《感恩媽媽》教學設計教學目標：通過各種活動，故事，歌曲等使學生感悟到媽媽從懷孕到撫養我們長大付出了很多的心血，激發孩子心中的感恩之情。通過交流，使孩子明白怎么感恩并落實到行動上。使孩子明白要感恩的人不僅僅是媽媽，還有很多很多，應該懷著一顆感恩的心去面對生活，快樂成長。教具準備：多媒體課件感恩存折學具準備：和媽媽的合影照片課前交流：孩子們，還記得他么？是啊，這就是我的兒子----馬語童。是不是笑的很開心？這兩張是暑假帶著他去玩的時候拍的。有他在，我就覺得特別幸福。雖然不能在我身邊看著他一天天的長大，但是一想到他，想到他燦爛的笑臉，就算遇到再大的困難，我都會瞬間滿血復活。我想，你們的媽媽也會和我一樣，因為你們的存在而倍感幸福，因為你們的存在而多一份面對挫折的勇氣和勇往直前的自信。再和大家分享一組照片。（學生展示照片）認識么？一、談話導入師：孩子們，看著這一個個幸福的瞬間，一張張燦爛的笑臉，有一首歌的名字可以表達我們此刻的心情。---世上只有媽媽好（板書：媽媽）二、感悟媽媽的愛（一）感悟媽媽懷孕的不易師：和媽媽在一起是幸福的，是快樂的！可是你們知道我們在媽媽肚子里的時候，媽媽是怎么度過的么？1請欣賞一個視頻2討論視頻從王藝情和媽媽的對話中，你能體會到什么？學生反思發言。師小結：孩子們，王藝情只是幾個簡單的提問，媽媽也是簡單的回答，從中我們卻體會到了我們在媽媽肚子里的時候，媽媽就已經很辛苦了。（二）感悟媽媽平時的辛苦和付出師：當我們漸漸長大的時候媽媽又是如何辛苦的呢?1、播放情景劇《媽媽的一天》，從劇中你看到了什么？2、生匯報交流，師追問：是就一天這樣忙碌嗎？是幾天？天天是多少天呢？是365天嗎？師小結：媽媽就這樣日復一日，年復一年的辛苦著、操勞著，無微不至地關心照顧著我們。也許你會說，我的媽媽沒有像視頻中媽媽那樣，我見到的她會每天打麻將。有一句話是這樣說的：有一種冷叫你媽覺得你冷。有些愛不一定要表達的，但是媽對你的惦記卻是無時不刻的。有時甚至會讓我們忽略了這種愛的存在，以為這是理所應當。但是，孩子，請記住，這是世上最珍貴、最難忘的母愛。只有當災難危險來臨時，這種愛便凸顯得淋漓盡致。（三）感悟偉大的母愛1、播放“地震中的母愛”2、生談感受：（同學們，老師知道此時的你一定有話要說）師小結：是啊！我們的媽媽就是這樣偉大無私，在生死關頭，完全不顧自己的生命與安全，把生的希望留給了孩子，這就是母愛，天底下最偉大最無私的愛。三、感恩在行動（一）我對媽媽知多少1、現場小調查師：相比媽媽的愛，我們做得又怎么樣呢？問題：（1）你知道母親節是哪一天嗎？（2）你知道媽媽的生日哪一天嗎？（3）你知道媽媽最喜歡吃什么水果嗎？（4）媽媽最喜歡穿什么顏色的衣服？（5）不上班的情況下平時媽媽最喜歡做什么事情？2、此時此刻，你想說什么？引出課題：感恩（二）我想對媽媽說1、如果此時此刻，假如媽媽就在你的面前，你最想對她說什么？我們剛好請來兩個媽媽,大家請歡迎一下.2、孩子們，大家想一想，對于普通正常的孩子來說，做媽媽都這樣的辛苦了，對于于浩男這樣的情況，他的媽媽要付出十幾倍甚至上百倍的辛苦，在此讓我們把最熱烈的掌聲獻給于浩男的媽媽。于浩男，此時此刻，你最想對媽媽說什么？3、全體同學一起說：師：就讓我們把心中涌動的那句話一起喊出來：媽媽——我愛您！媽媽——您辛苦了！（三）愛在行動——感恩存折師：老師給每位同學準備了一張感恩存折，把你現在想對媽媽說的話寫在存折上，在右面記錄下你每天為媽媽做的力所能及的事，存上你對媽媽滿滿的愛！四、總結升華：感恩一切其實，在我們的成