五月份教師工作總結

五月份教師工作總結1

天氣慢慢熱了起來，也進入了盛夏季節，可轉瞬間，五月在匆忙間完畢了，回首這學期也就這樣匆忙收了尾。

這學期特別短，我始終把教學進度掌握的特別緊，可誰知到了五月的最終一天才把課本講完，緊緊急張的最終長吁一口氣！回首這個月的工作，其實就是預備競賽和講課輔導這兩大塊。每學期的英語競賽總是接二連三的進展著，這次也一樣：“李陽瘋狂英語”和“pop少兒英語”，都是經過了初賽、復賽、進入到最終決賽階段，孩子和家長都特別支持，我作為教師又怎能懈怠呢？只要是我沒有課的時候，辦公室里都擠滿了前來輔導的”學生，經常是這個說、那個唱，個個都特別專注、沉醉。看著我的學生在一次次競賽中建立起來的自信、堅決、嫻熟、成熟，我心里也泛起些許竊喜！豐富多彩的英語活動的確對孩子、對教師、家長都是一種熬煉啊！面臨六月的決賽，我們也已經做好預備了，盼望孩子們都能有較滿足的結果！

其次件、也是最關鍵的就是我們班的這幾位“頭疼小子”，這學期中間轉過來了幾位，真是令我哭笑不得，雖說對待孩子不能有偏見，可對他們真是想說愛你不簡單啊！”為了給他們吃“小灶”，我幾乎占用了他們的全部“副科”時間，看著他們用一節課的時間才牽強能讀出一篇對話，我就鼓舞他們和我自己：不用和別的孩子比，也不用和其他班比擬，只要今日的你比昨天的你有進步就ok了！？為了提高輔導面，我從一開頭就實行“一幫一”結對子活動，每組都有優等生輔導學困生，教的仔細、學得起勁，很有“小教師”的風格啊！的確，孩子都是好孩子，來這里都很仔細、刻苦，由于在從前的學校里沒有學過，英語的根底為零，跳過前三本書直接學四年級下冊這本書，的確不那么簡潔！可“事事對任何人都是公正的，有付出就定會有收獲！”面對馬上降臨的期中考試，這些孩子好像比剛來到我們班時自信多了！帶他們稍有進步，我就準時表揚、確定并有嘉獎和獎品送上，漸漸的，全班的學風正了、學習氣氛濃了！我的心里也敞亮多了！

其實，每個學期的五月都是熱忱的、勞碌的、緊急的，到處洋溢著朝氣與活力，比起勞碌，我更看中的是這背后的收獲與結果，究竟這才是我們能左右得了的，能抓住的，在這樣積極向上的集體中，珍惜這樣的氣氛吧！其實，這樣也是一種精彩！！

五月份教師工作總結2

光陰荏苒，如流沙般在指尖緩緩消逝。一轉瞬，勞碌又充實的五月又步入了尾聲。充實五月，在小喇叭播送的瑯瑯讀書聲中，在孩子們仔細傾聽故事仔細的樣子中，在孩子們精彩的“六一”匯演中圓滿地落下帷幕，現將五月份工作總結如下：

一、常規穩固每天練

生活學習常規每天練，文明禮貌用語每天練。注意培育幼兒良好的生活和衛生習慣。

1、連續穩固各項生活常規訓練不放松，連續重點抓“整理自己的物品”、“排隊如廁”、“勤洗手”，保證各項工作安全有序。

在本月中，幼兒的各項生活常規有了很大的提高，引導幼兒學會整理自己的物品，培育幼兒養成“自己的事情自己做”的良好習慣。

在“排隊如廁”方面，每天下課，教師都會組織幼兒排隊如廁，每天指定一名小隊長，由小隊長負責幼兒如廁的人數，以免過多幼兒擁擠在廁所里，造成不必要的損傷。在幼兒排隊如廁時，教師在旁觀看，引導幼兒養成“排隊如廁”的良好習慣，根本上班上全部的幼兒都能做到自覺排隊如廁，做好有序、寧靜、不推也不擠地排隊。只有個別的孩子會在廁所外嬉笑打鬧、逗留。

