姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年三年級(jí)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷采用機(jī)器閱卷，請(qǐng)考生注意書(shū)寫規(guī)范；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書(shū)寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書(shū)寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（第I卷）第I卷（考試時(shí)間:120分鐘）一、書(shū)寫1、看拼音寫詞語(yǔ)，注意把字寫規(guī)范。

nuòruò

sīxù

chuàngjǔ

fēnfāng

biézhì

xìshuǎ

yuánrùn

kuājiǎng

二、填空題2、查字典填空?

(1)“轅”字應(yīng)查大寫字母(),音節(jié)是(),部首是(),除去部首還余()筆,在“南轅北轍”中的意思是()?

(2)“轍”字應(yīng)查大寫字母(),音節(jié)是(),部首是(),除去部首還余()筆,在“南轅北轍”中的意思是(

)?3、比一比，組詞語(yǔ)。

繡(

)劍(

)型(

)芒(

)潤(rùn)(

)

誘(

)檢(

)刑(

)忙(

)闊(

)三、信息匹配4、把詞語(yǔ)補(bǔ)充完整并填空。

五(

)豐(

)

果實(shí)(

)

秋風(fēng)(

)

眼(

)手(

)

搖(

)晃(

)

(

)雀無(wú)(

)

（1）老師回來(lái)了，教室里頓時(shí)(

)。

（2）秋天到了，果園里(

)，惹人喜愛(ài)。四、選擇題5、按要求寫句子。

1．照樣子，用加點(diǎn)的詞語(yǔ)寫句子。

例：它在樹(shù)林里練習(xí)，發(fā)出的喔喔喔的叫聲是那么逼真，那么好聽(tīng)，那么洪亮。

________________________________________________________________________

2．用修改符號(hào)在原句上修改病句。

（1）老屋想，這到很有意思。

（2）從此，它天天從早到晚偷偷地。五、課內(nèi)閱讀6、請(qǐng)仔細(xì)閱讀兩篇短文，完成習(xí)題。金色的草地（節(jié)選）有一天，我起得很早去釣魚(yú)，發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。中午回家的時(shí)候，我看見(jiàn)草地是金色的。傍晚的時(shí)候，草地又變綠了。這是為什么呢？我來(lái)到草地上，仔細(xì)觀察，發(fā)現(xiàn)蒲公英的花瓣是合攏的。原來(lái)，蒲公英的花就像我們的手掌，可以張開(kāi)、合上。花朵張開(kāi)時(shí)，花瓣是金色的，草地也是金色的；花朵合攏了，金色的花瓣被包住了，草地就變成綠色的了。1．在文中找出一對(duì)反義詞。

(

)——(

)

2．用橫線畫出文中的一個(gè)比喻句，再填空。

這句話把______比作_______，寫出了蒲公英的花________的特點(diǎn)。

3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。

早上，草地是___________，因?yàn)槠压_________________________；

中午，草地是___________，因?yàn)槠压_________________________；

傍晚，草地是___________，因?yàn)槠压_________________________；

這段話讓我感受到______________________________；

4．請(qǐng)為這個(gè)語(yǔ)段選擇正確的段意。

(

)

①“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色。

②“我”發(fā)現(xiàn)了草地會(huì)變色及草地變色的原因。

③“我”發(fā)現(xiàn)草地并不是金色的，而是綠色的。六、現(xiàn)代文閱讀7、閱讀欣賞老鼠買魚(yú)一天，老鼠們傾巢出動(dòng)，竄到大街要把所有的魚(yú)全買下來(lái)。魚(yú)行老板問(wèn)：“你們不愁吃喝，買那么多魚(yú)干啥？”“雖不愁吃喝，可要平安無(wú)事總得破費(fèi)些錢財(cái)呀！”老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。魚(yú)行老板仍不明白，卻狠狠地敲竹杠。一下子，魚(yú)價(jià)抬高了好幾倍。買完魚(yú)后，老鼠們有的把魚(yú)扛在肩上，有的把魚(yú)舉在頭上，有的把魚(yú)抱在手上。這時(shí)，一只小老鼠跑到老鼠頭領(lǐng)面前說(shuō)：“頭兒，咱們買這么多魚(yú)干啥？”老鼠頭領(lǐng)說(shuō)：“笨蛋，咱們（

）不愁吃喝，（

）有貓就過(guò)不了安穩(wěn)日子。貓愛(ài)吃魚(yú)，咱們送些魚(yú)，不就和貓化敵為友了嗎？哈哈……”說(shuō)著，老鼠頭領(lǐng)露出得意的笑容。小老鼠仍聽(tīng)不明白，但也不想去問(wèn)了，心想：頭兒讓我干啥，我就干啥。跟著頭兒干準(zhǔn)沒(méi)錯(cuò)。因?yàn)槔鲜髠儼阳~(yú)買完了，所以街上沒(méi)有魚(yú)了。貓只好自認(rèn)晦氣。不過(guò)，從此每天都有老鼠給貓送魚(yú)，貓非常高興，果真與老鼠“化敵為友”了。不久，這座城市鼠患成災(zāi)，魚(yú)行老板這才猛然醒悟，嘆息道：“我雖然賺了錢，卻上了老鼠們的當(dāng)。”1．“老鼠頭領(lǐng)狡黠地笑了笑。”這個(gè)句子中“狡黠”可以用（

）代替。A．聰明B．狡猾C．機(jī)靈D．興奮2．下列哪組關(guān)聯(lián)詞語(yǔ)適合填進(jìn)短文的括號(hào)里？（

）A．因?yàn)?/p>

所以B．不但

而且C．雖然

但是3．這則故事告訴我們的道理是（

）A．老鼠們買魚(yú)送給貓。B．鼠患成災(zāi)，給社會(huì)造成危害。C．老鼠們給貓送魚(yú)，達(dá)到化敵為友的目的，諷刺社會(huì)上敵我不分的丑陋現(xiàn)象。D．魚(yú)行老板開(kāi)始不明白，后來(lái)猛然醒悟。4．填空。

（1）“敲竹杠”在文中指_______________。

（2）貓和老鼠“化敵為友”的原因是_______________。

（3）“貓非常高興，果真與老鼠‘化敵為友’了。”這句話中的“敵”指_____________。

5．你想對(duì)魚(yú)行老板說(shuō)些什么？

_______________________七、語(yǔ)言表達(dá)8、口語(yǔ)交際。

小明借別人的東西總是不及時(shí)歸還，作為他的好朋友，請(qǐng)你寫幾句話勸勸他。

_______________________________________________八、想象作文9、作文。

隨著人們生活水平提高，各種各樣的車輛也越來(lái)越多，雖然方便了生活，但給馬路帶來(lái)了壓力，也造成了交通擁擠。假如你是馬路，你會(huì)有什么感受，請(qǐng)發(fā)