本文格式為Word版，下載可任意編輯——大班教案戶外活動

教案是針對社會需求、學科特點及教育對象具有明確目的性、適應性、實用性的教學研究成果的重要形式，教案應是與時俱進的。下面就是我整理的大班教案戶外活動，一起來看一下吧。

大班教案戶外活動篇一

小朋友對玩車有很高的興趣，大班孩子都已知道交通規矩，要往右邊走，可是還是有個別孩子會違反規矩，所以想用跨欄梅花樁等物把馬路隔開，設置一道防護欄。同時在馬路上設置紅綠燈，這樣既可調理孩子的活動量，也可培養孩子從小懂得遵守交通規矩的好習慣。

1、在活動中能遵守交通規矩，與同伴和氣相處共享開心的心情。

2、鍛煉幼兒腿步肌肉，練習蹬的動作。

跨欄紅綠燈雪碧瓶梅花樁玩具車

一、共同布置場地

1、師：今天老師請你們來當小司機，司機是做什么工作的呢？那開車應當注意什么？應當往哪邊走？當小司機之前我們先來做做運動，熱熱身吧！

2、師：我們看見馬路中間有什么？(路線)今天老師想請你們來建這個防護欄，用跨欄和梅花樁,雪碧瓶你們會建出一個怎樣的防護欄呢？幼兒自行設置。

二、交待要求：

師：現在我們每個人都拿到了車，而且方才我們已經布置好了路，在開車時我們應當保持一定的距離，以免發生撞車事故。在路上開車時注意遵守交通規矩，保證安全。

三、幼兒活動，教師觀測

看幼兒參與活動的狀況，是否有危險行為及是否有違規現象。

出示紅綠燈，示意幼兒遵守交通規矩。

提醒運動量大、出汗多的幼兒注意休息。

.四、接力車賽

今天我們來玩個游戲,我們來個接力賽,在玩的過程中,可能有危險,那怎樣來避免呢?如:在第一個跑的過程中,我們跑步時身體不能前傾,不能去撞別的幼兒,要保持距離。接力棒要交給對面的幼兒后,那個幼兒才能開始跑。

五、整理玩具。

幼兒在活動中能遵守交通規矩，與同伴和氣相處，共享彼此開心的心情，鍛煉了幼兒腿步肌肉，蹬的動作對比熟練。

大班教案戶外活動篇二

準備

1、幼兒已有經驗，能根據老師的指令做相應的動作；

2、易拉罐若干（每3個用寬膠帶綁在一起），平衡木，有一定高度的紙箱，青蛙玩偶若干；

3、歡快動感的音樂；

4、中場布置兩組一致的場地：小溪（有高度的紙箱）--獨木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處放上若干個青蛙玩偶。

目標

1、讓幼兒勇于戰勝困難，挑戰各種障礙；

2、鍛煉幼兒身體的平衡能力，能保持平衡在間隔的物體上行走，鍛煉跳、躍的能力；

3、熟記游戲規矩，遵守游戲規矩。

過程

1、準備活動：

師：小朋友們好，今每日氣真好啊，我們一起做運動吧。

聽老師的口令隨音樂模仿各種小動物的動作，如大象、小鳥等等，教師不做規范，幼兒可憑想象自由四散活動，進行熱身，最終要做小青蛙的動作。

2、（導入）師：小朋友們學得可真像。今天有幾只青蛙寶寶也像小朋友們一樣出來玩了，惋惜迷路了回不了家，我們來幫助他們回家吧。你們有信心嗎？

先來學一些幫助小青蛙的才干吧，試試看，誰能走得穩。

幼兒練習跨過小溪（有高度的紙箱），走過獨木橋（平衡木），走過沼澤地（間隔擺放的易拉罐）

幼兒自愿分成幾個小組，自由練習，教師巡查指導，讓動作標準的幼兒演示，其他幼兒學習。

3、師：才干學會了，下面我們要比賽，看誰先幫助小青蛙回家。

布置兩組一致的場地：起點--小溪（有高度的紙箱）--獨木橋（平衡木）--沼澤地（間隔擺放的易拉罐），距離沼澤地3米處（終點）放上若干個青蛙玩偶。

說游戲規矩：幼兒分成兩組分別站在起點處，游戲開始，幼兒學青蛙跳至小溪處，跨過小溪，跳至平衡木處，走過平衡木，跳至沼澤地處，走過沼澤地，跳至終點拿起一個青蛙玩偶，跑回起點，下一位幼兒依次進行，最先完成的組獲勝。游戲過程中一定要教育幼兒注意安全，觀測幼兒狀態。進行游戲。

4、游戲終止教師