姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、根據拼音寫詞語。

shān

gāng

jī

kě

ǎn

men

xiōng

táng

(

)(

)(

)(

)

bǎng

yàng

bàn

jié

xià

zhuì

shēn

shí

(

)(

)(

)(

)二、選擇題2、下列字音、字形完全正確的一項是（

）A．果實累（lèi）累

風一更（ɡēnɡ），雪一更B．默而識（shí）之

美中不足（zú）C．參差（cī）不齊

應（yìnɡ）接不瑕D．不可計數（shǔ）

悄（qiǎo）然無聲3、下列句子中沒有語病的一項是（

）A．梅蘭芳先生是聞名世界的京劇表演藝術家。B．因為干旱，這條小溪所以不會干涸。C．老師耐心地糾正并指出了我寫字存在的問題。D．經過環保部門的治理，使劍江河的污染情況得到了改善。4、下面詞語書寫不正確的一組是（???）A．失魂落魄

協調有序

脫鞋挽褲

鷹隼試翼B．流光溢彩

振耳欲聾

生靈涂炭

嘔心瀝血C．詭計多端

謀篇布局

玲瓏剔透

哀鴻遍野D．民不聊生

囫圇吞棗

兵荒馬亂

鱗爪飛揚5、下面句子中的破折號的作用是（）。

但是白鷺本身不就是一首很優美的歌嗎？——不，歌未免太鏗鏘了。A．表示解釋說明。B．表示聲音的延長。C．表示語意的轉折。D．表示意思的遞進。6、下面說法正確的一項是：（

）A．畏首畏尾的意思和前怕狼后怕虎是一樣的。B．舉世聞明、相依為命、難以置信，這三個成語的書寫完全正確。C．“延”字用部首查字法，先查“廴”旁，再查5畫。D．興高采烈、機智勇敢、得意忘形，這三個詞語的感情色彩完全相同。7、下列語句不屬于描寫人物動作的一項是：（

）A．我開了門，倚在門上。B．“我挺高興他愛看書的！”C．他堅定地站起身，向那片廢墟走去。D．戰士們也昂首挺胸，相繼從懸崖往下跳。8、下列句子排序正確的一項是（）

①牛郎受兄嫂虐待直至被趕走。

②牛郎織女過上男耕女織的幸福生活。

③牛郎得到老牛的指點，與織女結為夫妻。

④牛郎織女被狠心的王母娘娘拆散，每年只能見一面。A．①②③④B．①③②④C．②①③④D．②①④③三、填空題9、補寫句子。

（1）__________，穿盡紅絲幾萬條。（林杰

《乞巧》）

（2）空山新雨后，___________。（王維《山居秋暝》）10、把下列詞語補充完整，并完成練習。

(

)山(

)海

(

)(

)不舍

各(

)各(

)

(

)變(

)化

密密(

)(

)

恍恍(

)(

)

（1）以上詞語中，運用了夸張的修辭手法的是_________、_________

（2）從上面的詞語中任選一個寫一句話。

_______________________________________四、文言文閱讀11、文言文閱讀。楊氏之子楊氏子九歲，甚聰惠。孔君平詣其父，父不在，乃呼兒出。為設果，果有楊梅。孔指以示兒曰：“

。”兒應聲答曰：“

。”1．解釋下面的字。

①甚聰惠甚：_____惠：_____

②乃呼兒出乃：_____

③孔君平詣其父詣：_____

2．請用“／”標出下面句子朗讀時的恰當停頓。

孔君平詣其父，父不在。

3．將原文補充完整，并說說你喜歡孔君平的話還是喜歡楊氏之子的話，為什么？

_______________五、現代文閱讀12、課外閱讀。芭

蕉芭蕉是一種多年生草本植物，芭蕉的莖高達三四米，不分枝，叢生。芭蕉葉大，呈橢圓形，有粗大的主脈，兩側具有平行脈。芭蕉葉的表面呈深綠色，有著對稱而又細密、勻稱的紋路，光滑得如同打了一層蠟，葉背呈淺綠色，略有粗糙感。入夏，芭蕉的葉層中便會抽出淡黃色的大花。芭蕉的生命力很強。我們學校的一角就有幾棵芭蕉，它們雖然飽經霜打雨淋、風吹日曬的折磨，卻依舊是那么春意盎然、生機勃勃，像健美的綠衣少女，在校園中形成了一道獨特的風景。自古以來，芭蕉就以孤獨憂愁的形象出現在文人的筆下。著名女詞人李清照曾寫過：“窗前誰種芭蕉樹，陰滿中庭。陰滿中庭，葉葉心心，舒卷有余清。”她借芭蕉這一意象，把傷心、愁悶一股腦兒傾訴了出來。芭蕉還有一定的藥用價值。芭蕉根搗爛涂抹患處，對消除腫毒有很好的療效。芭蕉的用途可真大呀！我欣賞芭蕉那頎長秀美的身姿，欣賞它那素淡可愛的黃花，更佩服它那種昂揚向上、不畏風雨的精神！1．聯系上下文，解釋下列詞語的意思。

（1）春意盎然：_____

（2）生機勃勃：_____

2．從文中找出一句比喻句，抄寫下來，再仿寫一句。

_____

3．這篇短文主要從___、_____、_____、_____幾個方面來介紹芭蕉的。

4．為了強化讀者對芭蕉的認識，作者還引用了著名女詞人_____的詞句，使全文顯得內容豐富。

5．作者為什么會欣賞芭蕉？文章的最后一段有什么作用？

__________

6．芭蕉成為古人筆下詠誦的對象，你還知道哪種植物也曾經成為古人的情感寄托？請寫出兩句與它相關的詩句。

__________六、仿寫句子13、按要求完成句子練習。

（1）八月天多熱。雞熱得耷拉著翅膀，狗熱得吐出舌頭，蟬熱得不知如何是好。（仿照例句的寫法，寫一寫天氣的“冷”。）

_______________________________________

（2）往常遇到困難，姐姐都能泰然處之，咬緊牙關挺過去，可這次，姐姐卻沒有了斗志，

好幾次都打了退堂鼓。（模仿例句的寫法，寫一寫人物前后不同的表現。）

_______________________________________

（3）諸葛亮說：“怎么敢跟都督開玩笑？我愿意立下軍令狀，三天造不好，甘受重罰。”