在“勤洗手”方面，向幼兒宣傳“勤洗手”的重要性，勤洗手，以免病從口入。班上幼兒都能做到“勤洗手”，在飯前便后都會主動、自覺地去用洗手液洗手。有些幼兒會產生幸運心理，會把手放下水龍頭下淋濕即可，所以每天幼兒在洗手的過程中，都會有教師在旁認真觀看，保證了每一個幼兒都能做到仔細洗手，把手洗潔凈。有時，在洗手后，回教室時，我們也會讓幼兒把小手伸出來，檢查幼兒的洗手狀況，這樣，就會有效地杜絕幼兒的幸運心理。

二、本月專項訓練

1、“我們都來讀報紙”專項訓練的連續和連續。

連續穩固“我們都來讀報紙”，在傳話作業上要求班上孩子帶報紙來園，孩子進展傳話給家長，家長預備已經裁剪好的大標題報紙讓幼兒帶來園，教師進展報紙的收集及統計，每天堅持抽出時間給孩子們朗讀報紙，孩子積極協作教師，而教師訓練讀報方式多種多樣，有自由讀、有指名讀、有抽查讀等，教師也會在早讀、放學前分時間段引導幼兒復習穩固讀報欄中的內容，孩子們很喜愛讀報紙，個別孩子還會自己去閱讀別的小朋友帶來的報紙，很棒！而班上的讀報欄也隨時進展更新，便利幼兒進展閱讀。

2、連續穩固“每天聽故事”訓練活動。

班上教師下載“小喇叭播送”故事音頻，在班上固定集體聽故事的時間段，如早讀前，午飯前，午休后，放學前等等時間，營造聽故事時寧靜的環境，播放小喇叭故事給幼兒聽，引導幼兒學會仔細、認真地傾聽故事內容，并能在教師的提示下進展簡潔地復述。

大局部的孩子都能做到寧靜、仔細地去傾聽故事，在教師依據故事內容隨機提出問題的時候，大局部的孩子都能進展回應。由于音頻故事幼兒需要寧靜、專心地去傾聽，就比不上好玩、生動的動畫故事來得更吸引孩子，孩子沒有太多的急躁和留意力去傾聽完每一個故事，所以，會消失孩子留意力分散、吵鬧的現象。

此外，每天早晨入園時，值日的教師都會播放小喇叭播送。始終以來，教師們每天都堅持利用早操時間、午休前的時間給孩子講故事，孩子很喜愛聽故事，也喜愛看繪本故事，“每天聽故事”活動的連續培育幼兒學會傾聽的良好習慣。

3、邀請家長前來為孩子們講故事。

于第十四周開頭利用傳話作業、周末反應等方式嘗試邀請家長利用放學前非常鐘到班級里為孩子講故事，班上家長都很積極地協作進來，最開頭走進教室給孩子們講故事的家長是吳清嬋媽媽，吳清嬋媽媽給孩子們帶來的故事是《鱷魚和猴子》和《去年的樹》，吳清嬋媽媽的準時參加及協作給本次活動開了個好頭。

截止至第十六周，已經有三位家長前來給孩子們講故事，他們分別是吳清嬋媽媽、李芳瑤爸爸和林師師媽媽，感謝這些家長的高度參加及協作，家長講故事的動作、神態、肢體語言絕不亞于教師給孩子講故事，孩子們也都特殊地喜愛。在每一個家長給孩子們帶來故事后，班主任林曉虹教師都準時地把照片及小結發送博客，并準時給孩子們下發小紙條。

盼望在本月里，能再接再厲，有更多的家長響應號召，參加進來。

4、“親子朗讀訓練”

隨著“六一”的接近，各班教師正在熱火朝天地給孩子們排練節目，其中，有一項“親子朗讀節目”，將任務布置給家長，教師指導家長完成。班上有林師師媽媽、伍雨潼媽媽、丁俊文媽媽、李芳瑤媽媽都和珍寶一同參加進來，盼望在六一匯演時能看家長與珍寶的給力協作。

5、第十六周放學后，班上教師通知家長拿被子、枕頭、草席回去清洗，暴曬。

三、教學教研活動

第十三周：

1）課堂嬉戲檢查、穩固。

于第十三周周三教研會時間，各班教師展現兩個課堂小嬉戲，林曉虹副園進步行課堂小嬉戲的歸類、匯總，周五把課堂小嬉戲復印并下發人手一份，將課堂小嬉戲運用到課堂中，做到每節課都不少于兩個嬉戲，另外，教師也要積極創新小嬉戲，嬉戲要新奇、好玩，孩子們也樂于去玩新嬉戲。

