姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、讀拼音，寫同音字。

yú

ɡōu

yán

dònɡ

剩()

水()

()熱

冰()

()網

()畫

語()

()作二、填空題2、查字典。

1．“墨”字讀音是_________，部首是_________，除部首外還有_______畫。

2．“蘑”字是_________結構，部首是_________，可以組詞為_________。

3．“浪”字是_________結構，部首是_________，第五畫是_________。

4．“染”字是_________結構，按音序查字法應先查聲母_________，再查音節_________。

5．“爽”字一共_________畫，書寫筆順為_________。3、生字擴詞。

參：(

)(

)

攻：(

)(

)

推：(

)(

)

迅：(

)(

)三、信息匹配4、讀句子，選擇合適的四字詞語填空。（不能重復）

曠亮無比

光彩奪目

爛漫無比

伶俐可愛

翩翩起舞

五彩繽紛

(

)的春天里，柔嫩的柳條在微風中(

)；(

)的天空中，無數(

)的風箏在上下翻飛；不遠處的草地上有一群(

)的孩子，他們奔跑著，歡笑著，為這一幅(

)的圖畫又增添了幾分色彩。四、選擇題5、下面詞語書寫完全正確的一項是（

）A．海鷗

建設

介紹B．哪怕

情況

魚民C．麻雀

海賓

敲打D．氣笛

鎮定

聯系五、課內閱讀6、課內閱讀。第一種結局狗跑啊，跑啊，它跑到了一片草地上，一頭小母牛正在那里安詳地吃草。“你去哪兒呀？”“我不知道。““那就別走了。這里的青草特別鮮嫩。”“唉，青草不能醫治我的病”“你病啦？”“可不是，我不會叫。”“可是，這是世界上最容易的事！你聽我叫：哞……哞……哞……還有比這更好聽的叫聲嗎？”第二種結局狗跑啊，跑啊。它碰上了一個農民。……第三種結局狗跑啊，跑啊，突然停住了。它聽見一種奇怪的叫聲。“汪汪，汪汪……”“這叫聲像在對我說什么，”狗想道，盡管我搞不清這是什么動物在叫。”“汪，汪”……1．你覺得哪一種最好？為什么？

____________________________

2．選取文中三個結局的其中一個結局，想一想，接下來會發生什么？

____________________六、現代文閱讀7、文學類閱讀。熊先生的罰單熊先生急死了。森林里通過了一項新的法令——禁止隨地吐痰。熊先生暴跳如雷，他說：“這是存心和我過不去。森林這樣大，吐口痰算什么！再說，我就是有這個毛病，愛咳嗽，愛吐痰，誰也管不了我！”“你可以改嘛！”小白兔在一邊插了嘴說。“你說什么？”熊先生差一點兒沖上去揪住小白兔的一對長耳朵。“你知不知道，這叫積習難改，沒你說得那么輕巧，請大家原諒我你這個說風涼話的小東西！”小白兔嚇得躲一邊去了。刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵。小白兔又蹦了出來，他對管理森林的河馬先生說：“其實熊先生的心地是很好的，辦事也公道，我和小刺猬建議，就把這不準隨地吐痰的事情交給熊先生來管，誰隨地吐痰就罰誰的款。”河馬先生同意了。熊先生還沒鬧清楚是怎么回事，就上任了，當上了森林的衛生管理員。熊先生從此忙了起來。他整天在森林里巡視，跑遍了森林的每個角落，一個星期下來，他急著去找河馬先生。他對河馬先生說：“瞧，這是我收來的罰款。”“這是老虎的，這是狐貍的，這是小鼴鼠的，他被連著罰了兩次。這個……”熊先生不好意思地抓抓腦袋，說：“這個是我的。不過我只吐了一次，是在上任的第一天，我當然罰了自己的款。后來我再也沒有吐過。”“是誰管住了你呢？你不是說誰也管不了你嗎？”小刺猬調皮地問。“我可以自己管住自己嘛，自己管自己最有用了！”熊先生自豪地說。“不是積習難改嗎？”小白兔又插嘴了。“你們兩個小調皮！當我看到森林里沒人隨地吐痰了，森林變得那么干凈、那么還是美麗，還有什么壞習慣不能改正呢？”熊先生不好意思地說，“我從前太糟糕了，請大家原諒我……”大伙兒都熱烈地鼓起掌來。熊先生都能改掉自己的壞習慣，誰還不能呢？正如熊先生說的：自己管住自己，就是最好的辦法。從此以后，熊先生的罰單一張也送不出去了。1．森林里通過了一項新的法令是（

）A．禁止大聲喧嘩B．禁止隨地吐痰C．禁止打架D．禁止亂沖亂跑2．（

）當上了森林的衛生管理員（

）A．河馬先生B．小白兔C．熊先生D．小刺猬3．一個星期下來，下列哪種動物沒有被罰款（

）A．老虎B．小刺猬C．狐貍D．小鼴鼠4．你覺得熊先生都能改掉隨地吐痰的辦法最有可能是（

）A．熊先生的爸爸媽媽的幫忙B．狐貍的幫助C．自己管住自己D．小鼴鼠的幫忙5．“刺猬悄悄和小白兔咬了咬耳朵”可能在說什么呢？請你結合文本想象寫下來。

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6．聯系文本，想一想為什么從此以后，熊先生的罰單一張也送不出去？

________________________________________七、語言表達8、口語交際。

李林很膽小，上課時他明明想舉手回答問題，但又怕答錯。今天，他鼓起勇氣，向學習委員王勇請教這個問題。他們之間會怎樣交流呢？想一想，根據情境補全對話。

李林：______________________________________

王勇：______________________________________

李林：_____________________________________

王勇：______________________________________

李林：_____________________________________

王勇：_____________________________________