姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字的注音全都正確的一項(xiàng)是

(

)A．瘡疤(cāng)

懼憚(dàn)

震悚(sǒng)B．鑲嵌(qiàn)

取締(dì)

愧怍(zuò)C．晌午(xiǎng)

門檻(kǎn)

頭顱(lú)D．自矜(jīn)

忿然(fēn)

憎惡(zēng)2、下列加點(diǎn)字注音、漢字書寫完全正確的一項(xiàng)是（

）A．吟唱（yíng）

凸現(xiàn)（tū）

漫步

不期而致B．遲鈍（dùn）

孤零零（līng）

閑瑕

心有靈犀C．合攏（lǒng）

蒙朧（lóng）

蔚藍(lán)

天崖海角D．點(diǎn)綴（zhuì）

鐵鎳（niè）

拍攝

興趣盎然3、選出下列成語(yǔ)涉及的歷史人物判斷有誤的一項(xiàng)（

）A．吳下阿蒙——呂蒙

三顧茅廬——?jiǎng)洹⒅T葛亮B．半部論語(yǔ)——趙括

紙上談兵——趙普C．聞雞起舞——祖逖

韋編三絕——孔子D．老馬識(shí)途——管仲

程門立雪——程頤4、下列各句中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）A．這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善粒稚巷@得靜悄悄的。B．五十年來(lái)我國(guó)取得了一批舉世矚目的科研成果，這同幾代科技工作者殫精竭慮，忘我工作是分不開的。C．鄧稼先是中國(guó)幾千年傳統(tǒng)文化所孕育出來(lái)的有最高奉獻(xiàn)精神。D．看到他這種滑稽的表情，坐在旁邊的一名記者見狀不禁撲哧一聲笑起來(lái)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、默寫句子。

（1）念天地之悠悠，____________________！（陳子昂《登幽州臺(tái)歌》）

（2）____________________，聞?wù)f雞鳴見日升。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（3）____________________，自緣身在最高層。（王安石《登飛來(lái)峰》）

（4）____________________，拄杖無(wú)時(shí)夜叩門。（陸游《游山西村》）

（5）我們登上頂峰眺望遠(yuǎn)景，大有“____________________，____________________”之感，大家紛紛拍照留影。（用杜甫《望岳》中的詩(shī)句填空）

（6）《游山西村》于寫景中不僅反映了詩(shī)人對(duì)前途所抱的希望，也道出了世間事物消長(zhǎng)變化的哲理的詩(shī)句是：____________________，____________________。

（7）龔自珍的《己亥雜詩(shī)（其五）》中以落花為喻，表明詩(shī)人心志的詩(shī)句是：____________________，____________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）【甲】學(xué)弈弈秋，通國(guó)之善弈者也。使弈秋誨二人弈，其一人專心致志，惟弈秋之為聽；一人雖聽之，一心以為有鴻鵠將至，思援弓繳而射之。雖與之俱學(xué)，弗若之矣。為是其智弗若與？曰：非然也。

【乙】孫權(quán)勸學(xué)初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益。”蒙乃始就學(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。

【丙】樂(lè)羊子妻（節(jié)選）羊子遠(yuǎn)尋師學(xué)。一年來(lái)歸，妻跪①問(wèn)其故，羊子曰：“久行懷思，無(wú)它異也。”妻乃引刀趨機(jī)而言曰：“此織生自蠶繭，成于機(jī)杼。一絲而累，以至于寸，累寸不已，遂成丈匹。今若斷斯織也，則捐②失成功，稽③廢時(shí)日。夫子積學(xué)，當(dāng)‘日知其所亡’，以就懿④德；若中道而歸，何異斷斯織乎？”羊子感其言，復(fù)還終業(yè)，遂七年不返。（選自《后漢書·列女傳》）

【注釋】①跪：古人席地而坐，跪時(shí)腰伸直，示敬之意。②捐：丟棄，舍棄。③稽：遲延。④懿：美好（多指德行）。

1．【甲】文選自（1）_____，【乙】文選自（2）_____。

A.《呂氏春秋》

B.《孟子》

C.《戰(zhàn)國(guó)策》

D.《列子》

E.《資治通鑒》

2．解釋下列加點(diǎn)的詞語(yǔ)。

（1）妻乃引刀趨機(jī)而言曰(

)

（2）當(dāng)“日知其所亡”(

)

3．（1）用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下面的句子。

但當(dāng)涉獵，見往事耳。

（2）下列對(duì)【丙】文畫線句意思理解正確的一項(xiàng)是

A.如果中途就回來(lái)了，那和割斷這（正在紡織的）布匹沒(méi)有什么不同嗎？

B.你中途就回去了，那和割斷這（正在紡織的）布匹沒(méi)有什么不同嗎？

C.你中途就回去了，那和割斷這（正在紡織的）布匹有什么不同呢？

D.如果中途就回來(lái)了，那和割斷這（正在紡織的）布匹有什么不同呢？

4．下列對(duì)選文的理解不正確的一項(xiàng)是A．【甲】文首句對(duì)“弈秋”的介紹告訴我們名師對(duì)于學(xué)習(xí)的重要性。B．【乙】文中魯肅“驚曰”的表現(xiàn)從側(cè)面寫出孫權(quán)勸學(xué)的成效明顯。C．【丙】文節(jié)選文字通過(guò)一則小故事贊揚(yáng)了樂(lè)羊子妻的才識(shí)與智慧。D．【乙】【丙】?jī)晌亩纪ㄟ^(guò)被勸對(duì)象的變化來(lái)表現(xiàn)“勸”的成效。5．以上選文都與“學(xué)習(xí)”有關(guān)，【甲】文用二人學(xué)弈的小故事告訴我們（1）______的道理；【乙】文用孫權(quán)勸呂蒙學(xué)習(xí)的小故事告訴我們（2）______的道理；而【丙】文用樂(lè)羊子妻規(guī)勸其丈夫的小故事告訴我們（3）______的道理。

