2023-2024學年湖北省鐘祥市小學語文四年級期末自測模擬預測題_第1頁
2023-2024學年湖北省鐘祥市小學語文四年級期末自測模擬預測題_第2頁
2023-2024學年湖北省鐘祥市小學語文四年級期末自測模擬預測題_第3頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷,請考生注意書寫規范;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答,超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(第I卷)第I卷(考試時間:120分鐘)一、書寫1、看拼音寫詞語。

bēicǎn

yánjiū

xuèyè

yáchǐ

yōuliáng

(

)

(

)

(

)

(

)

(

)二、填空題2、為句子中的加點字選擇正確的讀音。

jiànɡ

xiánɡ

1.那些投降(

)的士兵乘坐的飛機降(

)落在了二號機場。

2.牧羊人走在彎曲(

)的小路上,哼唱著小曲(

)。3、形近字組詞。

震(

)

繩(

)

零(

)

蠅(

)

憤(

)

懷(

)4、寫反義詞。

懷疑——()固執——()落下——()

正確——()公開——()真理——()5、根據課文內容填空,再回答問題。

(1)填寫正確的關聯詞語,然后再寫一句話。

______是倦了,_____馱著斜陽回去。

造句:______________________________________________。

(2)“頭白的蘆葦,也妝成一瞬的紅顏了?!边@句話運用的_____的修辭手法,這樣寫的好處是__________。再寫一句擬人句:__________________。

(3)《觀潮》是按照________、________、_________的順序把錢塘江大潮的景象寫得生動具體。讀課文《觀潮》,我仿佛看到了____________________________________。6、補充成語

()()不解

若有()()

()顧()盼

()()非凡

()武()威

()紅()綠三、課內閱讀7、快樂閱讀。細細的流水,流著山草和野花的香味,流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。呦,卵石間有多少可愛的小水塘啊,每個小水塘都抱著一個月亮!哦,阿媽,白天你在溪里洗衣裳,而我,用樹葉做小船,運載許多新鮮的花瓣……哦,阿媽,我們到溪邊去吧,我們去看看小水塘,看看水塘里的月亮,看看我采過野花的地方!啊,我和阿媽走月亮!1.這個片段節選自《________》。

2.“走月亮”的意思是____________,文段中寫的是“我”和阿媽在______(哪里)走月亮。

3.讀了這段話我們仿佛看到了__________________;仿佛聞到了__________________;想到了__________________;作者把這些內容巧妙地融合在一起,構成了一幅______畫。

4.“每個小水塘都抱著一個月亮!”中“抱”能換成“映”嗎?為什么?

_________________________________________

5.“啊,我和阿媽走月亮!”在課文中出現了多次,有什么作用?

_________________________________________四、散文閱讀8、課外閱讀。_____________爺爺的書房里掛著一張條幅,上面寫著“煮書”兩個蒼勁有力的大字,我感到很奇怪:書只能讀,怎么可以煮呢?一天,爺爺剛剛寫完一篇文章,正坐在藤椅上品茶。我指著條幅問爺爺:“書怎么可以煮呢?書放鍋里煮,不是要煮壞了嗎?”

爺爺笑了說

書是精神食糧嘛

既是食糧

怎么不可以煮呢

煮熟了

吃下去才好消化吸收嘛

爺爺看見我疑惑不解的樣子,便接著說:“你知道唐代詩人杜甫吧?他小時候讀書,就能反復誦讀品味,非把書讀透不可。其實,這就是‘煮書’。這樣,他做起詩來就感到得心應手了。所以他說:‘讀書破萬卷,下筆如有神’。我們學習語文,對那些好的文章也應該這么‘煮’,否則,就很難把語文學好?!薄盃敔?,你看我該怎么‘煮書’呢?”“你可以從‘煮’語文書入手嘛。語文課文都是范文,每天清晨起來,放聲讀上幾遍,仔細品味一番,多有意思!這樣煮下去,你不僅能體會到文章的情感,還可以牢記妙詞佳句……好處可多啦。肚子里的詞可多了,今后說話和寫文章還會犯愁嗎?”爺爺的話使我豁然開朗,“煮書”還真有道理哩!1.給短文加上合適的題目。

2.從短文中找出與下面意思相近的詞語,寫在括號里。

A.指心里不明白,不相信。(

)

B.形容運用自如,心里怎么想,手就能怎么做。(

)

C.形容開闊或通達,一下子就明白了。(

)

3.給第三自然段加上標點符號。五、語言表達9、口語交際。

做完作業的小強在看電視,媽媽讓他離電視遠點,可他說,離近了看才好看。

1.請你勸說小強,讓他聽媽媽的話。

__________________

2.該怎樣保護視力?

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論