2）第十三周周三晚8：00點準時召開全園家長會，教師們都根據規定的時間對會場進展了布置，本次會議由總部領導王琴玉教師進展主講，對幼兒閱讀這一塊進展了精細的講解。雖然天氣悶熱，但是家長們都能按時前來，感謝王教師的蒞臨，家長會在全園教師和家長的.協作下取得圓滿勝利。

3）第十三周開頭預訂學位，三部統一《預訂學位協議書》，各班家長陸間續續地進展學位的預訂，另外，也不斷地有新生家進步行預訂。

第十四周：

1）“我們每天聽故事”集中訓練與研討

在周三教研會中教師們對怎么樣去教孩子讀繪本故事以及教師怎么樣去學習繪本故事，在實施這一過程中遇到了哪些難題等等問題進展了溝通與研討。

教師集體聽故事，學習故事。三個年級組各指定一名教師進展講故事，學前班組則由我來為大家帶來故事《沒有牙齒的大老虎》，由于時間較匆促，預備不夠充分，在講完故事后，仔細傾聽了各位教師對故事進展的點評，今后將吸取教訓，將故事演繹得更加完善。

2）早前訂購的繪本書籍已經郵寄回來了。各班教師各自選擇了適合班上孩子閱讀的書籍，做好登記，給孩子們閱讀。另外，在早操期間，主持教師要制作相應的繪本PPT給幼兒播放繪本故事。

3）之前由于手足口病停課的原因，班上孩子沒有進展體檢，于第十四周星期一下午婦幼保健院的工作人員再次來到我園為班上的孩子進展體檢，體檢進展得很快，孩子也都很英勇，珍寶們真棒！

4）由于六一節目要嚴密協作課題試驗，班上原先節目更換為故事表演《我的幸運一天》和朗讀《海浪》、《水和風還有娃娃》。為了保證節目質量，班上根本都已經停課，緊鑼密鼓地進展排練著。

第十五周：

1）我們都來講故事：第十五周周三教研會時間，全體教師每人選擇一本繪本，講一個故事，教師們仔細的選擇著繪本，選書后5分鐘，講故事開頭了。每個教師都努力把故事講到。現場布滿了歡樂聲、掌聲。

2）第十五周召開本學期其次次班級家長會：中一班、學前二班在周四的下午進行了班級家長會，兩位班主任仔細對待此次班級家長會，提前完成會議講稿。會議上自然大方、語言流暢。

而班上原定于第十五周周五召開的家長會由于臨時停電，改到第十六周周四進展召開，家長會出勤率較高，進展得很順當，慶賀各班班級家長會取得圓滿勝利。

10、六一節目的排練

教學副園長準時把班級的節目單匯總交給園長。

1）園長排列節目的挨次，并撰寫節目串詞。

2）園長選定學前一班兩個節目小主持人，并訓練主持。

3）各班教師利用副科課堂排練六一節目，園長對班級排練的節目觀看，并現場提出整改意見。

第十六周：

1、做一期“我來講故事”宣傳欄。

1）吳園長提前收集各班家長講故事的照片，于周三教研會時間，集體教師在開完會后，將各班家長講故事現場的照片一一粘貼至萬通板上，放置在幼兒園大門門口醒目處，給接送孩子的家長們觀看。

2）園長落實各班演出服裝、道具，需要購置的道具等物品登記到后勤副園特長，由后勤副園長統一購置。

3）六一演出排練狀況：

本周個別班級全面停課進展六一節目的排練，于本周五下午對六一節目進展第一次彩排，在彩排中發覺如下問題：

（1）個別節目連接不連貫；

（2）有個別節目不夠整齊，還需要加強排練。

（3）排隊過程中，個別教師有拉拽孩子的現象。

（4）親子節目要加強朗讀訓練和親子間的協作度。

（5）節目連接度還需加強，主持人報幕完，表演孩子緊跟隨后上臺。

（6）個別節目偏離舞臺，表演當天教師可以在舞臺上貼圓點做記號。

（7）孩子故事表演時的表情、動作不夠夸大，需要加強訓練。

（8）大局部孩子在表演時面部沒有表情，請教師加于訓練。

會議上，園長針對“六一”匯演彩排提出問題，教師們都在課下準時改正，加強訓練。

第十七周：

1）吳文雅園長負責演出活動的籌劃，并在周日例會中具體解讀籌劃。

2）園長再一次向各班教師落實演出活動所需的服裝、道具、音樂等等。

3）5月29號星期二上午進展其次次“六一”匯演彩排，孩子們都很仔細地去對待這次彩排。

4）后勤副園長與出納購置了本次“六一”兒童節禮物，在31號下午給每個幼兒都發放了一份，拿到禮物后，孩子們欣喜之情溢于言表，對于孩子來說，最快樂的莫過于“六一兒童節”了，那可是屬于自己的節日。

