論會，請問你支持哪個觀點，并說明理由。（至少寫兩條理由）

_____________________________________________

【活動三：我想對“您”說】請從老師、父母中任選一個對象，說一段感恩的話。

3．___________________________________________六、現代文閱讀9、課外閱讀。九色鹿有一天，河里漂來一個人，一會兒沉下去，一會兒浮上來。他哇哇大叫：“老天，救救我呀！”九色鹿聽到了，趕快跑到河邊，不顧危險，跳進河里去，對那個人說：“快，快！騎到我的背上來，雙手抓住我的角。”就這樣，九色鹿把那個人救上岸來了。那個人繞著九色鹿走了三圈兒，跪在地上磕了個頭，說：“恩人哪，您救了我的命。讓我留在這兒，每天給您割草打水吧。”九色鹿搖搖頭說：“我救你，不是為了叫你謝我，也不是為了叫你給我做事。你回去吧，只是你不告訴別人我住在這兒，這就行了。”那個人說：“一定，一定，我無論如何也不會告訴別人。”說完，就回去了。這個國家的王后，一天夜里做了個夢，夢見一頭鹿。它的毛有九種顏色，它的角像雪一樣白。她醒來后對國王說：“我要九色鹿，拿它的皮做坐墊。您快給我找來，要不，我就要死了。”國王告訴全國的老百姓：誰能找到九色鹿，就分給他半個國家，賞他金缽盛滿的銀粟、銀缽盛滿的金粟。可是誰也沒見過九色鹿，誰也不知道九色鹿在哪兒。只有一個人，就是九色鹿救的那個人知道。他想：這下可好，我可以有金缽盛滿的銀粟、銀缽盛滿的金粟，還能分到半個國家呢！他跑到王宮里去，向國王報告：“我知道九色鹿在哪里。您帶上兵馬，跟著我去捉吧！”國王聽了很高興，立刻坐上車子，帶了兵馬，跟著那個人，一直朝恒河邊跑去。這天，九色鹿正伏在地上打瞌睡。它的好朋友，就是那只烏鴉，站在樹枝上，看見遠遠地奔來一隊兵馬，就急忙飛到九色鹿的頭上，用嘴啄了啄它的耳朵，對它說：“快跑，快跑！一隊兵馬來了，怕是來捉你的呢！”九色鹿站起來，撒開腿就跑，可是已經來不及了，它已經被國王的兵馬團團圍住了。國王的士兵拉滿了弓，要射九色鹿。九色鹿說：“你們別射我，我自己去見國王，我還有話對他說呢！”九色鹿跑到國王跟前，對國王說：“國王，是誰告訴您我在這兒的呢？”國王指著那個人說：“就是他！”九色鹿流著眼淚說：“原來是他，原來是他！我不顧危險，把他從恒河里救了上來。他答應我不告訴別人我住這兒……”國王聽了九色鹿說的話，非常非常生氣，就質問那個人：“九色鹿救了你，你為什么反而要害它呢？”那個人說不出話來。國王叫他的士兵讓開一條路，把九色鹿放了，并且下了道命令：以后，誰也不許來捉九色鹿。那個人呢？他沒有拿金缽盛滿的