射陽縣實(shí)驗(yàn)初中2014年秋學(xué)期期末考試七年級(jí)語文試卷分值：

150分

時(shí)間：

150分鐘一、累積與運(yùn)用：（35分）1．古詩文名句默寫：（11分）（1）為者常成，_________________。（2）潮平兩岸闊，________________。（3）希望人長遠(yuǎn)，_________________。（4）________________，不亦樂乎。5）東風(fēng)不與周郎便，_________________。（6）________________，聽取蛙聲一片。7）_________________，便引詩情到碧霄。8）《初春呈水部張十八員外》中運(yùn)用對照的表現(xiàn)手法來表現(xiàn)作者對初春美景喜愛之情的句子是：_________________，_________________。（9）《論語八則》中闡述了學(xué)與思的辯證關(guān)系的句子是：___________，___________。2、閱讀下邊文字，按要求答題。（5分）故土的風(fēng)箏節(jié)氣，是春二月，倘聽到沙沙的風(fēng)輪聲，仰頭便能看見一個(gè)淡墨色的蟹風(fēng)箏或嫩．（）藍(lán)色的蜈蚣風(fēng)箏。還有孤獨(dú)的瓦片風(fēng)箏，沒有風(fēng)輪，又放得很低，伶仃地顯出憔cuì（）可憐模（）樣。但此時(shí)地上的楊柳已經(jīng)抽芽，早的山桃也多吐蕾，和孩子們的天上的點(diǎn)zhuì．（）相照顧，打成一片春日的平和。（選自魯迅《風(fēng)箏》）（1）給加點(diǎn)定字注音。（2分）嫩（）藍(lán)色模（）樣．．（2）依據(jù)拼音寫出漢字。（2分）憔cuì（）點(diǎn)zhuì（）（3）文段中劃線句用了__________的修辭方法。（１分）3、下邊句中加點(diǎn)有成語使用正確．．的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、他人再怎么講他也不聽，他已至死不渝到了無可救藥的地步。．．．．B、自然科學(xué)領(lǐng)域中，有很多令人妙想天開的神奇現(xiàn)象，正等候著科學(xué)家們?nèi)テ平狻＃瓹、為了讓我班同學(xué)在期末考試中能獲得好成績，語文老師費(fèi)盡心血地為我們指導(dǎo)。．．．．D、此刻的電信詐騙案層見迭出，手段之奇妙，蒙騙形式之多樣，令人驚嘆不已．．．．。4、下邊句中沒有語病的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）A、人們津津樂道地討論今年年初廣西姑娘石芳麗撞倒老人后踴躍救治的事跡。B、莫言是一百多年來第一位獲取諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)的中國作家。C、跟著蘇州地鐵二號(hào)線的投入使用，使蘇州人的將來與地鐵密不行分。D、受馬航事件影響，今年夏季或許是鹽城旅行界東南亞線路最冷的一年。5、下邊的一段文字，排序最正確的一項(xiàng)為哪一項(xiàng)（）（2分）①臺(tái)風(fēng)能為人類送來大批的淡水資源。②每年，臺(tái)風(fēng)給中國、日本、印度、菲律賓、越南以及美國沿海地區(qū)帶來的水量，常常要占到當(dāng)年降水量的25％以上。③在酷熱的季節(jié)里，臺(tái)風(fēng)暴雨的蒞臨，能夠緩解旱情，使作物煥發(fā)活力。④若是沒有臺(tái)風(fēng)，全世界本已嚴(yán)重的水荒就會(huì)更為嚴(yán)重。⑤據(jù)測算，一個(gè)直徑不太大的臺(tái)風(fēng)，登岸時(shí)可帶來近A、①⑤②③④B、④①⑤②③C、④②①⑤③

