第頁有關(guān)學(xué)生上課遲到檢討書四篇學(xué)生上課遲到檢討書篇1

敬重老師：

您好!

首先我要為我的遲到的行為做一次深刻的檢討，我知道高三的學(xué)生在語文老師都到教室了而我沒到的這樣事情的嚴(yán)峻性，但是什么事情都是有兩面性的，這樣我的精神可以足夠的投入到學(xué)習(xí)之中了，所以遲到了不僅僅是一件壞事反而是一件好事情的。因?yàn)閷W(xué)校的規(guī)定所以讓老師始終認(rèn)為遲到的人就是壞的學(xué)生，可是缺憾的事我在初一的時(shí)候就是班級(jí)的倒數(shù)第一進(jìn)班級(jí)的，所以這個(gè)習(xí)慣已經(jīng)形成了好久了，不是檢討書可以訂正的，所以我對(duì)老師的做法持一種很反對(duì)的看法，但是你是老師，是我的政治老師，政治老師是濃縮社會(huì)各種優(yōu)秀精神額載體，還是這種精神的傳播者，所以你的本領(lǐng)我是深刻的領(lǐng)教過的，我是心存十二分的畏懼寫了這分檢討書，如有什么得罪之處的，請(qǐng)老師大人有大量，寬恕我這個(gè)在你眼中屬于壞學(xué)吧!那樣的話學(xué)生就感謝不盡了!

遲到了就要受到懲處，還好你沒有打電話通知家長，老師你真的很宏大呀，所以我在這里要真心的感謝你的善解人意，假如能不讓我寫檢討書就更善解人意了，但是我明知道這是不行能的，但是不知道那個(gè)名家說了一句：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就恒久不會(huì)等到奇跡的到來!其實(shí)這句話我感覺很熟識(shí)的啊。我費(fèi)了九牛二虎之力才想起來是誰說的，其實(shí)就是學(xué)生說的，我知道老師有可能會(huì)我的高超見解深深地折服，但是真的折服你的程度不夠，因?yàn)橄氲木褪且鄯嚼蠋煵蛔屛覍憴z討書了!可是我也知道這是不行能的，這也就驗(yàn)證了我說的那句話了!

其實(shí)說這句話的時(shí)候是一個(gè)風(fēng)雪交加的夜晚，天很冷的，宿舍的幾個(gè)舍友說好了要去上網(wǎng)的，真的等到那個(gè)神圣的時(shí)刻到來的時(shí)候，我簡直是熱血沸騰比我的政治考了滿分還要激烈，激烈的緣由是因?yàn)槲覀兊乃奚崾窃诙堑模愿纱嗵氯ナ且环N捷徑，也是最平安的!。當(dāng)我站在二樓的窗口的時(shí)候，我的心啊簡直不知道用什么樣的字眼組形容了，因?yàn)槲液苄〉臅r(shí)候就怕高，所以面對(duì)這二樓的高度，我哪敢跳，于是乎，同學(xué)都個(gè)個(gè)跳下了，而且也無大事，于是我的心情一激烈，就說了：不抱著一顆等待奇跡出現(xiàn)的心就恒久不會(huì)等到奇跡的到來!我就下去了，結(jié)果和同學(xué)一樣無大事了!所以我傲慢，因?yàn)閺哪强唐鹞铱朔伺赂叩拿×?同時(shí)也對(duì)學(xué)校提出幾點(diǎn)看法，希望宿舍樓可以拆了重蓋高度再提高一點(diǎn)就好了。那時(shí)體育成果可以提高哦一個(gè)前所未有的高度!

對(duì)于我的遲到我也沒話可說了，其實(shí)我也懊悔的，因?yàn)槠鸫驳臅r(shí)間真的不晚，但是我最至少的醒悟的時(shí)間要有吧，人家運(yùn)動(dòng)員還有熱身的呢!何況我們學(xué)生呢!

老師我真的不應(yīng)當(dāng)遲到。我為自己的行為像老師致歉，希望老師寬恕!

