姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年六年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、聯系語境，根據拼音寫字詞。

天安門廣場旗zhì(

)飄揚，人們穿著各色衣shang(

)慶祝祖國七十華誕。憶往昔，我心潮péngpài(

)。xiōngyǒng(

)的大dù(

)河上，根根鐵suǒ(

)見證了前輩的壯舉；狼牙山的xuányá(

)和山jiàn(

)，回響著五壯士dǐyù(

)日kòu(

)侵略的口號。戰火已xī(

)滅，偉大的祖國傲然yì(

)立在世界東方。二、選擇題2、下列加點字注音完全正確的一項是（）A．抽噎（yē）

混亂（hùn）摻和（cān）縹緲（miǎo）鴻鵠（hú）B．聳立（sǒnɡ）

盡管（jǐn）

唾沫（tuò）

堅勁（jìng）

蝎子（xiē）C．蒸融（zhēng）初旬（xún）

韁繩（jiāng）

咀嚼（jiáo）

憎惡（wù）D．榛子（zēn）

野蠻（mán）

抽噎（yē）

鄙夷（bǐ）

商業簿（bù）3、下列加點的成語使用不正確的一項是（

）A．我就這樣念念叨叨地追在母親的腿底下，看她做完一件事又去做一件事。B．面對這些烏合之眾，他撿起一塊石頭扔了過去。C．有時候，我們對于自己所處的困境要有點焉知非福的想法。D．他一路翻箱倒柜，終于來到了博物館。4、下面字音和書寫全部正確的一組是（

）A．逶（wěi）迤

騰飛

青藤B．磅（páng）礴

天涯

懸崖C．岷（mín）山

溫渡

度河D．七律（lù）

鐵索

等閑5、給下列幾句話排序，正確的順序是______

①首先投入眼簾的是對著門的一張床，床上仰面躺著她的女鄰居。她一動不動。

②她頭往后仰著，冰冷發青的臉上顯出死的寧靜，一只蒼白僵硬的手像要抓住什么似的，從稻草鋪上垂下來。

③屋子里沒有生爐子，又潮濕又陰冷。

④桑娜把馬燈舉得更近一些，不錯，是西蒙。

⑤桑娜舉起馬燈，想看看病人在什么地方。A．①③⑤④②B．⑤①③②④C．④③①⑤②D．③⑤①④②三、填空題四、古詩背誦五、課內閱讀六、課外閱讀七、語言表達八、書面表達6、比一比，再組詞。

錦(

)

綜(

)

削(

)

藻(

)

棉(

)

棕(

)

俏(

)

澡(

)7、根據所學知識完成練習

（1）《開國大典》采用______寫法，讓我們感受到了閱兵式的莊嚴、隆重。《伯牙鼓琴》一文，錘子期去世，伯牙破琴絕弦的原因是“________________________。”（用原文回答）

（2）詩詞中有情，道不盡賀知章久別歸鄉的感慨與哀傷：“少小離家老大回，__________________。兒童相見不相識，笑問客從何處來。”詩中有景，江南的春天鶯歌燕舞，柳綠花紅，村莊依山傍水相映成趣，“____________，水村山郭酒旗風。”

（3）深藍的天空中掛著一輪金黃的圓月，下面是海邊的沙地，都種著____________的碧綠西瓜，其間有一個十一二歲的少年，____________，手捏一柄鋼叉，向一匹猹盡力地刺去。

（4）寫出一句你所積累的魯迅名言：______________________________。

（5）讀名著：《童年》是____________寫的一部自傳體小說，第八章的結尾：“我和祖國眾多最優秀的另一類人中第一個人之間的友誼就是這樣結束了……”這個結尾中，這個“第一個人”指的是____________。《童年》中的外祖母是俄國文學中最光輝的女性形象之一，你覺得他有哪些魅力贏得了人們的熱愛，請結合事例簡要說明她的兩個特點。

事例一：____________________。表現了她______________________。

事例二：___________________。表現了她_____________________。8、按要求寫句子。

1．我班被評為先進班集體，全班同學個個感到自豪。（肯定句變為雙重否定句）

___________________________________________

2．他是一個好學生。（陳述句改為感嘆句）

__________________________________________

3．難道那條街不熱鬧嗎？（反問句改為陳述句）

__________________________________________

4．王蘭告訴老師我叫王蘭，是從上海轉來的。”（改為間接敘述句）

_________________________________________9、課內閱讀訓練。①從理論上說，宇宙是無限的。地球只是太陽系中的一顆行星，而太陽系只是銀河系中一個極小的部分，銀河系對宇宙來說又是滄海一粟。整個銀河系中有幾千億顆恒星，類似太陽系這樣的天體系統為數不少，其中肯定有與地球類似的行星。可以猜測，地球絕不是有生命存在的唯一天體。但是，人類至今尚未找到另外一顆存在生命的星球。②哪些天體上可能有生命存在呢？這個天體又必須具備什么樣的條件呢？人們了解了生命起源的過程之后，認為至少應有這樣幾個條件：一是（

