北京市豐臺區2017-2018學年度九年級物理上學期期末練習試題1.本試卷共10頁，共五道大題，36道小題，滿分100分。考試時間90分鐘。考在試卷和答題卡上仔細填寫學校名稱、姓名和考試號。生試題答案一律填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。須4.在答題卡上，選擇題用2B鉛筆作答，其余試題用黑色筆跡署名筆作答。知

L1L2L2L1L2SL3SL3SAB圖3CD8．小剛家的洗手間里安裝有照明燈泡L和換氣扇M。照明燈泡和換氣扇可分別獨立工作，也能夠一同工作。如圖4所示電路表示圖中切合設計要求的是考試結束，將本試卷和答題卡一并交回。一、單項選擇題（以下各小題均有四個選項，此中只有一個選項切合題意。共32分，每小題2分）1．以下物理量中，以科學家安培的名字作為單位的是A．電功B．電阻C．電壓D．電流2．往常狀況下，以下物件中屬于絕緣體的是A．木質鉛筆里的石墨芯B．導線中的銅絲C．鋼絲鉗把手上的塑料套D．蓄電池內的硫酸溶液3．物質世界多姿多彩，以下與物質微觀構造有關的說法正確的選項是A．巨大的天體是由分子或原子構成，而塵埃不是B．當前核電站發電是利用了核聚變反響放出大批的能量C．納米技術研究的都是1mm左右大小的分子

MS2S1MLS2S2S1LS1～～AB圖49．如圖5所示的電路中，電源兩頭電壓保持不變。開關變阻器的滑片P向右滑動，則以下說法中正確的選項是A．電壓表的示數變大，燈L變暗B．電壓表的示數變小，燈L變亮C．電流表的示數變大，燈L變暗D．電流表的示數變小，燈L變亮

MMLSL～～CDS閉合，燈L正常發光，將滑動RLAVSD．原子是由原子核和核外電子構成4．如圖1所示的常有用電器中，利用電流熱效應工作的是A．筆錄本電腦B．電熱水壺C．電視機D．電電扇圖15．如圖2所示是便攜式充電寶正在給手機電池充電，在此過程中，該充電寶相當于電路中的A．電源B．開關C．導線D．用電器6．對于導體的電阻，假如不考慮溫度對電阻的影響，以下說法正確的是A．銀導線比銅導線的電阻小圖2B．兩根銅導線，長的比短的電阻大C．長度同樣的兩根鋁絲，粗的比細的電阻大D．長度同樣的兩根銅絲，細的比粗的電阻大7．如圖3所示的電路中，開關S閉合后三盞燈123串連的是L、L、LL1L2L3L1L3S

10．以下四種做法中，切合安全用電原則的是A．用濕抹布擦抹電燈圖5B．在高壓線鄰近放風箏C．發生觸電事故后，先切斷電源再救人D．將控制燈泡的開關安裝在燈泡和零線之間11．如圖6所示的環保型手電筒，筒內沒有電池，使用時只需來線圈回搖擺手電筒，使永磁體在線圈中往返運動，燈泡就能發光。磁鐵這類手電筒電源的工作原理是A．電磁感覺現象B．電流的磁效應C．磁極間的互相作用圖6D．通電導體在磁場里受力運動12．能源、信息和資料是現代社會發展的三大支柱。以下說法錯誤．．的是A．在倡議“節能環保”“低碳生活”的今日，人類特別重視太陽能的利用B．超導資料可應用于電飯鍋和遠距離輸電線C．衛星導航在傳達信息過程中主要依賴電磁波D．光纖擁有抗擾亂、信號衰減小的特色，合用于遠距離、大容量信息傳輸13．如圖7所示的電能表，其讀數正確的選項是A．29486kWB．2948.6kW·hC．2948.6JD．2948.6W294861000100220V10(20)A2500r/kWh101圖7圖814．如圖8所示的電阻箱的示數為A．2018ΩB．2108ΩC．8102ΩD．8120Ω15．小欣利用已知阻值為R0的定值電阻和兩塊電流表丈量未知電阻Rx的阻值。他選擇了知足這個實驗要求的器械，并連結了實A2RxA19所示。當閉合開關驗電路，如圖S時，電流表A1的示數為I1；電流表A2的示數R0為I2。在用I1、2和0表示x時，以下IRR表達式正確的選項是SI1R0I2R0A．RxB．RxI2I1C．RxI2-I1R0D．RxI2I1R0圖9I2I116．如圖10所示，是小華依據研究定值電阻中的電流隨該電阻兩頭電壓變化的實驗數據所繪制的圖像，依據圖像中的信息可知I/AA．該定值電阻的阻值為5Ω0.4