30億噸降水。D、②⑤③④①6、名著閱讀。（6分）（1）19世紀(jì)的英國文學(xué)家創(chuàng)作的小說《簡·愛》以第一人稱表達(dá)，有激烈的主觀主義色彩，和藹動(dòng)人。女主人公簡·愛人生追求的兩個(gè)基本動(dòng)機(jī)是對的渴念和對更高精神境地的追求。(2分)2）羅剎又罵道：“潑猢猻！好沒道理，沒分曉！奪子之仇，還沒有報(bào)得；借扇之意，豈得如心！你不要走！吃我老娘一劍！”大圣公開不懼，使鐵棒劈手相迎。他兩個(gè)往來往來，戰(zhàn)經(jīng)五七回合，羅剎女手軟難輪，孫行者身強(qiáng)善敵。他見事勢不諧，即取扇子，望行者搧了一扇，行者巍然不動(dòng)。節(jié)選自《西游記》鐵扇公主為何不愿把芭蕉扇借給孫悟空？“那番”孫悟空被扇出十萬八千里，“這番”卻為何能“巍然不動(dòng)”？（4分）7、綜合性學(xué)習(xí)。依據(jù)要求達(dá)成下邊題目。（7分）爭創(chuàng)省級(jí)文明城市，建設(shè)和睦美好射陽，需要人人關(guān)懷、人人支持、人人參加，學(xué)校也踴躍行動(dòng)，展開了“文明，讓射陽更美好”的主題活動(dòng)。(1)學(xué)校團(tuán)委為提高創(chuàng)立活動(dòng)在同學(xué)們中的了解率、參加率，向全校師生宣傳創(chuàng)立活動(dòng)的重要意義，在全校師生中搜集宣傳口號(hào)。請你為校團(tuán)委擬寫一條宣傳口號(hào)。（2分）(2)在我們校園中，存在哪些不文明的現(xiàn)象？（起碼舉兩例）（2分）鄰近期末考試，同學(xué)們復(fù)習(xí)都特別緊張仔細(xì)。同學(xué)小明準(zhǔn)備利用周末時(shí)間好好放松一下，約你一塊到鄉(xiāng)間樹林里捕鳥玩，你不想去，該如何跟小明說呢？（3分）二、閱讀理解（55分）（一）閱讀下邊的兩首古詩，達(dá)成8—10兩題。（6分）[甲]聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄唐·李白楊花落盡子規(guī)啼，聞道龍標(biāo)過五溪。我寄愁心與明月，隨風(fēng)直到夜郎西。[乙]送沈子福之江東唐·王維楊柳渡頭行客稀，罟師①蕩槳向臨圻②。唯有相思似春光，江南江北送君歸。【注】①罟（ɡǔ）師：渡船的人，即船夫。②臨圻（qí）：地方名。8、從內(nèi)容上看，這兩首詩都以___________為題材，詩人都借楊柳這一傳統(tǒng)詩歌意象來表達(dá)感情。（1分）9、詩人在“楊花落盡子規(guī)啼”—句里寫了哪些光景？襯著了一種如何的氛圍？（2分）10、這兩首詩的后兩句，詩人都將自己的感情化為有形的景、物，請聯(lián)合乙詩的最后兩句來剖析。．．（3分）（二）閱讀下邊的兩篇文言文，達(dá)成11—15題。（15分）[甲]普少習(xí)吏事，寡學(xué)術(shù)，及為相，太祖常勸以念書。暮年手不釋書，每歸私第，闔戶啟篋取書，讀之竟日。及第二天臨政，處決如流。既薨，家人發(fā)篋視之，則《論語》二十篇也。普性深邃有岸谷，雖多忌克，而能以天下事為己任。宋初，在相位者多齷齪循默，普堅(jiān)毅果2斷，未有其比。