姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年三年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、認真讀，寫工整。

我坐在fùqīn動手dā的瓜棚里，靜靜地聽著雨點shālā、shālā地打在瓜棚上的xiǎnɡ聲。雨停了，我看見一只cuì鳥正扎進水里，用它的長zuǐ在bǔ魚。二、填空題2、填空。

用音序查字法查“搭”字，先查大寫字母________，再查音節_______。“搭”在字典里的解釋有：①支起，架起。②共同抬。③相交接。④乘坐車船、飛機等。“搭船的鳥”中的“搭”應該選擇第_________（填序號）種解釋。3、照樣子，加偏旁組新字再組詞。

例：分

扮打扮份

月份

亭

(

)_______(

)_______

且

(

)_______

(

)_______三、信息匹配4、填入下列句子橫線上的詞語，最恰當的一項是（）

（1）袁隆平爺爺因病逝世了，來送行的人們心里都________的。

（2）他________地跑進教室，向大家宣布了明天要去秋游的好消息。

（3）神舟十三號發射成功了，本來________的大廳立刻變得熱鬧起來。A．喜滋滋興沖沖鬧哄哄B．沉甸甸懶洋洋靜悄悄C．靜悄悄喜滋滋鬧哄哄D．沉甸甸興沖沖靜悄悄四、選擇題5、把下面句子中的錯別字圈找出來，再把正確的寫在橫線上。

（1）通過觀查，他發現這種植物有一個很特別的習性。________

（2）草坪上有很多孩子在玩要。________

（3）昨天爸爸帶著我去湖邊學鉤魚。________

（4）在草叢中我找到了一此蒲公英的種子。________五、課內閱讀6、閱讀搭船的鳥①后來雨停了。我看見一只彩色的小鳥站在船頭，多么美麗啊！它的羽毛是翠綠的，翅膀帶著一些藍色，比鸚鵡還漂亮。它還有一張紅色的長嘴。②它什么時候飛來的呢？它靜悄悄地停在船頭不知有多久了。它站在那里做什么呢？難道它要和我們一起坐船到外祖父家里去嗎？③我正想著，它一下子沖進水里，不見了。可是，沒一會兒，它飛起來了，紅色的長嘴銜著一條小魚。它站在船頭，一口把小魚吞了下去。1．第①自然段描寫鳥的樣子，主要圍繞哪句話寫的？用“____”勾畫句子。

2．在文中選擇恰當的詞語填空。

這是一只彩色的鳥，羽毛是(

)的，翅膀(

)，長嘴是(

)的。總之，這是一只(

)的鳥。

3．模仿第②自然段的句子，請你再對這只搭船的鳥提個問題。

________

4．第③自然段中描寫翠鳥捕魚動作的詞語有：____，從中可以感受到翠鳥捕魚動作____，捕魚本領____的特點。

5．以上選文抓住了翠鳥的____和____兩個方面來突出動物的特點，表達作者對翠鳥的____之情。六、現代文閱讀7、課外閱讀。在雨中夏天到了，紅紅的草莓熟透了，狐貍一家要到河那邊的樹林里去采草莓。在半路上，天突然下起了大雨。狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常糟糕。“下雨了！下雨了！”小狐貍卻驚喜地歡呼著，撐開了紅雨傘。“下雨有什么好？”狐貍太太白了小狐貍一眼，“下雨連草莓都采不成了。”“媽媽，你應該這么想：下過雨后的草莓更新鮮，更好吃。”聽小狐貍這么一說，狐貍太太的心情變得好起來。狐貍先生卻還在發愁：“河水把小橋都漫過了，再新鮮的草莓也采不到了。”“爸爸，你應該這么想：下過雨后，河面上說不定會出現一座彩虹橋呢！”聽小狐貍這么一說，狐貍先生的心情也變得好起來。雨更大了，地上盛開著白色的水花。小狐貍撐著紅雨傘，在雨中跳起舞來。“你瘋了嗎？”狐貍太太朝小狐貍喊道，“下雨還跳舞！”“有這么好聽的鼓聲，怎么能不跳舞呢？”“哪里有鼓聲？”狐貍先生和狐貍太太伸長了耳朵，“我們怎么聽不見？”“你們到傘下來聽——”狐貍先生和狐貍太太跑到紅雨傘下，果然聽到了歡快的鼓聲：“嗒嗒嗒……”在雨中，有一把鮮亮的紅雨傘，紅雨傘下有三只狐貍在盡情地舞蹈。在雨中舞蹈，多么有意思的事呀！有時，遇到不順心的事，換一個角度想想，也許，你就能快樂起來。1．閱讀短文中畫線的三句話，找出他們各自心情變化的原因。

（1）狐貍先生和狐貍太太的心情一下子變得非常糟糕。

__________________________

（2）狐貍太太的心情變得好起來。

___________________

（3）狐貍先生的心情也變得好起來。

_______________________

2．為什么狐貍先生和狐貍太太的心情能從原來的“非常糟糕”變得“好起來”？

________________________七、語言表達8、任務三、感受生活、快樂永留念

同學們，生活中那些快樂的時光真的應該記錄下來，裝進我們的成長紀念冊。

【活動5】讀一本好書就像一次奇妙的旅行，可是要讀什么書呢？怎么讀呢？

（1）圖書交流會上，有一個同學帶來這樣一本書，請你根據封面信息來預測一下書的內容，你有沒有興趣讀一讀，選擇一下。

這本書的書名是：《________》

封面上畫了________、________，

通過封面能預測這本書講了一個________的故事。

我的決定是（選一選）______A．我想借來看看

B．我不感興趣

（2）讀書時要學會積累有新鮮感的詞句。在這首兒童詩里你想積累哪些詞語和句子呢？理由是什么？

我想摘抄的詞語是：________________

我想摘抄的句子是：________________

摘抄句子的理由是：________________八、想象作文9、童話世界多么神奇！我們也來編童話故事。請從下面的詞語中任選三個或三個以上編童話。

烏鴉

青蛙

黃牛

猴子

小鴨

清晨

中午

晚上

銀杏樹

草房子

水井

河邊