A．大批電荷的挪動形成電流B．規定正電荷定向挪動的方向為電流方向C．電路兩頭有電壓，電路中就有電流D．電壓是形成電流的原由18．如圖11所示的串連電路，閉合開關時兩個燈泡正常發光，則A．經過A點的電流大于經過B點的電流L1BL2B．經過A點的電流等于經過C點的電流ACC．AB兩點間的電壓必定小于AC兩點間的電壓SD．AC兩點間的電壓必定等于BC兩點間的電壓圖1119．以下說法正確的選項是A．使用試電筆時，手應當與筆尾金屬體接觸B．我國家庭電路中的電壓為110V，頻次為50HzC．大批實驗表示，不高于36V的電壓對人體來說，一般是安全的，稱為安全電壓D．能夠將用電器的三項插頭改為兩項插頭接在兩孔插座上使用20．以下教材中的研究實驗，需要控制電流必定的是A．研究電功與電壓的關系B．研究通電導體產生的熱量與電阻的關系C．研究導體電阻與長度的關系D．研究經過導體的電流大小與導體兩頭電壓的關系21．指南針是我國古代的四大發明之一。司南是春秋戰國時期發明的一種指南針，如圖12所示。它由青銅盤和磁勺構成，磁勺擱置在青銅盤的中心，能夠自由轉動。因為受地磁場作用，司南的磁勺尾靜止時指向南方，以下說法正確的選項是B．當電阻兩頭電壓為8V時，此電阻的電功率為2W

0.3

A．地球四周存在磁感線C．若把這樣兩個定值電阻并聯起來，接在12V0.2的電源兩頭，兩個電阻的實質功率之和為0.17.2WD．若把這樣兩個定值電阻串連起來，接在12V01234U/V的電源兩頭，兩個電阻的實質功率之和為圖107.2W二、多項選擇題（以下各小題均有四個選項，此中切合題意的選項均多于一個。共16分，每題2分。每題選項全選對的得2分，選對但不全的得1分，有錯選的不得分）17．以下說法正確的選項是

B．地球四周存在磁場C．磁勺能夠指示方向，是利用了地磁場對磁勺的作用圖12D．地磁的北極在地理的北極鄰近，二者不重合22．如圖13所示用右手螺旋定章判斷通電螺線管極性正確的選項是SNSNSNSNIIIIABCD圖1323．小亮同學為了研究“電磁鐵的磁性強弱與哪些要素有關”，使用兩個同樣的大鐵釘繞制成電磁鐵進行實驗，如圖14所示。以下說法中正確的選項是A．利用電磁鐵吸引大頭針數量的多少，來顯示它磁性的強弱B．要使電磁鐵的磁性加強，滑動變阻器的滑片應向左滑動C．圖中兩個電磁鐵的線圈串連是為了研究電磁鐵的磁性強弱與電流的關系D．該實驗可研究電磁鐵的磁性強弱與匝數的關系24．如圖15甲所示是實驗室常用的電流表，它的內部構造如圖圖1415乙所示，線圈與接線柱相連。當通以圖示方向的電流時，線圈帶動指針向右偏轉，以下說法中正確的選項是A．此電流表是利用電磁感覺現象制成B．此電流表工作時將電能轉變為機械能軟鐵螺旋彈簧C．當通以相反方向電流時，電流表指針仍線圈向右偏轉D．此電流表是利用通電線圈在磁場中受力轉動的原理制成甲乙圖15三、實驗解答題（共40分，25題、29題各8分，26題2分，27題、30題各4分，28題6分，31題3分，32題5分）25．小夏用電壓表、電流表、滑動變阻器、導線、開關及學生電源等實驗器械，丈量額定電壓為2.5V小燈泡L的額定功率。（1）小夏連結如圖16甲所示電路，在開關S閉合以前，應當將滑動變阻器的滑片P置于______端。（選填“A”或“B”）2）閉合開關后，調理滑動變阻器，發現小燈泡不亮，電流表無示數，電壓表的示數接近于電源電壓。出現此故障的原由可能是小燈泡_____。（選填“短路”或“斷路”）（3）小夏挪動滑動變阻器的滑片P，當電壓表示數為2.5V時，發現電流表示數如圖16乙所示，由此可知，此時經過小燈泡L的電流為A；小燈泡L的額定功率為W。PCDABLS甲圖16乙26．物理小組的同學們在研究經過定值電阻的電流I和它兩頭電壓U的關系時，記錄了實驗數據以下表所示。請依據表中數據概括出經過電阻的電流I和它兩頭電壓U的關系式：I=。

