課題3制取氧氣（第一課時）教學目標1．知識與技能(1)了解實驗室制取氧氣的主要方法和原理，連接儀器的基本操作，初步了解通過化學實驗制取新物質的方法。(2)認識催化劑和催化作用。2．過程與方法(1)學習反應原理決定實驗裝置，氣體的性質決定氣體的收集方法和驗滿方法。(2)學會邊實驗、邊討論的方法，在活動中激發學習興趣，在興趣中提出問題、分析問題、解決問題。(3)學習運用觀察、實驗等方法獲取信息，從而提高對實驗進行分析、思考的能力。3．情感態度與價值觀(1)通過實驗裝置的美對學生進行美育教育。(2)保持對化學實驗的濃厚興趣，從而激發學生學習化學的自覺性和積極性。(3)逐步認知用實驗去驗證化學理論，從而知道化學是一門以實驗為基礎的課程，學化學離不開做實驗。教學重點：氧氣的制法及實驗操作。教學難點：1．催化劑的概念。2．催化作用。教學方法：復習提問→演示實驗→討淪歸納→實驗探究→對比總結→得出結論→拓展視野→提高興趣。教具準備：1．教師用具：(1)5％的過氧化氫溶液、二氧化錳、高錳酸鉀；(2)大試管(3支)、木條、酒精燈、火柴。課時安排2課時第一課時：[實驗2-5]、探究、催化劑。第二課時：分解反應，工業制氧，學生加熱KMnO4制取O2。教學過程第一課時[復習提問][引入新課]請同學們屏住呼吸，你能堅持多長時間，一分鐘，五分鐘還是半個小時？我們都知道，人類沒有氧氣是無法生存的；那么，自然界是如何獲得氧氣的。[生]自然界是靠綠色植物的光合作用。[師]那么實驗室里又是怎樣獲得氧氣的呢？同學們想知道嗎？那么，我們今天這節課的學習內容就是：[板書]課題3制取氧氣[介紹]本節課我們主要學習氧氣的實驗室制法，在實驗室里常采用分解過氧化氫溶液或加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣，以及加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法來制取氧氣。首先我們學習分解過氧化氫溶液來制取氧氣這種方法。[板書]一、加熱高錳酸鉀制取氧氣[教學情景]展示一些高錳酸鉀，讓學生觀察它的顏色和狀態，并描述。[生]高錳酸鉀是種暗紫色的固體。[介紹]大家對于高錳酸鉀其實并不陌生，醫院里常用的紫藥水，事實上就是高錳酸鉀和水形成的溶液。它具有殺菌、消毒的作用。如圖2-14的裝置圖搭建好裝置。［步驟］：見課件.........[板書]1．高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。[板書]二、分解過氧化氫溶液制取氧氣[實驗]P38頁探究實驗，可由投影儀打出實驗內容)[注意]實驗時要引導學生認真觀察并進行思考。[實驗現象]1、.......2、........3、............[問題]二氧化錳到底是一種什么物質?它在這里起什么作用?[講解]在用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時，二氧氣錳可以重復使用。既然二氧化錳可以重復使用，說明在反應前后它的化學性質沒有改變，那么它的質量有沒有改變呢？[設問]他們是怎樣得出這個結論的呢?[學生看書回答]........[設問]既然二氧化錳的質量和化學性質都沒有變化，那么它在這里到底起一個什么作用呢?談談你的看法。[師]化學上我們把二氧化錳這種改變化學反應速率的作用叫催化作用，而把能起催化作用的物質叫該反應的催化劑。如二氧化錳就是過氧化氫分解反應的催化劑。[講解并板書]1．催化劑：在化學反應里能改變其他物質的化學反應速率，而本身的質量和化學性質在反應前后都沒有發生變化的物質。2．催化作用：催化劑在化學反應中所起的作用。[問題]在用過氧化氫溶液制取氧氣的實驗中，二氧化錳這種催化劑起了加快化學反應速率的作用，是不是所有化學反應的速率都需要加快?所有的催化劑都起加快反應速率的作用呢?是不是催化劑就只能加快化學反應的速率呢?它能不能減慢化學反應的速率?[學生疑惑][教師講解]事實上，為了加快化學反應的進行我們使用催化劑，而為了減緩反應的進行我們也使用催化劑。如在橡膠制品中常加入一些催化劑以減緩橡膠的老化速度；食用油脂里加入一些催化劑可以有效地防止酸敗。所以催化劑的概念中說催化劑能“改變”其他物質的化學反應速率，而不是片面地說成“加快”。[補充]能加快化學反應進行的催化劑一直是科學家們致力研究的，因為它對人類發展的意義更大。[介紹]催化劑在化工生產中具有重要而廣泛的應用，許多反應需要借助于催化劑才能進行或者很快地進行。例如，在化肥、農藥、多種化工原料的生產過程中都要用到催化劑，在汽車尾氣處理、釀造工業和制藥工業中也要用到催化劑，生物體內存在的各種各樣的酶其實都是起催化劑的作用。二氧化錳[講解]二氧化錳既不是反應物也不是生成物，只是一種催化劑，催化劑應算作一個反應條件，所以二氧化錳應寫在箭頭的上方。二氧化錳加熱[板書]3．過氧化氫水+氧氣。加熱二氧化錳[過渡]實驗室制氧氣的方法是否僅此兩種呢?非也。實驗室可用多種方法來制取氧氣，下面，我們就來介紹實驗室制取氧氣的另一種方法加熱氯酸鉀和二氧化錳混合的方法制取氧氣。二氧化錳加熱氯酸鉀氯化鉀+氧氣加熱[總結]通過本節課的學習我們知道，實驗室制取氧氣通常用分解過氧化氫溶液和加熱高錳酸鉀兩種方法。在用過氧化氫溶液制取氧氣時，通常用二氧化錳作催化劑，它在這里起催化作用。[布置作業]同步作業2.3制取氧氣第一課時板書設計課題3制取氧氣加熱1、氧氣的實驗室制法加熱二氧化錳（1）高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣二氧化錳二氧化錳加熱（2）過氧化氫水+氧氣二氧化錳加熱加熱（3）氯酸鉀氯