嘗奏薦某人為某官，太祖不用。普明天復(fù)奏其人，亦不用。明天，普又以其人奏，太祖怒，碎裂奏牘擲地，普顏色不變，跪而拾之以歸。改日補(bǔ)綴舊紙，復(fù)奏如初。太祖乃悟，卒用其人。[乙]景公好弋①，使?fàn)T鄒②主③鳥而亡之。公怒，召吏殺之。晏子④日：“燭鄒有罪三，請數(shù)⑤之以⑥其罪而殺之。公曰：“可。”于是召而數(shù)之公前，曰：“燭鄒，汝為吾君主鳥而亡之，是罪一也；使吾君以鳥之故殺人，是罪二也；使諸侯聞之，以吾君重鳥以輕士，是罪三也。數(shù)燭鄒罪已畢⑦，請殺之。”公曰：“勿殺，寡人聞命⑧矣。”（《晏子春秋（外篇）》）注：①弋：用帶著繩索的箭射鳥。②燭鄒：齊國醫(yī)生。③主：掌管，主管。④晏子，春秋時(shí)齊國醫(yī)生。以愛國憂民，敢于直諫而有名。⑤數(shù)：列舉。⑥以：依據(jù)。⑦畢：完了，結(jié)束。⑧聞命：接受教育。11、解說下邊加點(diǎn)的詞。（4分）（1）家人發(fā)篋視之（2）卒用其人．．（3）景公好弋（4）是罪一也．．12、用“/”給下邊的句子區(qū)分節(jié)奏（只劃一處）。（1分）普性深邃有岸谷13、翻譯下邊的句子。（4分）嘗奏薦某人為某官，太祖不用。使吾君以鳥之故殺人，是罪二也。14、列舉甲文趙普奏薦人材時(shí)的一處細(xì)節(jié)描繪,并談?wù)勊憩F(xiàn)了趙普什么樣的性格。(3分)．．．．細(xì)節(jié)描繪（1分）：作用（2分）：15、乙文中晏子采納了如何的方式來達(dá)到勸止齊景公的目的的？（3分）．．（三）閱讀下邊文章，達(dá)成16—19題。（16分）濕地：人類的生命之基遲妍瑋①全世界濕地面積大概為1300萬平方公里，是重要水源地。濕地是水資源的“儲(chǔ)存庫”和“凈化器”，其強(qiáng)盛的水文調(diào)理和循環(huán)功能，能夠有效儲(chǔ)存、滯留降水和地表徑流，并增補(bǔ)地下水。我國濕地保持著約2.7萬億噸淡水，占全國可利用淡水資源總量的96％。濕地還擁有強(qiáng)盛的降解污染和凈化水質(zhì)功能。②濕地能夠發(fā)揮這樣巨大的作用，是因?yàn)闈竦厣鷳B(tài)系統(tǒng)是介于水、陸生態(tài)系統(tǒng)之間的一類生態(tài)單元。其生物群落由水生和陸生種類構(gòu)成，物質(zhì)循環(huán)、能量流動(dòng)和物種遷徙與演變活躍，有其他任何單調(diào)世態(tài)系統(tǒng)都沒法比較的天然基因庫和獨(dú)到的生物環(huán)境，擁有較高的生態(tài)多樣性、物種多樣性和生物生產(chǎn)力。③濕地能存水，每年汛期洪水到來,眾多的濕地以其自己的宏大容積、深沉松散的基層土壤(堆積物)蓄存洪水。同時(shí)，濕地汛期蓄存的洪水，汛后又遲緩排出剩余水量，能夠調(diào)理河川徑流，這樣就能夠保持流域水量均衡。某些濕地經(jīng)過浸透，還能夠增補(bǔ)地下蓄水層的水源，對保持四周地3下水的水位，保證連續(xù)供水擁有重要作用。④濕地能優(yōu)化環(huán)境，是因?yàn)榇竺娣e的濕地經(jīng)過蒸騰作用能夠產(chǎn)生大批水蒸氣，不單能夠提高四周地區(qū)空氣濕度，減少土壤水分流失，還可引發(fā)降雨，增添地表和地下水資源，減少風(fēng)沙干旱等自然災(zāi)禍。濕地還能夠經(jīng)過水生植物的作用，以及化學(xué)、生物過程，汲取、固定、轉(zhuǎn)變土壤和水中營養(yǎng)物質(zhì)含量，起著降解有毒和污染物質(zhì)、凈化水體、消減環(huán)境污染的重要作用。