16/162022幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)計劃

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案1

一、班級狀況分析和工作重點

由于這個班是一個大班，再過幾個月孩子就要上學(xué)前班了，這就意味著他們將進入以學(xué)習(xí)為主要任務(wù)的學(xué)習(xí)階段。在這個階段，孩子的各個方面都將發(fā)生巨大的變化。面對全新的將來，孩子和父母心里都會有些緊急和焦慮。依據(jù)我們班的實際狀況，我們班的孩子在日常習(xí)慣上比較薄弱。針對以上狀況，這學(xué)期我們將重點培育孩子良好的作息習(xí)慣。在工作中加強對個別兒童的指導(dǎo)，將訓(xùn)練教學(xué)活動與日常教學(xué)和愛惜工作相結(jié)合，使兒童得到全面進展。

二、幼兒進展目標

(1)健康領(lǐng)域

1、適應(yīng)幼兒園集體生活，心情基本快樂。

2.喝水吃飯洗手上廁所獨立穿衣服穿鞋。正確引導(dǎo)孩子學(xué)會疊被子。

3、了解簡潔的健康學(xué)問，情愿接受健康檢查，懂得愛惜自己。

4.情愿和同齡人一起參預(yù)體育活動。

(2)語言領(lǐng)域

1、堅持用一般話與人相互溝通，表達自己的喜好和需求。

2.學(xué)會安靜地聽別人說話，養(yǎng)成良好的傾聽習(xí)慣。

3.我寵愛讀兒歌，聽故事，看表演，看書等。表達自己的理解和感受，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣。

(3)社會領(lǐng)域

1.按時來園，主動參預(yù)幼兒園活動，有事向老師請假。

2.情愿和同齡人一起玩玩耍，試著學(xué)會共享和等待，體驗歡快。

3.受成年人的啟發(fā)，學(xué)會關(guān)注他人明顯的心情表達，關(guān)懷他人，尋求關(guān)懷和感謝。

4.學(xué)會接受老師的建議和指示，在集體生活中遵守基本規(guī)章。

(4)科學(xué)領(lǐng)域

1、在大人的引導(dǎo)下，學(xué)會發(fā)覺四周環(huán)境中好玩的東西。

2、情愿用各種感官去感知四周的物體和現(xiàn)象。

3.我寵愛操作和玩。

4.親近自然，寵愛并學(xué)會疼惜四周的動植物。

(5)藝術(shù)領(lǐng)域

1.在成年人的引導(dǎo)下，可以慢慢關(guān)注和接近四周環(huán)境中生疏的美而好事物，比如花、樹、小動物等。并產(chǎn)生快樂的心情。

-align:left;">2、寵愛聽音樂，能借助動作，語言等表達對藝術(shù)作品的感受。

3、嘗試用自己寵愛的顏色、材料和工具進行（美術(shù)）活動，用畫、剪、貼、撕等技能表現(xiàn)自己對美的熟識。

4、用自然的聲音（唱歌），用身體動作自由地進行歌表演、做律動，寵愛打擊樂活動，寵愛和老師、同伴一起做音樂玩耍。

三、訓(xùn)練教學(xué)工作

1、做好新學(xué)期幼兒返園的心情安撫工作

(1)做好家園聯(lián)系工作，更好的了解幼兒在家狀況，以便開放訓(xùn)練工作。發(fā)覺孩子有不穩(wěn)定心情的時候做到主動和家長溝通，家訪，準時反映孩子的在園狀況。

(2)給孩子供應(yīng)一個溫馨、舒適、好玩的教室環(huán)境

(3)老師以親切、溫順的態(tài)度對待孩子，吸引鼓舞幼兒來園

2、培育幼兒養(yǎng)成良好的生活常規(guī)，提高生活自理力氣，做到生活有序。

(1)正確使用自己的標記;

(2)用正確的方法洗手;

(3)能安靜午睡，不吵醒別人;

(4)養(yǎng)成良好的進餐習(xí)慣。

3、培育良好的學(xué)習(xí)常規(guī)。

(1)情愿參預(yù)各項集體活動，留意力集中;

(2)疼惜幼兒園的玩具，不與人爭搶;

(3)能將玩具歸類收好;

(4)學(xué)習(xí)看書的正確方式，培育幼兒良好的前閱讀習(xí)慣。

4、深入到到實踐園本課程，將主題探究活動與區(qū)域活動結(jié)合進行，從他們的（興趣）入手，讓孩子主動學(xué)習(xí)，從而獵取各方面的（閱歷），提高綜合力氣。