此致

敬禮!

檢討人：XXX

20xx年XX月XX日

學(xué)生上課遲到檢討書篇2

敬重的老師：

您好！

首先我懷著愧疚和后悔的心情為今日晨讀遲到犯下的錯(cuò)誤向您表示深刻的悔過。

今日早上由于自己的懶散在早上晨讀時(shí)遲到了，在班里、系里面造成了嚴(yán)峻的影響。經(jīng)過老師的教育，我知道了自己錯(cuò)誤之所在，為自己的行為感到了深深地歉疚和擔(dān)心。

今日寫下這份檢討書，不僅是因?yàn)橐粋€(gè)學(xué)院紀(jì)律處理的程序須要，更準(zhǔn)確的來說，是想通過這份檢討，來讓自己牢記老師們的訓(xùn)誨，更讓自己時(shí)刻敲響警鐘！

我不想找任何的理由來為自己開脫，因?yàn)殄e(cuò)了，就是錯(cuò)了，找借口來躲避，只會(huì)使自己越陷越深。推卸責(zé)任簡單變成一種習(xí)慣，而這種習(xí)慣養(yǎng)成了就難以去變更了。遲到，不是一件小事。X老師找我談話的時(shí)候，我感到很愧對(duì)老師，更愧對(duì)我的家人。

我覺得自己的行為辜負(fù)了老師對(duì)我的諄諄教育，奢侈了老師的精力和時(shí)間，我實(shí)在是不該，但是這次老師并沒有對(duì)我發(fā)火，并且耐性的勸告我，使我深刻地反省自己的錯(cuò)誤，我覺得特別愧疚，使我覺得改正錯(cuò)誤是件刻不待時(shí)的事情，為了更好的相識(shí)錯(cuò)誤，也是為了讓老師你能夠信任學(xué)生我能夠真正的改正自己的錯(cuò)誤，保證不再重犯，我將自己所犯的錯(cuò)誤歸結(jié)如下：

一、思想上的錯(cuò)誤

對(duì)于晨讀的重視不夠。對(duì)于這一點(diǎn)，我起先反省的時(shí)候并沒有太在意，但是，經(jīng)過深刻的反省，我最終相識(shí)到了，這個(gè)錯(cuò)誤才是導(dǎo)致我遲到的重要緣由。試問：假如我對(duì)晨讀足夠的重視，會(huì)遲到嗎？假如我相識(shí)到晨讀的重要性，怎會(huì)犯下如此愚蠢的錯(cuò)誤？歸根究底是思想上沒有重視晨讀，從而反映到了實(shí)際的行動(dòng)上——屢次遲到。

老師的教化為我敲響了警鐘，讓我相識(shí)到遵守紀(jì)律的重要性。同時(shí)我深刻意識(shí)到，晨讀是對(duì)意志品質(zhì)的檢驗(yàn)，是學(xué)習(xí)上的動(dòng)力！

二、行為上的錯(cuò)誤

不應(yīng)當(dāng)無故遲到。對(duì)于這一點(diǎn)，是很明顯的一個(gè)錯(cuò)誤。而且這個(gè)錯(cuò)誤在肯定程度上其實(shí)是對(duì)老師和同學(xué)的不敬重，而且讓老師也很擔(dān)憂。試問：假如全班大部分同學(xué)都晨讀遲到，那么作為行政工作的老師得到了應(yīng)有的敬重了嗎？而且假如該來晨讀的同學(xué)沒有到，那么這段時(shí)間，這些同學(xué)究竟干什么去了？有危急嗎？……這些都是讓老師擔(dān)憂的問題。

三、對(duì)同學(xué)和自己的影響上的錯(cuò)誤

我的多次遲到假如沒有受到懲罰很有可能讓更多的有遲到想法的同學(xué)做出這種不理智的行為。另外，由于遲到了，心緒難以短時(shí)間內(nèi)安靜，就會(huì)錯(cuò)過寶貴的晨讀時(shí)間，我的'早起就變得沒有意義了。這對(duì)于我自己將來的綜合素養(yǎng)行為習(xí)慣的提高和改進(jìn)都有很大不良影響。