⑤濕地，更是個(gè)大物種庫。據(jù)初步檢查統(tǒng)計(jì)，全國內(nèi)地濕地已知的高等植物有1548種，高等動(dòng)物有1500種；海岸濕地生物物種約有8200種，此中植物5000種、動(dòng)物3200種。在濕地物種中，淡水魚類有770多種、鳥類300余種。特別是鳥類在我國和世界都據(jù)有重要地位。⑥據(jù)資料顯示，濕地鳥的種類約．占全國的三分之一，此中有許多珍稀種類。亞洲57種瀕危鳥類中，我國濕地內(nèi)就有31種，占54%。這些鳥類不單擁有重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值，還擁有重要的生態(tài)價(jià)值和科學(xué)研究價(jià)值。⑦濕地，還有很大的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。廣闊多樣的濕地，蓄藏有豐富的淡水、礦產(chǎn)及能源等自然資源，能夠?yàn)樯鐣?huì)生產(chǎn)供給水產(chǎn)、禽蛋、蓮藕等食品，以及工業(yè)原資料、礦產(chǎn)品等。濕地水能資源豐富，能夠發(fā)展水電、水運(yùn)，增添電力和交通運(yùn)輸能力。濕地的寬闊水域?yàn)楹竭\(yùn)供給了條件，擁有重要的航運(yùn)價(jià)值，沿海沿江地區(qū)經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展主要依靠于此。（選自《工人日報(bào)》2013年3月23日）16、作者從哪幾個(gè)方面來說明濕地是“人類的生命之基”的？（4分）17、選文第①段中的劃線句用了什么說明方法？有什么作用？（4分）18、第⑥段中加點(diǎn)的“約”字可否去掉？為何？（4分）19、聯(lián)合選文與下邊的鏈接資料，談?wù)勀愕母形颉＃?分）【鏈接資料】江蘇鹽城射陽濕地是中國最重要的海岸帶濕地和生物多樣性最豐富的地區(qū)之一。改革開放以來，因?yàn)槿藶橐氐挠绊懀缭跐竦胤秶鷥?nèi)違紀(jì)放牧、燒荒、砍伐林木；向濕地及周邊地區(qū)排放有毒、有害物質(zhì)；私自獵捕或許采納滅絕性方式捕撈魚類及其余水生生物等，使天然濕地原有相貌幾乎不復(fù)存在。（摘自網(wǎng)絡(luò)）（四）閱讀下邊文章，達(dá)成20—24題。（18分）一絲燈光暖和黑暗朱暉1）那年冬季，她到一所大學(xué)舉行署名售書。2）天氣很冷，長長的署名隊(duì)伍卻把場面映得火熱。一名學(xué)生拿著書走到她的眼前，謹(jǐn)小慎微地遞了過來：“麻煩您給我簽個(gè)名吧。”她不經(jīng)意地掃了一眼，馬上發(fā)現(xiàn)這是本紙張粗拙的盜版書，定睛再看他，衣衫單薄，站在北風(fēng)中瑟瑟顫抖。不用猜，這必定是名家境貧困的學(xué)生。3）簽仍是不簽？她面對兩難的選擇。簽的話，無疑是對盜版的一種認(rèn)同；不簽?zāi)兀囟〞?huì)受到四周學(xué)生的嘲諷。遲疑片晌，她仍是流暢地在盜版書上簽下自己的名字，而后淺笑著遞還給他。他仿佛理解了淺笑里的含意，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，快速抽身離開。4）轉(zhuǎn)瞬10年過去了，她再次公布新書，應(yīng)邀接受一名記者的采訪。采訪結(jié)束后，記者又隨意和她聊了幾句。