姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年四年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫(xiě)規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫(xiě)在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫(xiě)，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫(xiě)的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫(xiě)1、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。

chéngqiānshàngwàn

duànjué

tuīcè

xiángxì

qíngxíng

kǒnglóng

bènzhòng

chídùn

gēzi

二、填空題2、結(jié)合語(yǔ)境，用“√”選擇正確讀音。

（1）梅蘭芳寧[níngnìng]可賣(mài)房度日，也絕不在日本侵略者的統(tǒng)治下登臺(tái)演出。

（2）無(wú)論嵌上滾珠，還是釘[dīngdìng]上鐵釘[dīngdìng]，冰淼兒都不會(huì)裂開(kāi)。3、按查字典的要求填空。

“慰”字用音序查字法應(yīng)查大寫(xiě)字母_____；用部首查字法應(yīng)查_(kāi)____部；第十三筆是______。在表示“使人心里安適”的意思時(shí)，可以組成的詞語(yǔ)是___________。4、寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞和反義詞獨(dú)特近義詞___阻擋近義詞___反義詞___反義詞___歡快近義詞___嚴(yán)肅近義詞___反義詞___反義詞___

5、用關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)填空。

1．(

)蟋蟀不是挖掘?qū)＜遥?

)它的工具又是那么柔弱，(

)人們對(duì)它的勞動(dòng)成果感到驚奇。

2．蟋蟀的出名(

)由于它的唱歌，(

)由于它的住宅。

3．(

)屋子內(nèi)部沒(méi)什么布置，(

)墻壁很光滑。6、照樣子在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)脑~，組成成語(yǔ)。

例：弄（假）成（真）

大(

)小(

)

三(

)兩(

)

口(

)心(

)

貌(

)神(

)三、課內(nèi)閱讀7、閱讀。走月亮（節(jié)選）這時(shí)候，阿媽喜歡牽著我，在灑滿月光的小路上走著，走著……啊，我和阿媽走月亮！細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。灰白色的鵝卵石布滿河床。喲，卵石間有多少可愛(ài)的小水塘啊，每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！哦，阿媽?zhuān)滋炷阍谙锵匆律眩遥脴?shù)葉做小船，運(yùn)載許多新鮮的花瓣……哦，阿媽?zhuān)覀兊较吶グ桑タ纯葱∷粒纯此晾锏脑铝粒纯次也蛇^(guò)野花的地方。1．聯(lián)系課文內(nèi)容寫(xiě)出你對(duì)“走月亮”的理解。

_____________________________________

2．作者描寫(xiě)了月光下的哪些景物？

_______________________________________

3．下面的句子你是怎樣理解的？讀一讀，寫(xiě)下來(lái)。

（1）細(xì)細(xì)的溪水，流著山草和野花的香味，流著月光。

_______________________________________

（2）每個(gè)小水塘都抱著一個(gè)月亮！

______________________________________四、散文閱讀8、打翻的魚(yú)缸三年級(jí)的教室里，同學(xué)們正在緊張地進(jìn)行期中測(cè)驗(yàn)，監(jiān)考老師也靜靜地守在這里。教室最后一排有一個(gè)小男孩，他的臉一陣紅一陣白的，并不是因?yàn)樵囶}太難，而是他太想上廁所了。原來(lái)，靦腆的他想等考試結(jié)束后再?zèng)_向洗手間。可是漫長(zhǎng)的考試沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。忽然，最尷尬的事發(fā)生了——他尿褲子了。小男孩羞愧得不知所措，他想：“這下完了，如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了，我會(huì)被笑死的，再也不會(huì)有人愿意和我一起玩了，怎么辦啊？”小男孩的眼中充滿了淚水。幸好同學(xué)們都在埋頭考試，沒(méi)有人發(fā)現(xiàn)他的異常。只有細(xì)心的監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)了小男孩的焦躁不安。他輕輕地走到小男孩身邊，立刻就明白了一切。隨后，老師不動(dòng)聲色地來(lái)到窗邊，端起窗臺(tái)上的金魚(yú)缸走過(guò)來(lái)，經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸，水濺得小男孩滿身都是。這突如其來(lái)的事故驚擾了其他同學(xué)，大家都回過(guò)頭來(lái)看著老師和小男孩。老師連忙向小男孩道歉，并示意其他同學(xué)繼續(xù)考試。接著，他領(lǐng)著小男孩來(lái)到自己的辦公室，擦干小男孩身上的水，并幫他換上一條干凈的褲子。小男孩回到教室的時(shí)候，穿著一條極不合身的褲子，皮帶都系在了胸口上，看上去滑稽極了。但是沒(méi)有一個(gè)同學(xué)嘲笑他，而是對(duì)他報(bào)以友善和同情的眼神。小男孩心里充滿了對(duì)老師的感激。考試結(jié)束了，同學(xué)們陸續(xù)離開(kāi)了教室。小男孩留在了最后，他走到老師身邊，怯生生地對(duì)老師說(shuō)：“謝謝您，老師。”老師摸摸小男孩的頭，微笑著說(shuō)：“不要緊，我小時(shí)候也尿濕過(guò)褲子。”1．這篇短文是按____的順序?qū)懙摹Ｊ虑榈慕?jīng)過(guò)是怎樣的？請(qǐng)?jiān)谙逻叺睦ㄌ?hào)里填上恰當(dāng)?shù)亩陶Z(yǔ)。小男孩尿褲子→_______→______（經(jīng)過(guò)）→_______（結(jié)果）

2．根據(jù)上下文，解釋劃線詞語(yǔ)的含義。

（1）不知所措：___________

（2）不動(dòng)聲色：________

3．理解下列句子的意思，再填空。

（1）可是漫長(zhǎng)的考試一直沒(méi)有結(jié)束，小男孩憋得滿頭大汗。從“漫長(zhǎng)”“一直”可以看出小男孩心里特別希望______。從這句話可以體會(huì)到他____的心情。

（2）經(jīng)過(guò)小男孩身邊時(shí)，他“一不小心”打翻了魚(yú)缸。句子中的“一不小心”加了雙引號(hào)表示____。他這么做是為了_____。

4．下列對(duì)監(jiān)考老師的分析有誤的一項(xiàng)是（）A．他是一位細(xì)心體貼的老師，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)小男孩尿濕了褲子，為了保護(hù)小男孩的自尊心，他就故意打翻魚(yú)缸，讓小男孩換褲子，為小男孩解圍。B．他是一位笨手笨腳的老師，竟然在考試的時(shí)候把魚(yú)缸打翻了。C．他是一位既關(guān)愛(ài)學(xué)生又機(jī)智的老師，能迅速想出打翻魚(yú)缸這個(gè)方法，既解決了問(wèn)題，又保護(hù)了孩子的自尊心。五、語(yǔ)言表達(dá)9、口語(yǔ)交際。

看到好朋友不小心把他媽媽給他買(mǎi)的心愛(ài)的生日禮物弄壞后傷心的樣子，我會(huì)這樣安慰他：_____________________