5、留意活動區(qū)活動的方案，做到學(xué)習(xí)有序。在活動時，老師將加強對孩子的觀看與記錄，準時發(fā)覺問題、了解孩子。

6、豐富幼兒一日生活，充分利用每天的間隙時間，豐富音樂活動和語言活動的形式。

四、衛(wèi)生（保健）工作

在衛(wèi)生保健工作中我們將做到嚴格按園里的要求認真實施各項衛(wèi)生保健工作。在工作中加強對幼兒的生活照看，將幼兒的身心健康放在首位。給幼兒供應(yīng)一個清潔舒適的活動環(huán)境，堅決杜絕（傳染）病的流行，照看好生病的孩子，定時定量給幼兒喂藥，保證班級幼兒的出勤率。與此同時，堅持每天的戶外活動。給幼兒創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的環(huán)境，建立良好的師生關(guān)系，將幼兒生理與心理結(jié)合起來，促進幼兒的身心健康，真正做到保教合一。

五、家長工作

在本學(xué)期的家長工作，我班重點以“敬重家長”為原則，提高老師的“服務(wù)意識”，加強與家長的溝通。我班將努力做好以下工作：

(1)加強與家長的相互溝通與溝通，電話、家訪以及接送時的交談等形式，了解每位孩子的興趣和（愛好），以及家長的需求和是否情愿參預(yù)班上的活動。

(2)按時更換家長園地內(nèi)容，讓家長準時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容，取得家長的支持協(xié)作，并不斷向家長供應(yīng)新的幼教信息。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案2

一、班級狀況分析

本班現(xiàn)有幼兒34名，孩子們經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)生活，都有了不同程度的進步。在班級里，孩子們的傲慢感，責(zé)任感，榮譽感均較強，各方面力氣也很強，大多數(shù)的孩子思維活躍，接受力氣很強，具有確定的語言表達力氣，但他們的傾聽習(xí)慣欠缺，還需加強.孩子們相互學(xué)習(xí)，自主力氣等方面有待進一步培育，留意力及相互之間的情感在訓(xùn)練中還需重點指導(dǎo)。

1、大部分幼兒都能主動參預(yù)體育熬煉，身體素養(yǎng)，等方面都有很明顯的提高，只有個別幼兒對老師教的動作記不住，動作不到位。

2、幼兒均能安靜地進餐，只有幾個小伴侶有挑食現(xiàn)象，如;周書暢，周定然等。大部分幼兒食量隨著年齡的增長也隨之增大，但個別幼兒進餐速度很慢。個別孩子午睡還沒形成習(xí)慣，還待加強，孩子們的自理力氣都有所提高，個別力氣強的幼兒還時常關(guān)懷同伴。3、大部分幼兒能用一般話進行日常對話，情愿與人交談，對美術(shù)，音樂，故事，玩耍等活動很感到饒有興趣，但有幾位幼兒在教學(xué)活動中思想不太集中。

我在《綱要》精神和《園務(wù)方案》的引領(lǐng)下，依據(jù)本班現(xiàn)有的實際狀況，著重列出了這學(xué)期訓(xùn)練教學(xué)工作及常規(guī)工作的重點和方向。

二、訓(xùn)練教學(xué)目標

1、連續(xù)進行（平安訓(xùn)練），增加孩子的平安意識，擔(dān)憂全的地方不去，擔(dān)憂全的事情不做。

2、培育孩子主動跟老師反映身體狀況的習(xí)慣，不開心輕松時要準時告知老師。

3、在一日活動的各個環(huán)節(jié)中，幼兒自己能完成的，老師不代勞完成，讓孩子在自己動手操作中，提高自理力氣。

4、體驗人與人相互交往，合作的重要和歡快，形成良好的協(xié)調(diào)意識，遵守規(guī)章，學(xué)習(xí)評價自己。

5、主動認真參預(yù)班級勞動，并能持之以恒，疼惜公物，疼惜四周環(huán)境。

6、在老師和家長的提示下，保持穿戴整齊，基本能分清左右鞋，有正確的坐姿和握筆姿態(tài)，會使用剪刀，手眼協(xié)作協(xié)調(diào)。

三、常規(guī)工作目標

1、在日常生活中培育幼兒良好的生活習(xí)慣，如;進餐，洗手。（咳嗽），噴嚏，儀表，坐姿，飯前，飯后的活動量等。

2、培育良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：主動性，主動性，傾聽習(xí)慣，認真完成作業(yè)等。

