小學專業技術人員2014年度考核實施方案專業的年度考核是對專業技術人員在任職崗位表現和工作情況的綜合評價。為了進一步完善我鎮小學教育管理機制，客觀、公正地評價我鎮小學各崗專用技術人員一年來的工作。中心小學根據廬文教發[2009]31號《**區教育系統專業技術人員年度考核的實施意見》，結合我鎮各小學工作的實際情況，特制定《**鎮中心小學小學專業技術人員2014年度考核實施方案》。考核對象鎮屬各小學全體在職在編人員。考核原則黨管干部的原則。考核工作必須在學校黨支部和校委會的領導下進行，學校考核小組組織實施。堅持誰聘任誰考核原則。教育局直接考核所聘任的校長，中心小學考核所聘任的老師。客觀公正原則。參加考核工作的人員和被考核人員必須實事求是、客觀公正的評價他人和自己。4、注意實績原則。在德、能、勤、績四個要素中，績是重要因素。學校專業技術人員德業績應體現在教育和教學的實際工作中，重點考核其任教班級學生的鞏固率、合格率、優分率、平均分等。使考核工作成為專業技術人員多干實事、少說空話，把主要精力集中到教育教學工作上來。5、民主公開原則。考核工作要充分發揚民主、廣泛聽取群眾意見，增加透明度，以提高考核的準確性。自我教育原則。被考核人員要認真撰寫述職報告，實事求是地總結工作，肯定成績，找出不足，明確努力方向，通過考核達到自我教育、自我提高的目的。三、考核方法和程序考核方法繼續采取群眾考核和組織考核相結合，平時考核與年終考核相結合的方法。優秀指標按專業技術人員總數12%。考核程序1、中心小學成立“專業人員考核小組”，制定任期量化考核方案,提交教代會討論，通過后報教育局備案。考核小組名單：組長:陳勵金副組長:梁曉峰陳明峰成員：朱軍張潔曹晶晶周振林李代建馮新恩被考核人進行個人總結，并在規定的范圍內述職，同時填寫年度考核登記表，分管領導結合其實際工作寫出考核意見。測評打分(1)群眾分或學科組分。小學以村小為單位打群眾分。此分按40%記入年度考核總分。考核小組分。考核領導小組全體成員給每個被考核人員打分，此分按60%記入年度考核總分。記分方法。繼續采取體操比賽記分法，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取平均分。為了比較客觀公正，績40分由教導處制定打分標準，根據本年度上、下兩個學期的統考成績，組織人員統一打分。確定等次考核領導小組嚴格按照民主測評和考核小組測評的得分情況確定考核結果。優秀等次不低于85分，合格等次不低于70分，60-90分的人員為基本及格，59分以下定為不合格。連續兩年考核分在本單位末名者第二年只能確定為基本及格，連續兩年基本及格者第二年只能確定為不合格。德、能、勤、績有一項在合格以下不能定為合格公布考核結果考核小組在確定考核結果的五個工作日內以書面形式向被考核人通知考核結果。（《考核通知單》必須填寫有接收通知單人的姓名、考核分數、年度考核等次、本單位年度優秀等次名單，如考核分是末名也應注明）6、接收復議申請，組織復議。被確定為“合格”以下等次人員,對其考核結果有異議，可在接到考核通知單三天內以書面形式向中心小學考核小組提出復議申請，考核小組接到復議申請后及時予以調查復議，并在五個工作日內予以答復。如果被考核人對復議結果仍不服,可向教育局考核小組提出申訴申請，申請應寫明申請人姓名、單位、申訴理由及要求、日期等內容。被考核人如果發現本單位領導人員在考核中有意打擊報復等違紀違法行為，可向教育局、紀委提出控告。7、總結備案。年度考核終了后，中心小學將認真總結當年考核工作情況，并在規定時間內將總結和考核結果連同平時考核手冊交人事部門驗收備案。四、考核內容和標準考核內容：專業技術人員仍然考核“德、能、勤、績”四大內容,重點考核工作業績。考核標準：根據專業技術人員、初級不同職務崗位確定不同的考核標準。(一)基本標準分100分：德25分、能20分、勤15分、績40分直接確定等次范圍1、符合下列條件之一者，在不違背限制確定優秀等次的情況下可直接定為優秀。受政府綜合表彰者，市政府和省廳以上表彰的中級教師、市局級以上表彰的初級教師。所帶班、隊、集體受市政府以上表彰的班主任和少先隊輔導員。學校在區級及區級以上年終綜合考評被評為先進單位的校長。所輔導的學生在世界大賽中獲一、二、三等獎的輔導教師。有下列情況之一者不能定為優秀等次。不嚴格遵守紀律法規，有向學生亂收費、亂罰款現象者；違反規定有償補課和有償家教現象者；不關心愛護學生，體罰或變相體罰學生造成不良影響者；工作不勤奮、出勤率不高，有曠課現象者；工作責任心不強，所任學科學生成績特別差，中級教師在全區排名倒數第二名及以下者、初級教師在全區排名倒數第一者；學校在區級及區級以上綜合考評排名倒數第一的校長；其他有關文件規定不能定為合格等次。有下列情況之一者不能定為合格等次。政治上犯有嚴重錯誤或嚴重違法亂紀行為者；違反聘約，工作不負責任，嚴重失職者；職業道德較差，難以適應工作，嚴重失職者；出勤率低，年無故曠工累計在一天以上者(6節刻折合一天)；按上級其他文件有關規定下能定為不稱職等次者。考核組績40分的打分方法是：主課超出區均分最多的為20分，依次為19分、18分、17分；及格率超出區平均及格率最高的為10分，依次為9分、8分、7分；優分率超出區平均優分率最高的為10分，依次為9分、8分、7分。5、四個優秀指標分配方案為：除直接晉級的優秀等次外，剩余的優秀指標按照從高分到低分排列。五、考核結果的使用經備案的考核結果，是教職工聘任上崗的主要依據。年度考核優秀人員在當年的教職工全員聘任上崗時優先聘任，合格以下人員一律不予聘任。經備案考核結果是評聘教師職稱的必備條件，年度考核在合格以下人員不能申報評聘教師職稱，優秀人員課優先評聘相應的教師職稱。經備案考核結果將作為當年評優、評模、晉升