5）5月30號晚，我們在青少年活動中心舉辦“書香童年，精彩無限”主題文藝晚會。家長們都能準時帶孩子來園化裝。在候場處，孩子們都能夠聽從教師的指令，在班級候場區等待。吳園長帶著班上的馮寧珍寶和俊苼珍寶，為整臺演出進展主持，大主持人聲音甜蜜，笑容絢爛。兩個小主持人伶俐得意，每一句主持的臺詞都記得很清楚，真的特別棒！晚會準時在7：30開頭，家長們有序地入座，很少消失走動的跡象，來接孩子時都能主動遞上臨時接送卡。最終，慶6。1，“書香童年，精彩無限”主題晚會在教師們的歌聲中圓滿完畢。

6）“六一”文藝匯演完畢后，緊接的就是參與市里“六一”文藝競賽，在六月1號中午12：00，家長準時將孩子送往幼兒園化裝，各班教師齊心協力，分工合作，給珍寶們換上美美的裙子，化上美美的裝，接著由阿雄叔開車載著珍寶們前往市體育館。競賽準時開頭，珍寶們穿著美美的裙子舞動，珍寶們加油！珍寶們真棒！

五月工作勞碌而精彩，每一天，都在充實中度過。讓我們共同期盼六月的精彩呈現。

五月份教師工作總結3

近兩周，教育處對五月份的教學常規進展了細致的檢查。本次教學常規檢查的內容有：備課、聽課、評課、作業批改及記錄、培優輔差等。是對學校教學工作的根本要求，落實教學常規是學校教學工作得以正常有序開展的根本保證。現將檢查狀況總結如下：

1、每位教師都能仔細備課。少局部教師做到統觀全冊。均有超前備課。書寫較以前標準，教學環節齊全，教學過程比擬詳實，個別教案中有獨到的見解，抄襲教案的現象逐步削減。

2、少局部教師的課后反思能表達教師對教材處理的新方法，能側重對自己教法和學生學法的指導，并且還能對自己的教學方式、方法進展解剖。

3、大局部教師作業設置適量、適度，均能準時批改作業。有等級有鼓勵的語言。學生作業中的錯題能準時更改。多數學生書寫比擬仔細，格式比擬標準。教師批改記錄比擬細致，能夠反映學生作業中的`錯誤做法及訂正措施。

4、教師聽課、評課的積極性有所提高，根本上能表達出學生對所學學科的興趣如何。

5、個別教師作業批改后學生的錯題沒有準時訂正，有的沒有準時批改。

6、個別教師組織力量欠佳，直接影響學生良好的學習習慣。因此要多學習、多請教，提高課堂教學效率。

五月份教師工作總結4

不知不覺，五月又和我們說再見了，我們班的寶寶們在這個月中學會了新的學問，有了可喜的進步。現小結如下：

一、教育教學

本月我們開展了《小鬼顯身手》(二)、《彎彎繞繞》的主題活動。

在主題《小鬼顯身手》(二)中，讓幼兒了解了各行各業的人機他們的職業特征，如消防員、理發師、建筑師、快遞員等。通過語言活動“小象的心愿”讓幼兒產生了幫忙他人的美妙愿望，激發了幼兒敬重、喜愛勞動人民的情感。美術活動“我長大以后”則讓幼兒將自己將來想要從事的職業用繪畫的形式表現出來，表達了幼兒的美妙愿望。“勇敢的消防員”及“學做消防員”讓幼兒來哦接誒了消防員叔叔的工作。

