姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年四年級語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷采用機器閱卷，請考生注意書寫規范；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（第I卷）第I卷（考試時間:120分鐘）一、書寫1、看拼音，寫詞語。

hūxiào

jiànkāng

fánxīng

mǐnjié

qiāngshuān

二、填空題2、給多音字注音并組詞。

臟______(

)______(

)

血______(

)______(

)

藏______(

)______(

)3、形近字組詞。

帝(

)

曰(

)

溺(

)

銜(

)

返(

)

旁(

)

日(

)

弱(

)

街(

)

反(

)4、寫出近義詞和反義詞。

1.近義詞：

荒蕪——(

)

管理——(

)

開鑿——(

)

提心吊膽——(

)

2.反義詞：

稀少——(

)

明白——(

)

提心吊膽——(

)5、根據課文內容填空，再回答問題。

1.填寫正確的關聯詞語，然后再寫一句話。

_______是倦了，__________馱著斜陽回去。

______________________

2.“頭白的蘆葦，也妝成一瞬的紅顏了。”這句話運用的_______的修辭手法，這樣寫的好處是_____________。___________6、把下列成語補充完整。

天()無()

()()過海

女()補()

火()金()

愚()()山

()()逐日

()()好龍

開()()地三、課內閱讀7、課內閱讀。爬山虎的腳（節選）①以前我只知道這種植物叫爬山虎，可不知道它怎么能爬。今年我注意了，原來爬山虎是有腳的。爬山虎的腳長在莖上。莖上長葉柄的地方，反面伸出枝狀的六七根細絲，每根細絲像蝸牛的觸角。細絲跟新葉子一樣，也是嫩紅的。這就是爬山虎的腳。②爬山虎的腳觸著墻的時候，六七根細絲的頭上就變成小圓片，巴住墻。細絲原先是直的，現在彎曲了，把爬山虎的嫩莖拉一把，使它緊貼在墻上。爬山虎就是這樣一腳一腳地往上爬。如果你仔細觀察那些細小的腳，你會想起圖畫上蛟龍的爪子。1．在文中找出下列詞語的反義詞。

馬虎——(

)

筆直——(

)

2．文中劃橫線的句子是______句，請你也寫一句這樣的句子：___________________________。

3．第一小節：作者觀察到爬山虎的腳長在___________、形狀像___________、顏色是___________。

4．第二小節：作者觀察了爬山虎是怎樣一腳一腳地往上爬的。請找出描寫爬山虎爬墻的動詞并寫下來：

觸、___________、___________、___________四、散文閱讀8、閱讀。沙吾列的童年時光①兩歲多的沙吾列是個小身子小手小腳的小奶孩兒。②當大人忙起來，沒人顧到他時，他可以獨自度過許多時光，不哭不鬧，并且善于創新，發明了多種游戲。③游戲之一：騎馬。也就是騎門口的一塊大石頭，一只手還拽著根破繩子拼命搖，極其緊張地快馬加鞭，嘴里嚷個不停，儼然烽火連天。④游戲之二：過河。我家門口的空地．上流淌著無數條沙吾列的假想河。他站在各種各樣的“大河”對岸沖我們呼喊，逼真地作畏懼狀。然而并不需要我們的營救，他勇敢地挽起褲腳，艱難地涉水而過，不時搖搖晃晃，仿佛周圍險象環生，還呀呀大叫。⑤沙吾列家是我們在吉爾阿特牧場唯一的鄰居，挨得卻不算近。得翻過一座小山，穿過一小片草地才能到達我們家。沙吾列經常一個人沿著一條狹窄的土路孤獨地走過來。從看到他小小的身子出現在山頂，到終于邁進氈房的時間足夠我深深睡一覺再大夢一場了。兩歲的小孩腿短，加之走路認真，假想河又那么多。⑥多少次，我睡醒一看，沙吾列還在荒野中獨自走著，耐心、執拗。⑦沙吾列常常留在我們家吃飯。有時候遇到好吃的東西，他只吃一點兒就堅決停下不吃了。問為什么，答日：“等爸爸媽媽來。”怕一下子吃完了。我們只好拿出多的另外放著，他這才繼續吃。⑧當我們和羊群離開吉爾阿特時，我才知道沙吾列居然是個女孩。1．沙吾列的自創游戲有“騎馬”和________________，其中“騎馬”的玩法是________________。

2．讀了短文中畫“

”的句子，你有什么感受？在文中方框處作批注。

3．短文第⑦段對沙吾列的動作語言描寫表現了她怎樣的心情？（

）A．害怕自己吃不到好吃的飯菜。B．擔心爸爸媽媽吃不到好吃的飯菜。C．擔心主人不讓吃好吃的東西。D．替主人家考慮，擔心主人吃不飽。4．通過短文記敘的這幾件事，你認為沙吾列是一個怎樣的小女孩？

_______________________________________________

5．為什么短文最后寫“沙吾列居然是個女孩”，全文卻用“他”來稱呼？

______________________________________________五、語言表達9、語言運用。

去年以來，疫情非常嚴重，特別是今年德爾塔病株給我們帶來了很大威脅，請你針對疫情回答問題。

（1）談談自己的抗疫方法或打算。

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