5）“您如何對待盜版書本？”46）“作為一名作家，我自然討厭，并且呼吁大家共同抵制。”她絕不躊躇地回答。7）“假如有人特別喜愛您的書，但又沒錢買正版的，逼不得已到地?cái)偵先ヌ员I版的呢？”她立時(shí)語塞。想了片晌，說：“其實(shí)我從前碰到過近似狀況，一名貧困的大學(xué)生拿著盜版書找我署名，我很矛盾，但最后仍是簽了。我也不知道自己做的對仍是不對。”8）記者不再追問，取出一個(gè)盒子遞給她：“這是您的一位讀者拜托我轉(zhuǎn)交給您的，里面裝著一封信和一本書，希望您有空時(shí)打開看看。”9）她笑著說：“不會(huì)是哪位讀者對我的作品存心見吧？可是請放心，我必定會(huì)仔細(xì)拜讀的。”10）她沒有想到，那本書，本來是她多年前簽售的盜版書，而那封信寫道：“感謝您當(dāng)年保護(hù)了一個(gè)貧困生的尊嚴(yán)。或許您不知道，當(dāng)時(shí)他窮得每日只好吃一頓飯，為了省錢買您的書（盡管是盜版的），整整三天只喝食堂的免費(fèi)菜湯。您或許奇異，為何非要討您的署名？那是因?yàn)椋貏e崇敬您，假如擁有一本您親身署名的書，將成為他抵抗人生寒冬的精神力量。”11）“他想蒙混過關(guān)，但仍是被您看了出來。在您躊躇的那一刻，他的心都提到了嗓子眼可是您沒有戳穿他，而是遞還了一個(gè)淺笑，那是他一世中見到的最漂亮的淺笑，那一刻他立誓：總有一天要正大光明地站在您眼前，真摯地說聲‘對不起’。此后，他不再對將來消極絕望，他情愿四周借書或各處摘抄也沒有買過一本盜版書。因?yàn)樗豢梢怨钾?fù)了您最動(dòng)人的淺笑。畢業(yè)后，他感覺過白眼，遭受過不公，體會(huì)過艱辛，但從沒想過放棄，因?yàn)樗€虧欠您一句‘對不起’。經(jīng)過多年打拼，他有了一份不錯(cuò)的工作，抱著一顆感恩的心，一直把眼光投向基層、關(guān)注弱者，還盡其所能地資助了2名貧困山區(qū)的學(xué)生。一個(gè)月前，他逛書店，無心中發(fā)現(xiàn)了您當(dāng)年的那本書，于是欣然買下，現(xiàn)將那本盜版的書交還給您辦理”12）夜晚，她給記者發(fā)了一條短信：你的禮品令我很激動(dòng)，固然我仍舊堅(jiān)持自己對盜版的態(tài)度，但卻為自己以前做過的那件小事而驕傲。13）不久，她收到記者的答復(fù)：終于能夠向您說聲“對不起”了。為了這句話，我努力了年。14）這個(gè)記者就是我。驀地回顧，我曾嘲諷自己往昔的天真和柔弱，但一直沒法否定的是，她的漂亮好心，如同一絲燈光暖和了最黑暗日子里的我。假如沒有那一絲燈光，或許我會(huì)長遠(yuǎn)地活在消極里，我的人生方向也可能早就發(fā)生了偏移。20、用簡短的語言歸納文章講了一個(gè)什么故事？（3分）21、剖析文章第（2）段中“定睛再看他，衣衫單薄，站在北風(fēng)中瑟瑟顫抖”這句話在內(nèi)容．．上的作用？（4分）22、聯(lián)合文章內(nèi)容剖析文中這位女作家的形象。（4分）．．．．．．23、文章第（3）段劃線句“他仿佛理解了淺笑里的含意，漲紅了臉，輕輕地道了聲謝，快速抽身離開。”請你推測“他”此時(shí)的心理活動(dòng)，并用簡要的語言表述出來？（3分）24、為何說作家的淺笑是“那是他一世中見到的最漂亮的淺笑”？（4分）三、寫作。（60分）不一樣的人對漂亮有不一樣的理解，不一樣的視角也能夠看出不一樣的漂亮。