3、對幼兒進行（禮儀）訓(xùn)練，培育良好的禮貌行為，參預(yù)社會活動落落大方。

4、能聽音樂進行各項活動，培育良好的，有秩序的常規(guī)。

四、工作與（措施）

1、建立良好的師幼及同伴關(guān)系，讓幼兒在集體生活中感到溫和，心情快樂，形成平安感，信任感。

2、開學(xué)初，供應(yīng)機會讓幼兒自領(lǐng)保潔任務(wù)，如;擦學(xué)具柜，擦玩具，學(xué)習(xí)做保潔區(qū)的清潔工作。體會為班級做好事的樂趣并形成良好的勞動習(xí)慣。

3、留意愛惜視力，每個月?lián)Q一次坐位，時常與家長聯(lián)系，把握幼兒看電視的時間，留意訂正不正確的書寫姿態(tài)及坐姿。

4、在老師的指導(dǎo)下，能獨立地將衣褲穿戴整齊，保持服裝潔凈，會將衣服，手套圍巾等整齊地放在固定的地方。

5、依據(jù)大班幼兒的年齡特點，抓好訓(xùn)練包括各種常規(guī)訓(xùn)練及行為習(xí)慣明辨是非的力氣訓(xùn)練等.認真觀看幼兒的表現(xiàn)，加強隨機訓(xùn)練。

五、家長工作

1、家長成為老師親熱的合作伙伴，共同擔(dān)當(dāng)訓(xùn)練的重任，讓孩子健康成長。

2、連續(xù)辦好家長園地，每月向家長匯報孩子在園狀況。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案3

一、班級狀況分析

(一)幼兒狀況

本班原有幼兒30人，這學(xué)期有5名新生插班，有25名下學(xué)期留下的老生，平均年齡在4歲左右。從上學(xué)期各項教學(xué)活動開展的狀況來看，大部分幼兒在生活自理力氣方面有較大的進步和提高，為此我很開心而興奮，愿在本學(xué)期會有更好的提高。

二、家長工作：

1、開學(xué)初建立家園聯(lián)系欄，向家長介紹一周方案、每月保教重點及（通知）等事項。

2、召開（家長會），向家長介紹中班幼兒的年齡特點及本字期的教學(xué)內(nèi)容與家長協(xié)作的事項。

3、主動與家長相互溝通幼兒在園、在家表現(xiàn)，商討訓(xùn)練孩子的好方法。

三、衛(wèi)生保健工作

1、認真搞好班級衛(wèi)生，定期消毒、清洗。

2、提示幼兒剪指甲，要求幼兒早晚刷牙、飯前便后洗手，保持衣服、手臉干凈。

3、關(guān)懷幼兒養(yǎng)成正確洗手的習(xí)慣，并自覺在餐前便后洗手。在成人提示下按時進餐、午睡、活動。

4、初步建立自我愛惜的平安意識。

5、關(guān)懷幼兒形成疼惜公共衛(wèi)生的意識，做事有條理。活動后能整理、整理物品。

四本學(xué)期工作重點

九月份：穩(wěn)定幼兒心情，教幼兒熟識自己的物品;召開家長會。

十月份：老師觀摩課，

十一月份：秋季運動會

十二月份：（復(fù)習(xí)）本學(xué)期所學(xué)內(nèi)容;學(xué)期末會報活動。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案4

一、本班狀況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，通過在大二班一個星期的相處，師生相處特殊融洽，孩子懷著傲慢的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們特殊期待學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的傲慢感、榮譽感、自信念以及自尊心越來越強，思維也很活躍，對大二班生活布滿期盼。他們性格開朗、活潑、富有共性，對于別人對自己的評價表現(xiàn)得特殊敏感，希望成為同伴中的佼佼者。同時，在平常生活中還有很多地方需要我們的指導(dǎo)。二、平安