主題《彎彎繞繞》帶著幼兒進入了一個生活環境中的彎繞世界。在開頭的時候，讓幼兒面對各種物體，并引導他們去覺察和體驗與之相關的造型、作用和樂趣，再讓幼兒用他們熟識的材料和方式去制造探究一個彎彎繞繞的世界……主題中有許多好玩的”、好玩的活動，如“彎彎寫真集”請幼兒對生活中的各種彎曲的物品進展了聯想，再用畫筆大膽地畫下來，并和好朋友一起將全部的圖形訂在了一起制作成一本寫真集;“植物的彎曲運動”側重于科學領域，向小朋友展現了各種植物的彎曲，有牽牛花、絲瓜、番茄等。

隨著主題的開展，我們仔細創設好班級主題墻飾，完成了主題《小鬼顯身手》的墻飾布置，布置了幼兒繪畫的各行各業的人及線描畫作品。在主題《彎彎繞繞》的主題墻中，則布置了幼兒收集的各種彎彎繞繞的圖片及繪畫的彎彎繞繞的事物。

二、衛生保健

嚴把晨檢關，通過觀看、詢問的方式仔細做好常見病的預防。催促幼兒依據天氣氣溫變化更換衣物，并準時為出汗的幼兒擦汗。提示保育員做好班級衛生、消毒工作，定時對班級玩具進展消毒，預防春季常見傳染病的發生。

本月，結合5.12活動，我們組織幼兒開展地震安全演練活動。在聲聲警報聲中，幼兒能夠有序撤離。同時我們開展了安教育活動“電梯安全”，讓幼兒了解安全乘坐電梯的方法，提高幼兒自我愛護意識。還開展了安康教育活動“小紅臉、小藍臉”，結合幼兒實際開展心理安康教育“別生氣”，讓幼兒知道常常受不良心情的困擾會有損身體安康，學會排解不良心情的一些方法，塑造其健全的人格。

在晨間熬煉時，鼓舞幼兒積極參加戶外體育熬煉，我們指導幼兒練習跳繩等，進展幼兒協調力量。

三、家長工作

我們定期更換家長園地內活動安排欄的周活動規劃和月規劃內容，準時展現主題活動狀況，讓家長準時了解本班教學活動內容。通過家路路通、幼兒園網站、班級的群等網絡平臺，使家長了解幼兒在園狀況。月底仔細填寫“寶寶成長記錄”，使家長了解寶寶在園的點點滴滴。有針對性地開展個別化家長工作，開展好“千名教師訪萬家”活動，向家長反映幼兒在園生活狀況，并了解幼兒在家的表現。

開展的主題活動得到了家長的支持和協作。家長和孩子一起收集了各種活動材料。并鼓舞家長利用空余時間于自己的孩子進展親子閱讀，開展“講故事”活動等。

四、常規方面

在學習常規方面，有的幼兒經過教師的提示，能夠有意識的進展傾聽，但是局部幼兒課上簡單走神，留意力不集中，不喜愛發言，因此我們將連續培育幼兒舉手發言和傾聽別人講話的好習慣，不任憑插話。

在午餐方面，還是有不少幼兒有挑食、吃飯心不在焉的現象，所以我們本月仍將重點放在催促幼兒仔細吃完自己的一份飯菜上。經過一個月的努力，個別幼兒能夠吃完自己的飯菜，但是仍有個別幼兒存在挑食現象，我們將連續提示幼兒。

在課間休息時，幼兒能夠拿出自己的小手帕折疊，或者與同伴玩“剪刀、石頭、布”的嬉戲，學會了急躁等待。

五、班級特色

我們在閱讀區中投放了繪本，供幼兒閱讀，并帶著幼兒一起觀賞、理解、敘述，激發幼兒閱讀的興趣。利用餐后活動時間組織幼兒為同伴敘述故事，小朋友們踴躍參加，局部幼兒能獨立敘述在家中或幼兒園中閱讀的故事，我們每周評比出了兩名“閱讀珍寶”。

五月的生活豐富多彩，送走了五月我們馬上迎來六月，我們將更加努力!

