姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年五年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規(guī)范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫漢字。

zhēn

láng

guàn

zhǔ

(

)寶

牛(

)

習(

)

叮(

)

huǎng

hǎn

diē

niàng

(

)言

(

)見

(

)媽

(

)酒二、選擇題2、下列加點的字的讀音完全正確的一組是（

）A．供應(yīng)（gōng）

提供（gōng）

供給（gōng）

口供（gòng）B．停泊（bō）

湖泊（pō）

血泊（pō）

泊船（pō）C．嚇唬（xià）

嚇人（hè）

威嚇（hè）

驚嚇（xià）3、下列句子沒有語病的一項是（

）A．我的家鄉(xiāng)是福建莆田人。B．我國人口是世界上最多的國家。C．這蔬菜很新鮮，價錢當然要貴點。4、下列詞語沒有錯別字的一組是（

）A．手急眼快

肅然起敬B．大霧慢天

躍躍欲試C．膘肥體狀

天造地設(shè)D．縱橫交叉

悠然自得5、下列句子中標點符號使用正確的一項是（

）A．我非常喜歡慈母情深這篇《課文》。B．“你找誰？”一個老頭對我大聲嚷。C．我愛吃的水果有蘋果，梨，香蕉，葡萄等等……D．我愛讀“中國少年報”。6、下列詞語的運用不正確的一項是（

）A．圓明園的毀滅是中國文化史上不可估量的損失。B．這個博物館里有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣。C．圓明園是舉世聞名的皇家園林。D．只要我們提高警惕，就不怕敵人足智多謀。7、“我有機會看清它的真面目，真是一株大樹，枝干的數(shù)目不可計數(shù)。”運用了

描寫。（

）A．動態(tài)B．舉例子C．神態(tài)D．靜態(tài)8、根據(jù)下列詩句的內(nèi)容，按時間順序排列，正確的一組是（

）

①煙花三月下?lián)P州

②小荷才露尖尖角

③二月春風似剪刀

④七夕今宵看碧霄

⑤月落烏啼霜滿天

⑥千山鳥飛絕A．①④③⑤②⑥B．③①④⑤②⑥C．③①②④⑤⑥D(zhuǎn)．①③④②⑤⑥三、填空題9、按照日積月累的內(nèi)容填空。

（1）古代兒童的生活是什么樣的？是范成大筆下的“童孫未解供耕織，____________”的天真勤勞；是楊萬里筆下的“____________，彩絲穿取當銀鉦”的童真稚氣；也是雷震筆下的“牧童歸去橫牛背，____________”的自在閑適。

（2）詩歌中蘊含著豐富的情感。“孤帆遠影碧空盡，____________”是詩人與友人的不舍；“____________，青春作伴好還鄉(xiāng)”是詩人因收復(fù)失地而喜悅；“遺民淚盡胡塵里，____________”是詩人對統(tǒng)治者的無比憤慨。

（3）“____________，必自斃”說明了總做壞事就一定會有不好的結(jié)果；“君子喻于義，____________”的意思是君子看中的是仁義，小人看重的是利益。10、將下列詞語補充完整，并完成練習。

同歸于()

無()之寶

怒發(fā)沖()

()好無缺

同心()力

完()歸趙

()口不提

人()綽綽

（1）形容極其珍貴的詞語是：_______

（2）與“風雨同舟”意思相近的詞語是：_______

（3）用“怒發(fā)沖（

）”造句：______四、文言文閱讀11、閱讀選文，回答問題。讀書有三到余嘗謂讀書有三到，謂

、

、。

，則眼不看仔細，

，卻只漫浪痛讀，決不能記，記亦不能久也。三到之中，心到最急。

矣，眼口豈不到乎？1．根據(jù)原文填空。

2．在括號里寫出加點字的意思。

①余嘗謂讀書有三到(

)②卻只漫浪(

)誦讀③心到最急(

)

3．作者在“三到”中，強調(diào)了_______的重要，這是因為___________________（寫原文中的句子。）

4．作者要表達的主要意思是什么？用你自己的話來概括。（不超過15個字）

_____________________________________________五、現(xiàn)代文閱讀12、課外閱讀游圓明園遺址天氣晴朗，碧空萬頃，涼風襲人。我、奶奶、媽媽和表弟一同去圓明園遺址游覽新開辟的福海公園。來到圓明園大門前，首先映入眼簾的是門口那威嚴的獅子，它們身上傷痕累累，但雄姿猶存，似乎隨時準備與敢于來犯之敵決一死戰(zhàn)，把他們吞下似的。繼續(xù)往里去，只見廢墟上長出了嫩綠的小草，路兩旁盛開著五彩繽紛的花朵，充滿了無限生機。這真是“野火燒不盡，春風吹又生”啊！走到舊址旁，我看見一匹石馬屹立在那里，怒視著遠方，它好像在咒罵那些奪我中華之寶、殺我中華兒女、毀我中華園林的帝國主義侵略者。侵略者（

）燒毀了我們美麗的圓明園，（

）摧毀不了中華民族堅忍不拔、不畏困難的精神。這邊雖還是傷痕累累的劫后遺址，但在那邊卻已建起了漂亮的福海公園，使它成為第二個圓明園。繼續(xù)往前走，我眼前一亮，啊，福海真美呀！湖水環(huán)繞著一個小島，碧水又在群山之中。小島的中央有不少的亭臺樓閣，顯得典雅秀麗。湖水清澈見底，像一塊晶瑩透亮的水晶石；湖水平靜極了，像一面光亮的明鏡；湖水清綠，好似一塊無瑕的翡翠。群山就像個大托盤，托著湖水這塊美麗的翡翠。那一座座小橋像一條條翡翠上的彩帶，與群山相連。這里湖映山，山環(huán)水，一片湖光山色，真是美不勝收。啊！圓明園，你是勞動人民智慧的結(jié)晶，你是侵略者罪行的見證。1．認真讀文章，填空。

作者寫福海公園的美，先寫了湖水的三個特點：____、____、____，接著寫____像個大托盤。

2．文中過渡段是第三自然段，它在文中起____的作用。

3．選擇合適的關(guān)聯(lián)詞語填到文中（

）里。

不僅……還

如果……就

雖然……但是

4．找出文章的中心句，用“——”畫出來。

5．圓明園被英法聯(lián)軍毀掉，告訴了我們什么？

____

6．你認為該不該重建圓明園？為什么？把你的理由寫下來。

____六、仿寫句子13、用下面的句式來表達兩種不同的愛。

母親的愛像一縷陽光，驅(qū)散我心底的陰霾。

母親的愛__________，________________。

父親的愛__________，________________。七、