心靈的啟迪，教學理念的升華江蘇南通培訓心得——長寧鎮下鮑學校師

趙寬業

5下旬我有幸隨我鎮20教師培訓班在嚴書記的帶領下，參加了江南通郭里園學校的教師培訓。在學校得到副校長宋建英熱接待。在集中培訓的這五天里，我們認真聆聽了名師講座觀摩了優質課堂。參觀了學校各功能教室。在形式多樣集中培訓中，我在思想上受到很大震動，一、豐富的校園文化活一所學校就是一座圖書館來到學校，副校長孫英介紹：郭里園小學是通師二附教育集團所屬四所學之一室口矗立著一棵枝繁葉茂的參天大樹，樹上掛了紅色的稠子。副校長孫建英介紹：郭里園小學的學生都有理想許心愿樹上掛滿紅色的稠子就是學生們的心愿5月25課間，市郭里園小學一（）班0名同學在教室翻閱圖書、觀看畫展。教室外，一棵“參天大樹”枝繁葉，“大樹”最左邊是一個“私人定制”的開放式書櫥，著《背唐詩特別熊和黑熊》等10余本繪本。母、風箏、喜羊羊??“私人定制”開放式書櫥右側展板陳列著賈子瀟同學的2繪畫作品。班主任陳鑫穎介紹賈子有繪畫天賦他的作品充滿了奇思妙想“大樹”右是班級漂流書屋“‘私人定制’書

櫥里的書，是趙奕理學帶來的。”副校長孫建英介紹，為了讓孩子從小愛上閱校把6教室裝扮得新穎富有童趣，讓孩子隨時都能到書，隨手能拿到書，營造濃濃的讀書氛圍。學校有后兩座教學樓，每座教學樓均為四層。”孫建英說，每教室均有不同的閱讀主題設計，一樓為童話閱讀主題為中外神話閱讀主題三樓為寓言故事閱讀主題樓為外名著閱讀主題“一所學校就是一座圖書館，為孩子開一個美麗的人生。”孫建英介紹，目前教室外的開放式書已全部到位。二、36教室36個樹洞物毫無疑問，這次教室靚工程頗引人注目的就是教室外這棵“參天大樹”“拔舒展的樹干用板材做成安裝在教室外一根柱子上翠滴的樹葉是從網上訂購的塑料樹葉。”孫建英說，“個孩子都可以看成是一棵小樹苗，期待他們在書籍的滋養都能長成參天大樹。”“36間教室有36‘天大樹’，每個樹洞里均有一個樹洞人物。”孫建英紹，一樓走廊是童話主題，樹洞人物設計為白雪公主、黑警長、睡美人等；二樓走廊的樹洞人物設計為哪吒等神話物三是成語故事人物四樓是經典著作中人物等。三、“境教育進孩子們成長

“雪花一樣白，棉絮樣輕??26日下午，一6）班正在學習詩人樊發稼兒童詩《蒲公英孩子們上課的是語文老師唐穎穎她師兒童教育家李吉林習得“情境教育”精髓，名列崇區新五朵金花行列。課間，我們詢問了唐穎老師。“去年，我作為骨干教師，從工作25的師二附，交流到郭里園小學任教。”唐穎穎說“閱讀對一個學生的成長很重要現在整個校園就是一個閱讀的大境，孩子們浸潤在書香之中。”“學校原本也有圖書，但我們發現真正到那里去借書的學生并不多。”孫英說，孩子們在小學階段的六年，不單單是學習知識成良好的習慣閱讀習慣尤為重要，可以豐潤孩子一生“教室裝扮得新穎富有童趣能營造濃濃的讀書氛圍，激學生閱讀的興趣。”這次扮靚教室更好地將校訓和樂和情境教育的理念有機融合，促進孩子們的全面發展。孫英說。開齊各類課程學校開設的課程課，國防教育課，藝術課、珠心算、寫字課在參學習中我們領略了這些課韻在的魅力教學理念的升華通過培訓，加強自身學素養和教育素養的提高成為每位老師的共識。重認識到了學生的學習不僅僅局限于課

堂，還應該走出課堂走向生活，走進學生的內心世界，成為一種習慣種精的道理老年青年教師開闊了視野，進一步更新了觀念，將所學習的知識應用于自己的實際工作，使教師的個人修及個人業務水平都得到了提升，我也真切地感受到了觀在更新，思想得到了升華，對自己所從事的教育事業也有更深的理解和感悟。感謝這次的南通市教培訓