2023學年完整公開課版教學案例 Lesson25Imhungry!Imthirsty_第1頁
2023學年完整公開課版教學案例 Lesson25Imhungry!Imthirsty_第2頁
2023學年完整公開課版教學案例 Lesson25Imhungry!Imthirsty_第3頁
2023學年完整公開課版教學案例 Lesson25Imhungry!Imthirsty_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內容提供方，若內容存在侵權，請進行舉報或認領

文檔簡介

Lesson25I’mhungry!I’mthirsty!教材分析：本課主要學習hungry,thirsty,drink三個單詞，復習一些食物的名稱。此年齡階段的學生活潑好動，求知欲強，應采用靈活的教學方式和教學手段，激發學生的學習興趣和學習熱情。知識與能力目標：1．能正確聽、說、讀、寫單詞hungry,thirsty,drink。2．能正確認讀tea,Frenchfries,rice,dumplings,pop,hamburger,milk,fruit,vegetables,eat等單詞。3．能正確領會課文意義。情感態度與價值觀：關注學生的情感，營造寬松、民主、和諧的課堂氛圍。通過多樣性的活動，激勵學生學習英語的興趣和積極性，使學生有英語課堂中不斷體驗進步與成功，認識自我，建立自信，促進學生綜合運用語言能力的發展。教學媒體：電腦課件、教學卡片教學過程：StepⅠ.GreetingandWarmupGreetsthestudents.Listentothesong《I′mhungry》.StepⅡ.Newcomcepts1.Presentation(ppt出示圖片)Teach“hungry”“thirsty”“drink”.2.ReadReadthesentencesofPart1,Ssbook.3.Practicea.Ask―and―answer(T-S,S-S):Whatdoyoulike?Ilike.b.Game(Usethevocabularycards)Letsomestudentschooseonecardandreadthewordonthecard.Practisethesentences“I′mhungry/thirsty.”(Part2,Ssbook)StepⅢ.SummaryLet′swrite.(Part3,Ssbook)Whatdoyoulikeforbreakfast/lunch/supper?(somethingtoeat,somethingtodrink)Song《I′mhungry》.StepⅣ.HomeworkPracticethewords.Lesson25I’mhungry!I’mthirsty!I’mhungry.Iwantsomethingtoeat.I’mthirsty.Iwantsomethingtodrink.教學反思：本課重點講授了三個四會單詞“hungry,thirsty,drink”,通過游戲進行操練，學生能夠在課上掌握四會單詞的拼寫，并能夠把詞語運用到句型當中去，由于本課出現的句型較多，通過復習之前學過的句子引出新句型，學生更容易接受。在進行小組合作學習時，應關注個別學

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網頁內容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容，請與我們聯系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論