另外，作為高年級(jí)的學(xué)生，沒有以身作則，反而遲到。在學(xué)弟學(xué)妹中產(chǎn)生的不良影響也是難以估計(jì)的。這嚴(yán)峻影響了學(xué)院的學(xué)習(xí)風(fēng)氣，帶來了極壞的影響。再次表示深刻的自責(zé)與悔過。

對(duì)于以上的錯(cuò)誤，我已經(jīng)深深的相識(shí)到了它們的嚴(yán)峻性，特殊是遲到——這種損人卻又不利己的行為。我不想像很多人那樣寫虛偽的檢討，改正錯(cuò)誤不是靠寫檢討，而是靠實(shí)際行動(dòng)！只有真真實(shí)切相識(shí)到自己的錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。

任何事情都有一個(gè)過程，改正錯(cuò)誤也有一個(gè)過程，而這份檢討將是我的一個(gè)監(jiān)督，一個(gè)警鐘，監(jiān)督我一步一步踏踏實(shí)實(shí)地改正所犯的錯(cuò)誤！同時(shí)真心希望老師給我機(jī)會(huì)，能夠理解我。因?yàn)槲铱隙ㄓ米约旱男袆?dòng)來證明自己的覺醒，肯定不辜負(fù)老師的一片苦心！

希望老師能夠給我一次改正的機(jī)會(huì)，并且真心的接受老師的指責(zé)和訓(xùn)誨。同時(shí)希望老師在往后的時(shí)間里能夠監(jiān)督我，提示我。我肯定不會(huì)再讓老師悲觀了。

這一點(diǎn)對(duì)于自己無論是做人，還是做事都是很重要的。

此致

敬禮！

檢討人：

年月日

學(xué)生上課遲到檢討書篇3

敬重的老師：

您好！

今日我懷著愧疚和懊悔寫下了這篇檢討書。在完成學(xué)校學(xué)業(yè)的同時(shí)，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度是我們作為一名學(xué)生本應(yīng)做的事。但是我卻觸犯了按時(shí)到教室上課這一條規(guī)章制度，我這樣做奢侈了同學(xué)老師珍貴的上課時(shí)間，在這里我對(duì)老師同學(xué)感到特別的愧疚。

這次沒有按時(shí)上課，是因?yàn)闆]有早上沒有按時(shí)起床，導(dǎo)致時(shí)間不夠。所以以后每天我會(huì)按時(shí)起床，按時(shí)到達(dá)教室上課。老師希望我們遵守學(xué)校的規(guī)章制度也是為我們好，他們不僅希望我們?cè)趯W(xué)業(yè)方面能夠優(yōu)秀，在遵守規(guī)則這方面也要做好。剛開學(xué)是，老師就不停的像我們灌輸“守時(shí)”這一觀念。守時(shí)在現(xiàn)代的確特別的重要，這不僅是個(gè)人的責(zé)任，也是對(duì)集體的責(zé)任感。守時(shí)是中華民族珍貴的一種精神，這不僅是對(duì)自己的一種敬重，也是對(duì)別人的一種敬重。作為青少年，沒有做好遵守學(xué)校的規(guī)章制度這一責(zé)任。沒有重視這件事情的重要性，沒有重視老師講的，沒有起到帶頭作用，給學(xué)校帶來了不好的影響。

遲到這件事情雖然是一件很小的事，但是卻體現(xiàn)了我對(duì)于遵守學(xué)校的規(guī)章制度不重視。“不以惡小而為之。”我不應(yīng)當(dāng)因?yàn)槭虑樾″e(cuò)誤而不改正，相反，我應(yīng)當(dāng)努力的改正。因?yàn)槲覍?duì)于時(shí)間觀念的不重視，對(duì)于自己僥幸的心理，所以才會(huì)導(dǎo)致這次遲到的發(fā)生。遲到這件事看似很小，但是假如形成了這樣的壞習(xí)慣，就很難改掉。我就是因?yàn)閷?duì)于這件事的不重視，希望可以僥幸地躲過去，所以才會(huì)造成這樣影響學(xué)校風(fēng)氣的事情發(fā)生。