五月份教師工作總結5

夏天的腳步在前進著，我們的工作在進展著。5月份，是個酷熱的季節，又是個勞碌的季節。這個月我們體育部同樣開展了很多體育活動，有的已經落下了帷幕，有的如期進展中，我們的工作取得了好成績，但同時也存在著一些缺乏。下面是我們體育部對5月份的工作總結。

常規工作：早操

由于局部班級缺勤人數較多，我們實行了一些措施，

一是對出勤狀況實行體委考勤制，各班體委相互考勤對方班級的出勤人數；

二是對缺勤人數較多的班級進展點名批判，以進一步約束局部同學懶散的行為。

這些措施起了肯定的作用，早操質量也有了明顯的提高。但是，還是有個別班級的出勤率較低，對此，我們在宣傳欄公開批判了這幾個班級，并且通知了體委，假如下次還是缺勤較多，我們將會上交名單，我們也會連續在這方面跟進的。

特色活動：

一．第七屆班級籃球賽。

目前，第七屆班級籃球賽已經落下了完善的帷幕。從3月中旬開頭，我們體育部就開展了第七屆班級籃球賽，從第一輪到其次輪，從淘汰賽到半決賽，再到總決賽，班級籃球賽的工作已經全部完畢。在5月23日的總決賽上，輔導員莫智明教師、賴彩虹教師以及主席團的干事到場觀看了競賽。

我們還請來了2名籃球講解員，競賽中場休息的時候有學院啦啦操的表演，這些都為這場總決賽增色不少。球員們的精彩表現，還有啦啦隊的吶喊聲，更是吸引了不少觀眾。頒獎典禮上我們有序地頒發了優秀裁判獎、男女隊的前四名和最有價值球員獎以及道德風氣獎四個獎項。另外，我部門得到了學生會其它部門的支持、鼓舞和幫忙，使得整個競賽更順當地進展。

在這個多變的季節，由于天氣緣由，我們也推遲了幾場競賽，總決賽那天，更是下起了雨來，欣慰的是，雨在我們競賽前停了，大家齊心協力把積水掃潔凈，總決賽如期地進展了，最重要的是，我們取得了不錯的成績，得到了大家的認可。

二．衰弱操。

競賽將會在6月中旬進行，而我們的隊員們已經學完了全部內容，目前正在復習訓練階段。我們干部也抽空去觀看、了解了隊員們的”訓練狀況，跟教練了解狀況，與隊員們、教練溝通；從訓練的過程中來看，隊員們訓練的比擬好，比擬積極；在經費申請、預備隊員競賽服裝，以及訓練等問題上，我們也將會連續跟進，確保我院隊員能以最正確的狀態去參與競賽。

三．第十屆“燭光杯”學生足球賽競賽。

5月8日，我校“燭光杯”學生足球賽競賽拉開了帷幕，我們學院經過選拔，選出了一批比擬優秀的球員，經過努力訓練，他們有了肯定的進步。目前，我們學院已經進展了4場競賽，藥品預備，球服問題，啦啦隊等工作安排也完成的比擬好，我們干部也都到場幫助，并且何一鳴教師都到場觀看了競賽，為球員們加油。我們也取得了肯定的成績。雖然我們的成績不是很好，但是球員們都盡全力地去競賽，啦啦隊們也很熱忱，這種精神是可嘉的。我信任，無論是我們的球員，還是我們的啦啦隊，都會連續把這種精神發揚下去的。

總的來說，在五月份我們取得了比擬好的成績，這與大家的努力、教師的支持以及其它部門的幫忙是分不開的。5月份的工作比擬多，加上有一局部新干剛進來，對體育部的工作還不是很熟識，所以有些工作做的還不夠好，但是，在以后的工作中，我們會齊心協力，連續改良，努力把工作做到最好的。

五月份教師工作總結6

一、出勤

本月實到__名幼兒，進新生兩名__和__，兩名幼兒在一周內有快適應了幼兒園的生活，__事假_天，__請事假_天，__事假一周，__病假一周，__事假一周，__病假_天，另有__請長假。

二、保育保健

本月班上有幾個小朋友有點咳嗽，像__我們每天都有按時給他們喂藥，并在中午睡覺時留意讓他們和別的小朋友穿插睡。

吳宣瑤這段時間在心情方面有很大的進步，之前每次送她去全托班都要哭好久，現在送過去她不僅沒有哭臉而且能主動和教師說再見，白天也很少跟著__教師了。

自從上次和她媽媽溝通后，家長還是比擬協作我們的工作了，像晚上在家也不讓她吃東西，眼睛斜視的問題也沒有一味地怪教師，這樣一來，__的變化很大，我們教師都覺得很欣慰。

三、常規工作

本月的工作重點是做好全托班的交接工作，每天做好晨間和晚間的交接，全托