第三節(jié)物體的浮與沉第2課時(shí)浮沉條件的應(yīng)用第九章浮力情境引入合作探究課堂小結(jié)隨堂訓(xùn)練整理ppt潛水艇是怎樣實(shí)現(xiàn)在大海里漂浮，懸浮，上升下潛的？情景引入整理ppt密度計(jì)應(yīng)用一：密度計(jì)合作探究整理ppt密度計(jì)的工作原理：密度計(jì)是利用物體的漂浮條件(F浮=G物)工作的。同一支密度計(jì)，漂浮在不同的液體中，所受到的浮力相等(等于它的自重)但排開液體的體積不同。根據(jù)V排的不同就可以知道ρ液的大小。整理ppt將同一個(gè)物體分別放入甲乙丙三種液體，如圖所示。哪種液體的密度大？

密度計(jì)的刻度值是上面大還是下面大？整理ppt密度計(jì)刻度的特點(diǎn)：1.刻度值是“上小下大”2.刻度線的間隔是不均勻的3.密度計(jì)上所標(biāo)的數(shù)值是被測(cè)液體的密度與水的密度的比值整理ppt活動(dòng)1：把橡皮泥放在水面上，觀察橡皮泥能否浮在水面上。將橡皮泥捏成碗狀，再放在水面上，觀察橡皮泥能否浮在水面上。應(yīng)用二：輪船整理ppt想一想：同樣的一塊橡皮泥，為什么在水中的浮沉情況不同，你能解釋嗎？你從中得到什么啟發(fā)？（注意觀察燒杯中液面的變化）整理ppt集裝箱貨輪原理——增大

來增大浮力貨輪從長江（淡水）駛?cè)霒|海，它受到的浮力將如何變化？輪船將上浮些還是下沉些？排開液體體積整理ppt活動(dòng)2：潛水艇浮沉的模擬實(shí)驗(yàn)。應(yīng)用二：潛水艇整理ppt原理——改變自身

。重力整理ppt拓展：魚的浮沉

潛水艇是模仿自然界中的魚制造出來的，你能說說魚是通過什么方式來實(shí)現(xiàn)浮沉的？整理ppt鹽水選種是我國古代勞動(dòng)人民發(fā)明的一種巧妙的挑選種子的方法。各種莊稼的種子，都有一定的密度。長得很飽滿的小麥種子密度大，長得干癟的種子密度小得多。鹽水選種，就是把種子放在一定濃度的鹽水里，利用浮力把好種子和壞種子分開來。選小麥的種子的鹽水是把鹽水配成密度在(1.16~1.2)×103千克/米3之間。把小麥放在這樣濃度的鹽水里，密度超過1.2×103千克/米3的好種子都沉在水底，因?yàn)樗鼈兪艿降母×?16001小于它們的重力112008，密度小于(1.16~1.2)×103千克/米3的壞種子都在鹽水中浮起來，這樣好壞種子就很容易地被分開了。知識(shí)拓展整理ppt氣球、熱氣球?yàn)槭裁茨茱w向天空？整理ppt氣球內(nèi)充有密度小于空氣的氣體——?dú)錃狻⒑狻峥諝獾龋ㄟ^改變自身的浮力來實(shí)現(xiàn)上升和下降的。上升過程中，空氣的密度逐漸變小，當(dāng)浮力等于重力時(shí)，氣球就不再上升了。整理ppt氣球、飛艇的浮沉原理是靠改變浮力(通過充氣、放氣調(diào)整氣囊的體積)實(shí)現(xiàn)上升和下降的。整理ppt輪船的漂浮原理是采用空心的方法來增大可以利用的浮力，使其漂浮在水面上的。輪船的大小通常用排水量來表示。整理ppt思考：一艘裝滿貨物的輪船從河里駛向海里，它受到的浮力將如何變化？∵輪船漂浮，F(xiàn)浮

=G船∴浮力大小不變，總等于輪船的重力。整理ppt浮沉條件的應(yīng)用

1.密度計(jì)2.鹽水選種3.潛水艇4.氣球5.輪船課堂小結(jié)整理ppt1.一根蠟燭下面緊貼一鐵片漂浮在水面上，現(xiàn)用剪刀剪去露出水面部分，則蠟燭將（）A.向上運(yùn)動(dòng)B.靜止不動(dòng)C.向下運(yùn)動(dòng)D.無法判斷A隨堂訓(xùn)練整理ppt2.如圖，甲漂浮于水面上，乙懸浮于水中，若在水中均勻地撒一把鹽，甲乙分別怎么變化？甲