）生物生存的溫度，一般應在一50~150°C之間；二是（

）的水分，生命物質諸如蛋白質、核酸的活力都和水緊密相關，沒有水，也就沒有生命；三是（

）成分的大氣，雖然已發現少數厭氧菌能在沒有氧氣的條件下生存，但氧氣和二氧化碳對于生命的存在是極為重要的；四是要有（

）的光和熱，為生命系統提供能源。1．閱讀第①段可以采用的閱讀方法是_____________，通過這種方法可知，這一段的主要內容是__________________。

2．選擇恰當的詞語填在語段中的括號內。

足夠

必要

適當

適合

3．為了理清生命存在的必要條件，需認真閱讀第________段，可以采用_____________的閱讀方法。用小標題的形式概括出其他天體上可能存在生命的四個必要條件：_________、__________、__________、____________。

4．你明白畫“

”的句子的意思嗎？用簡潔的話說一說。

___________________

5．注意語段中加點的部分，說一說這樣寫有什么好處。

___________________10、閱讀理解。往事①如煙的往事有許多，大都被我淡忘了，然而，獨有那件雨天里發生的小事，卻長久地印在我的心中，時時撞擊著我的心，使我清醒，催我奮進。②三年前的一個夏日，剛才還是藍天，卻忽然嘩嘩地下起雨來了。我趕忙去給媽媽送傘，真不巧，她沒在，我又掃興地往回跑。路上的行人被這突如其來的雨淋得直跑。我雖然打著傘，可風夾著雨點還是往臉上掃，雨不小呢！我慌忙地跑到單元門口時，不小心差點和一輛裝滿臟物的手推車撞上。我忙一抬頭，喲，這小小單元門邊的房檐下，竟站著好幾個人呢，里頭還有那個往日管掃地的老媽媽，她好像以一種異樣的熱切的眼光在看我，我什么也沒顧，就從她身邊一擦而過，上了樓。③我感到身上一陣冷，急忙換下被淋濕的衣服。雨越下越大，我趕忙去關窗戶。透過霧氣蒙蒙的雨簾，我漫不經心地朝下一望，突然，我的目光驚呆了，我又看到了那幾個在房檐下的避雨人：那個往日默默掃地的老媽媽正來回挪動著腳步，她的旁邊站著一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，不用說他在大哭，母親已經脫下了外衣包在孩子身上，還有……我不敢再往下看了，我覺得他們會向我投來鋒利的目光，那是熱切的目光的落空。我頹然地向后退，窗戶關上了，窗外的雨好像在沖刷我心靈的污點，我的思緒紛繁。④很小的時候，母親就教育我要學會助人；戴上了紅領巾，我意識到助人為樂是一種美德；佩戴金色團徽的那天晚上，我抄錄了高爾基給他兒子信中的話：“……給永遠比拿快樂……”，一絲甜蜜的回憶被嘩嘩的雨聲打斷了。我這是怎么了？我不是發誓，無論走到哪里，都要給人留下鮮花和思想？我責問自己。透過窗外的雨簾，我看到了自己心靈深處自私的污點……我猛然抓起雨傘，沖出了家門。⑤然而，在雨的世界里什么都沒有了；他們不知在誰的幫助下走了。我轉回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……⑥三年過去了，這件小事卻并沒有過去，它總是閃現在我的眼前。讓那些猛烈的雨點永遠沖刷我人生道路上的污漬吧！1．聯系上下文，理解詞語的意思。

突如其來：_______________________________

漫不經心：_______________________________

2．第③段“我不敢往下看了”，這是為什么？理解恰當的一項是（

）A．因為下面的場面太令我害怕了，那些人會看不起“我”，責罵“我”。B．因為下邊有熱切期待而又失望的目光，使"我"無地自容，使“我”自責。C．下面有人會批評“我”，指責“我”，令“我”難堪，使“我”抬不起頭。D．一位抱小孩的母親，孩子正在蹬著腿腳，踢打自己的母親，不堪入目。3．請用簡潔的語言概括文章的主要內容。

___________________________________________

4．第④段畫“

”的句子運用了_____________描寫，這樣寫的好處是：________________________。

5．第②段中說“那個往日管掃地的老媽媽”“以一種異樣的熱切的眼光在看我”，聯系下文，說說這眼光中包含著怎樣的希望？

___________________________________________

6．第⑤段中“我轉回身，呆立著，任憑雨點猛烈地砸在傘上，砸在我心上……”“砸”字用得是否恰當？文中重復出現這個“砸”字有什么表達效果？

____________________________________________

7．第③段中“母親已經脫下了外衣包在孩子身上，還有……”，“我”還看到了哪些在房檐下的避雨人？把你的想象具體地寫出來。_____________________________________________11、不久以后，我們就要告別朝夕相處的老師，請你給某