我知道老師對(duì)于我違反學(xué)校的規(guī)章制度很生氣，但是我會(huì)以這次的遲到作為以后警戒我的一件事。我不會(huì)把老師的話當(dāng)耳旁風(fēng)，嚴(yán)格的遵守學(xué)校的規(guī)章制度。上課不遲到，作業(yè)按時(shí)完成，嚴(yán)格遵守學(xué)校的規(guī)章制度。嚴(yán)格要求自己，把按時(shí)上課作為一件很重要的事情，不會(huì)再觸犯這樣的事情。我也會(huì)以身作則，嚴(yán)格要求自己，不斷完善自我。

信任老師看到我的看法就會(huì)知道我對(duì)于這件事情的愧疚感，希望老師能夠接受我的上課遲到檢討書。

此致

敬禮！

檢討人：xx

20xx年xx月xx日

學(xué)生上課遲到檢討書篇4

敬重的領(lǐng)導(dǎo)：

您好！

我在開學(xué)第一次的上課就遲到了，我這樣的學(xué)習(xí)看法是特別不好的，我也是要為自己的這個(gè)行為負(fù)責(zé)，并且好好的來反省，以后也是不能再這樣了。

上課學(xué)習(xí)，不能遲到的事情，也是從小到大都是知道了的，而今也是到了大二學(xué)習(xí)專業(yè)課程的一個(gè)階段，假如自己不仔細(xì)的去學(xué)習(xí)，也是奢侈了時(shí)間的，一個(gè)學(xué)期的時(shí)間其實(shí)是過得很快的，而老師的講課并不是特殊的多，假如我們還不去珍惜，那么大二一下子就過去了，而今也是到了下學(xué)期了，老師也是跟我們說了許多關(guān)于專業(yè)，關(guān)于考證的事情了，而上課，也是要仔細(xì)的來對(duì)待，而我卻是第一堂課就遲到了，雖然假期挺長的，的確有些懶散了，但是終歸是剛開學(xué)的課堂，遲到也是很不好的，但我還是沒有重視起來，覺得反正拿到學(xué)分就好了，到時(shí)候老師講了一些重點(diǎn)去記住就行，卻沒想過，我們學(xué)習(xí)并不是只為了拿到那個(gè)學(xué)分，而是須要我們?nèi)W(xué)到真正有用的學(xué)問的。

我這樣的學(xué)習(xí)看法很不好，其實(shí)我也是沒有從假期的一個(gè)狀態(tài)之中走出來，今年的狀況有些特別，我們的假期也是比較的長，其實(shí)我也是考慮過在家里多學(xué)一些東西，但是宅在家里的時(shí)候，還是沒有學(xué)習(xí)的一個(gè)動(dòng)力，一段時(shí)間下來，雖然之前老師也是讓我們學(xué)習(xí)，可是我卻并沒有仔細(xì)的去看書，也是覺得反正到時(shí)候到了學(xué)校老師會(huì)講的，我的學(xué)習(xí)看法不是很主動(dòng)，而高校的學(xué)習(xí)卻是須要我們主動(dòng)一些的去做好學(xué)習(xí)的事情，老師沒有像中學(xué)那時(shí)候時(shí)刻監(jiān)督著，來到學(xué)校也是有了一年半的時(shí)間了，對(duì)于高校我也是熟識(shí)了解了，所以我也是松懈了許多，不再像中學(xué)那時(shí)候那樣子仔細(xì)了。

老師，錯(cuò)誤我也是意識(shí)到了，不能再以這種狀態(tài)來對(duì)待學(xué)習(xí)，既然開學(xué)了，那么就要找回學(xué)習(xí)的狀態(tài)，也是不能松懈，無論怎么樣，學(xué)校都是我們學(xué)習(xí)的一個(gè)地方，只有