6．從孫權(quán)、樂(lè)羊子妻二人身上，你學(xué)到了哪些勸說(shuō)的藝術(shù)？請(qǐng)結(jié)合內(nèi)容分別作簡(jiǎn)要分析。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀下面的文字，完成下面小題。紫藤蘿瀑布①我不由得停住了腳步。②從未見過(guò)開得這樣盛的藤蘿，只見一片輝煌的淡紫色，像一條瀑布，從空中垂下，不見其發(fā)端，也不見其終極。只是深深淺淺的紫，仿佛在流動(dòng)，在歡笑，在不停地生長(zhǎng)。紫色的大條幅上，泛著點(diǎn)點(diǎn)銀光，就像迸濺的水花。仔細(xì)看時(shí)，才知道那是每一朵紫花中的最淺淡的部分，在和陽(yáng)光互相挑逗。③這里春紅已謝，沒(méi)有賞花的人群，也沒(méi)有蜂圍蝶陣。有的就是這一樹閃光的、盛開的藤蘿。花朵兒一串挨著一串，一朵接著一朵，彼此推著擠著，好不活潑熱鬧！④“我在開花！”它們?cè)谛Α＂荨拔以陂_花！”它們?nèi)氯隆＂廾恳凰牖ǘ际巧厦娴氖㈤_、下面的待放。顏色便上淺下深，好像那紫色沉淀下來(lái)了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛開的花就像是一個(gè)小小的張滿了的帆，帆下帶著尖底的艙，船艙鼓鼓的；又像一個(gè)忍俊不禁的笑容，就要綻開似的。那里裝的是什么仙露瓊漿？我湊上去，想摘一朵。⑦但是我沒(méi)有摘。我沒(méi)有摘花的習(xí)慣。我只是佇立凝望，覺(jué)得這一條紫藤蘿瀑布不只在我眼前，也在我心上緩緩流過(guò)。流著流著，它帶走了這些時(shí)一直壓在我心上的關(guān)于生死的疑惑，關(guān)于疾病的痛楚。我沉浸在這繁密的花朵的光輝中，別的一切暫時(shí)都不存在，有的只是精神的寧?kù)o和生的喜悅。⑧這里除了光彩，還有淡淡的芳香，香氣似乎也是淺紫色的，夢(mèng)幻一般輕輕地籠罩著我。忽然記起十多年前家門外也曾有過(guò)一大株紫藤蘿，它依傍一株枯槐爬得很高，但花朵從來(lái)都稀落，東一穗西一串伶仃地掛在樹梢，好像在試探什么。后來(lái)索性連那稀零的花串也沒(méi)有了。園中別的紫藤花架也都拆掉，改種了果樹。那時(shí)的說(shuō)法是，花和生活腐化有什么必然關(guān)系。我曾遺憾地想：這里再也看不見藤蘿花了。⑨過(guò)了這么多年，藤蘿又開花了，而且開得這樣盛，這樣密，紫色的瀑布遮住了粗壯的盤虬臥龍般的枝干，不斷地流著，流著，流向人的心底。⑩花和人都會(huì)遇到各種各樣的不幸，但是生命的長(zhǎng)河是無(wú)止境的。我撫摸了一下那小小的紫色的花艙，那里滿裝生命的酒釀，它張滿了帆，在這閃光的花的河流上航行。它是萬(wàn)花中的一朵，也正是一朵朵花，組成了萬(wàn)花燦爛的流動(dòng)的瀑布。?在這淺紫色的光輝和淺紫色的芳香中，我不覺(jué)加快了腳步。1．第②段劃線句運(yùn)用了_____的修辭手法，其作用是_______________。

2．聯(lián)系前文，第⑦段作者在紫藤花前佇立凝望的原因是：__________________________

3．下列對(duì)第⑧段畫線內(nèi)容理解有誤的一項(xiàng)是（

）A．用十多年前的紫藤蘿與現(xiàn)在的形成對(duì)比，突出了眼前紫藤蘿的生意盎然。B．用十多年前花與人的不幸遭遇形成類比，說(shuō)明花和人都會(huì)遇到各種不幸。C．枯槐、稀落的花朵等景物，體現(xiàn)了當(dāng)時(shí)緊張政治氣氛下的蕭條景象。D．“好像在試探什么”運(yùn)用擬人修辭，意在表明自然界的萬(wàn)物都是有靈性的。4．請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)說(shuō)文章結(jié)尾第?段在結(jié)構(gòu)和內(nèi)容上的作用。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面詩(shī)歌，完成下面小題。登幽州臺(tái)歌陳子昂前不見古人，后不見來(lái)者。念天地之悠悠，獨(dú)愴然而涕下！

（1）這是一首吊古懷今，吟詠嘆惋的生命悲歌。詩(shī)中的“古人”“來(lái)者”指的是_________________________________________________。

（2）這首詩(shī)采用直抒胸臆的表現(xiàn)手法，表達(dá)了詩(shī)人怎樣的思想感情？六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）仿照例句，再續(xù)寫兩個(gè)句子。

春天的雨，細(xì)膩而輕柔，給山野披上美麗的衣裳；夏天的雷，迅疾而猛烈，為生命敲響熱烈的戰(zhàn)鼓；秋天的風(fēng)，________，_