有人說鮮花漂亮、小草漂亮，有時(shí)落葉也漂亮，殘?jiān)乱财粒灰灿腥苏f絢爛漂亮、成功漂亮，有時(shí)挫折也漂亮，失敗也5漂亮；還有人說，幸福漂亮，圓滿漂亮，有時(shí)磨難也漂亮，殘破也漂亮請以“__________也漂亮”為題寫一篇文章。要求：（1）在橫線上填入適合的詞語，使題目完好；2）寫出自己的真情實(shí)感；3）除詩歌外，體裁不限，600字左右；4）文中不得出現(xiàn)真切人名。七年級(jí)語文答題紙一、累積與運(yùn)用（35分）1．（11分）（1）（2）（3）（4）（5）（6）（7）（8），。（9），。2．（1）（2分）（2）（2分）（3）（1分）3．（2分）（）4．（2分）（）5．（2分）（）6．（1）（2分）（2）（4分）7．（1）（2分）2）（2分）3）（3分）二、閱讀理解(55分)8．（1分）9．（2分）10．（3分）11．（4分）（1）（2）6（3）（4）12．（1分）普性深邃有岸谷13．（4分）（1）2）14．(3分）1分）細(xì)節(jié)描繪：2分）作用：15．（3分）16．（4分）17．（4分）18．（4分）19．（3分）20．（3分）21．（4分）22．（4分）23．（3分）23．（4分）7初一語文參照答案一、累積與運(yùn)用。1、（1）行者常至（2）風(fēng)正一帆懸（3）千里共嬋娟（4）有朋自遠(yuǎn)方來（5）銅雀春深鎖二喬（6）稻花香里說豐年（7）晴空一鶴排云上（8）最是一年春利處，絕勝煙柳滿皇都（9）學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆（每空１分，有錯(cuò)別字不得分）2、（１）nènmú（2分）（2）悴綴（2分）（3）擬人（1分）3、A（２分）4、B（２分）5、B（2分）6、（1）夏洛蒂·勃朗特（人間）自由幸福（每空１分，共２分）2）因?yàn)榧t孩兒要捉唐僧被觀音收去做了善財(cái)童子，害得他們母子不可以相見（２分）。因?yàn)閷O悟空身上有從靈吉菩薩那邊借來的“定風(fēng)丹”（意對即可）（２分，意對即可）。7、（1）示例：①文明，改變生活！②文明，從你我身旁做起！（２分，能緊扣主題，語言簡短即可）（2）如在公共場所高聲吵鬧；亂扔垃圾；給同學(xué)起外號(hào)；上課不仔細(xì)聽課等。（寫出一點(diǎn)給１分，兩點(diǎn)即可）3）示例：小明，放松的方式有好多種，鳥兒是人類的朋友，捕鳥是不文明的行為。我們?nèi)允菗Q一種放松的方式吧，如聽聽音樂、打打羽毛球等，好嗎？（稱號(hào)１分，原因１分，語氣委宛１分）8、送別（１分）。9、楊花和子規(guī)鳥（1分）。襯著了無窮凄涼感慨的氛圍（1分）。10、作者以奇特的比喻（１分），把無形的惜別之情比作眼前無處不在的春光。從江南到江北向來陪同在友人身旁（1分），表現(xiàn)出作者對友人的依依惜別之情（1分）。11、（１）翻開（２）終于（３）喜愛（４）這（每空１分）12、普/性深沉有岸谷（１分）13、（１）（趙普）以前上奏介紹某人擔(dān)當(dāng)某個(gè)官職，（但）宋太祖不任用這個(gè)人。（２分）（２）（你）讓我們大王因?yàn)轼B的緣由殺人，這是第二條罪。（２分）14、細(xì)節(jié)描繪：“顏色不變，跪而拾之”“補(bǔ)綴舊紙”（1分，寫出一個(gè)即可）性格：反應(yīng)了趙普不管個(gè)人安危為國家介紹人材，表現(xiàn)了他超人的毅力和堅(jiān)定的意志（２分，只需點(diǎn)出“堅(jiān)定的意志”或“毅力”即可）15、晏子不是直接勸止，而是間接委宛地提示齊景