我們高度重視平安工作，隨時將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無小事”的原則，主動妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪邢诺拿恳淮涡∫馔猓瑫r對孩子進行必要的（平安學(xué)問）訓(xùn)練，讓孩子建立自我愛惜意識，懂得在任何時候都學(xué)會愛惜自己和同伴的平安，避開事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過努力和改進，已不斷有所進步，孩子來的時候我會一摸二看三檢查，每天為幼兒增脫衣物，中午的時候為幼兒蓋被子，起床之后也會一摸兒看三檢查，放學(xué)會為幼兒整理衣服，爭取做到讓家長滿意，讓家長放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加留意幼兒的身體健康，嚴格依據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細致化;加強幼兒體能活動，增加幼兒的體質(zhì)，加強班級、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每天做好晨午檢工作，發(fā)覺問題準時解決;并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，關(guān)懷幾個進餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子開心而興奮家長滿意。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒快樂接受課本學(xué)問以外，還加強了幼兒閱讀、寫字、講故事、計算、學(xué)拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時間，組織幼兒閱讀、識字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新學(xué)問講解過后，都主動鼓舞孩子大膽的呈現(xiàn)自己;每周定時開展（繪畫）、（手工）活動，并準時張貼展評，讓孩子在歡快的學(xué)習(xí)中探尋信念和愛好，建立榮譽感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加留意了和家長的溝通，通過家園手冊的填寫和每月組織的多次家訪和電訪，準時全面地了解每位幼兒的思想變化，并賜予準時的建議和（看法），更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動，讓家長參預(yù)到活動中來，如：觀摩課、冬季運動會，（元旦）親子聯(lián)歡會等。家長對班級工作支持度高，能主動參預(yù)園里、班級的各項活動，主動和老師相互溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實際問題，真正起到了互動效果。

七、個人目標

可能是剛送走一群孩子，我會更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，閱歷還不多，但是我會在學(xué)習(xí)中進取，只要真心對待孩子，真心寵愛孩子，我認為正確而不懷疑我確定會當(dāng)好這個班主任，無愧于自己，無愧于孩子，在以后行事中我會做到做到“三緘其言，三思后行”。

幼兒園大班上學(xué)期班務(wù)方案5

一、教學(xué)活動目標：

1、家庭平安：

A、了解家庭環(huán)境中隱藏的擔(dān)憂全因素，學(xué)習(xí)并把握避開危險的方法。

B、了解騎自行車的各項平安規(guī)章;并能在日常生活中留意遵守和執(zhí)行騎自行車的各項平安準則。

C、了解爬山時三種平安（留意事項）;能在實際爬山時留意爬山平安。

2、公共平安：

A、了解進入空置的車里可能引發(fā)的危險;初步了解（汽車）剎車的名稱和功用;能在日常生活中提示自己的伙伴同時留意“不進入沒有人的車里”。

B、了解乘坐地鐵的各項平安留意事項;在日常生活中實踐平安乘坐地鐵的方法。

C、知道不能偷偷玩火，以免引起火災(zāi)。

D、了解滅火器的名稱、功能;知道疼惜滅火器;初步學(xué)習(xí)操作滅火器的方法，知道滅火器只能使用一次。

E、學(xué)習(xí)處理一些應(yīng)急大事的正確處理方法;了解關(guān)懷別人要量力而行，做自己力所能及的事情。

F、鞏固學(xué)習(xí)前幾個學(xué)期學(xué)過的禁止標志，把握它們的共同特征;會正確運用禁止標志。

3、平安自救：

A、了解、學(xué)習(xí)擺脫被人跟蹤的方法;知道遇到壞人時要冷靜、勇敢，并想（方法）應(yīng)對。

B、了解“（神經(jīng)）病人”的意思，把握遇到這類病人的處理方法;關(guān)懷幼兒樹立不卑視神經(jīng)病人的觀念，學(xué)會區(qū)分對待（精神病）人和壞人。

4、入學(xué)平安：

A、知道學(xué)校生活與幼兒園生活得不同，提高自我愛惜的意識和力氣。

B、把握正確背書包的方法;知道背包的背帶也存在危險，不亂扯同伴的背包。

C、了解帶尖的物品可能引發(fā)的危險;正確把握使用帶尖物品的方法。

D、練習(xí)并把握發(fā)生地震時的（逃命）方法。

二、一日活動中的具體措施：

我們將在一日生活的各個環(huán)節(jié)支配平安活動內(nèi)容，接受應(yīng)用集體、小組、個別活動等多種方式，努力達到平安訓(xùn)練活動目標。

1、來園：

留意幼兒的健康狀況、心情狀態(tài)，熱忱招呼幼兒，留意他們是否帶有危險物品，如：別針、紐扣、小刀、硬幣、鐵絲、玻璃器皿等。假如有，要準時將其（保藏），以免發(fā)生意外。

2、晨間活動：

依據(jù)活動方案表或依據(jù)天氣狀況支配幼兒進行體育熬煉。活動前，檢查場地、器械的平安性。較高氣溫的狀況下，組織幼兒在陰涼處活動，以平和活動為主，提示幼兒休息、擦汗、調(diào)整活動量。訓(xùn)練幼兒正確、平安地使用體育