U/V345678I/A0.60.81.01.21.41.627．在中國科技館二層“研究與發現”A廳中有一件展品名為“靜電滾球”，如圖17所示。展品由中心電極、金屬小球、接地的金屬板三部分構成。當觀眾轉著手柄時，使中心電極帶正電，此時因為靜電感覺，金屬小球內本來無序的電荷會從頭排布，湊近電極一側帶負電荷，遠離電極的一側帶等量的____電荷（選填“正”或“負”）。中心電極對負電荷有吸引力，對正電荷有排擠力。因為負電荷離中心電極距離更近，因此吸引力大于排擠力，金屬小球就會滾向中心電極；當金屬小球與中心電極碰撞時，負電荷被中和，此時金屬小球帶正電。因為金屬小球與中心電極帶有同種電荷,進而使小球遇到（選填“引力”或“斥力”）的作用，金屬小球遠離中心電極。當金屬小球與接地的金屬板碰撞時，正電荷被導入地下，此時小球又恢復電中性。這件展品向觀眾展現了感覺起電、接觸帶電以及靜電所擁有的同種電荷相斥、異種電荷相吸的原理。接地的金屬板BNGυ中心電極S—+_A金屬小球圖17圖1828．在“研究產生感覺電流條件”的實驗中，小明組裝了如圖18所示電路。閉合開關后，進行了實驗操作，請回答以下問題：（1）保持金屬棒AB靜止，當蹄形磁鐵豎直向上運動時，敏捷電流計的指針將偏轉。（選填“會”或“不會”）（2）保持蹄形磁鐵靜止，使金屬棒AB向右運動時，敏捷電流計的指針發生偏轉；使金屬棒AB運動加速時，指針偏轉的角度增大。這一現象說明電路中發生了改變。針對以上實驗現象，請你提出一個可研究的科學識題：。29．實驗桌上有兩個完整同樣的燒瓶甲和乙，燒瓶內裝有質量相等、初溫同樣的煤油和同樣的溫度計，甲燒瓶內裝有阻值為110Ω的5Ω的電阻絲R，乙燒瓶內裝有阻值為電阻絲R2。實驗桌上還有知足實驗要求的電源、開關各一個，電流表、停表各一塊，導線若干。小安把兩段電阻絲R1、R2串連接入電路，如圖19所示，閉合開關通電一段時間。（1）小安利用如圖19想研究的問題是電流經過導體產生的熱量與大小的關系。（2）實驗過程中經過觀察溫度計的反應導體產生熱量的多少。（3）小汪想研究電流產生的熱量與電流的關系，他利用上述實驗器械進行實驗，直導線AB的正下方，閉合開關后，發現小磁針指向不發生變化。經檢查，各元件完實驗步驟以下：好，電路連結無故障。因此，小希以為電流四周沒有磁場。請你利用現有器械設計a.如圖20所示，將裝有R1的燒瓶甲連入電路，閉合開關，同時按下停表開始實驗考證小希的說法是錯誤的。計時，通電時間為2min時，停止計時，記錄有關數據，斷開開關。b.用裝有R2的燒瓶乙替代燒瓶甲連入電路，閉合開關，同時按下停表開始計AB時，通電時間為2min時，停止計時，記錄有關數據，斷開開關。圖22請你剖析并回答以下問題：小劉以為小汪的實驗操作不可以考證他的猜想。其原由是：。請你針對小汪實驗步驟中存在的問題，適合增減器械，寫出改良舉措：。32．實驗桌上有已調好的電壓表、電流表、切合實驗要求的恒定電源、滑動變阻器、電阻箱（電路圖符號）、開關各一個，導線若干。請采用上述實驗器械，設計實考證明“當電流一準時，導體耗費的電功率與導體電阻成正比”。要求：（1）畫出實驗電路圖；（2）寫出實驗步驟；R1（3）畫出數據記錄表格。R1R2甲乙甲圖20圖1930．在“研究電流與電阻關系”的實驗中，實驗室供給了以下器械：電源（電源電壓4.5V四、科普閱讀題（共6分）保持不變）、滑動變阻器R0（0～10Ω）、定值電阻5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω、30Ω閱讀《家庭電路的安全衛士》回答33、34題各一只、電壓表（0～3V）、電流表（0～0.6A）、開關一個、導線若干。依照如圖21家庭電路的安全衛士所示的電路，某小組同學保持電阻R兩頭的電壓U=3V不變，記錄了六組數據，以下自從人類進入電氣時代，電不單給人類帶來了好多方便，有時也給人類帶來一些災表所示。老師看完該組同學的實驗數據后，以為該組同學的V難。它可能燒壞電器，惹起火災，或許令人觸電。因此在八門五花的電器接踵而來的同第5、6組實驗數據是沒有經過實驗，而是經過電流與電阻成時，也出生了各式各種的保護器。反比的關系直接填在表格中的。請你用所學的電學知識剖析RR0A老師的判斷依照：；請你依據依照提出改良措S施：。（可適合調整實驗器械的規格）圖21