姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真拼讀，規范書寫。

nuòruòchéntǔdàijiàjiāoàoqiānxū

二、填空題2、查字典填空。

“欲”字按音序查字法，應先查大寫字母____，再查音節_____。“欲”字共____筆，第九筆是________。“欲”在字典中的解釋有：①欲望；②想要，希望；③需要；④將要。請給下列句中加點的“欲”字選擇正確的解釋，并填上序號。

（1）我們不能為了一己私欲去損害別人的利益。(

)

（2）媽媽常說做事不要著急，欲速則不達。(

)

（3）這老舊的建筑由于年久失修，已經搖搖欲墜。(

)3、照樣子加一加、減一減并組詞。

（1）例：苗——貓（小貓）

我——________

________

禺——________

________

西——________

________

同——________

________

（2）例：漂——票（選票）

瀑——________

________

蜘——________

________

撞——________

________

湊——________

________三、信息匹配4、先補全下列四字詞語，再選詞填空。

A．杞人憂(

)

B．琴(

)書畫

C．自(

)矛盾

D．邯鄲學(

)

E．望聞問(

)

F．爭奇斗(

)

（1）“無憂無慮”的反義詞是(

)。（填序號）

（2）我們不管學什么，都不能(

)，生搬硬套。（填序號）

（3）通過這學期的學習，我知道了“中醫四診”是指(

)。（填序號）四、選擇題5、下列詞語中，書寫完全正確的一項是（）A．倫流灰雀郊外或者B．歡快熱烈搖晃角落C．家庭觀眾頭向肯定D．登高谷粒嚴寒城實五、課內閱讀6、讀短文，完成練習。大自然的聲音（節選）①水，也是大自然的音樂家。下雨的時候，他喜歡玩打擊樂器。小雨滴敲敲打打，一場熱鬧的音樂會便開始了。滴滴答答……叮叮咚咚……所有的樹林，樹林里的每片樹葉；所有的房子，房子的屋頂和窗戶，都發出不同的聲音。當小雨滴匯聚起來，他們便一起唱著歌：小溪淙淙，流向河流；河流潺潺，流向大海；大海嘩嘩，洶涌澎湃。從一首輕快的山中小曲，唱到波瀾（lán）壯闊的海洋大合唱。②動物是大自然的歌手。走在公園里，聽聽樹上嘰嘰喳喳的鳥叫；坐在一棵樹下，聽聽唧哩哩唧哩哩的蟲鳴；在水塘邊散步，聽聽青蛙的歌唱。你知道他們唱的是什么嗎？他們的歌聲好像告訴我們：“我在歌唱，我很快樂！”1．“匯”用音序查字法先查_____，再查音節______。聯系上下文，我知道“匯聚”的意思是__________。

2．圈出第①段中描寫雨聲的詞語。我還能讀讀下面的句子再填一個描寫雨聲的詞語。

小雨滴敲打在船篷上，______________地唱起了歌。

3．第②段是圍繞“_______________”這句話來寫的，具體寫了______、______和______這些歌手。六、現代文閱讀7、課外閱讀。父子騎驢①有一對父子做完生意，牽著一頭毛驢從城里回來。②他們走著走著，迎面來了一位老先生。他看著父子二人牽著毛驢，便說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗。”③父親聽了，心想老先生說得對，于是便叫兒子騎上毛驢，自己在前頭拉著毛驢走。?④走了一會兒，迎面來了一位老太太，看見兒子騎在毛驢上，說：“現在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路。”?⑤父親一聽，覺得老太太的話有道理，便叫兒子下來，自己騎上毛驢。?⑥誰知道，這時迎面來了一位年輕母親，抱著一個出生不久的小孩。她大聲地說：“看啦！世界上竟然有這樣狠心的父親，讓兒子走路，自己卻坐在驢背上享福。”?⑦父親聽了，感到這人說的話也不錯，于是便要兒子一起騎上毛驢。?⑧他們剛騎上去，迎面來了一群小孩，對著父子二人指指點點地說：“看啦！這兩個人真狠心，竟然一起騎在這小小的毛驢上，毛驢的腿都被壓得發抖了！”?⑨父親聽了，連忙叫兒子一起跳下驢背。他心里想：今天的事，怎么左也不對，右也不對，到底該怎么做呢？⑩最后父親下定決心說：“我們應該有自己的主見，就照原來的做，還是牽著驢子走，誰累了就騎上去休息一下。”兒子點了點頭，父子二人快快樂樂地回家去了。1．本文主要講了一件什么事?請用簡潔的語言概括。

2．聯系上下文，體會人物說話的語氣，在括號里填入恰當的詞語。

(1)他看見父子二人牽著毛驢時，便(

)說：“世界上竟然有這么笨的人，放著好好的驢子不騎，累得一頭汗。”

(2)迎面來了一位老太太，看見兒子騎在驢子上，(

)說：“

現在的孩子真是不孝啊！自己騎在驢背上，卻讓爸爸頂著大太陽走路。”

3．讀了這個故事，你明白了什么道理?

___________________________________七、語言表達8、口語交際。

美好的環境令人賞心悅目，請你寫一則保護花草樹木的廣告宣傳語。

________________________________八、想象作文9、習作與表達。

要求：根據下面的詞語，試著編一個童話故事。

1.老虎

老鼠

公主

2.夏天

早晨

星期六

3.森林

宮殿

游樂園看到上面的詞語，你的腦海里浮現出怎樣的畫面？你想到怎樣的故事？發揮想象，把故事寫下萊。

寫之前想一想：1.故事里有哪些角色（可以從上面任選一個或幾個。如果有需要，再添加其他角色也可以）

2.事情發生在什么時間，是在哪里發生的？

3.他們在那里做什么，他們之間發