飲用水污染應急預案生活飲用水安全應急處理預案一、目的為了切實保證生活飲用水衛生安全，充分保護城鎮居民身體安康合法權益，堅決遏制、杜絕生活飲用水水污染事故的發生;同時為了樂觀、有效應對可能發生的則，特制定生活飲用水污染事故應急處理預案。二、成立組織機構及主要職責1組織、協調生活飲用水污染事故的處理工作。:111111:11111成員:趙子英程樂東李宏劉福杰應急處理的統一領導、統一指揮，部署協調應急救援工協作協調供水水廠與上級各主管部門開展應急處理工作。三、預防措施1、制定生活飲用水污染事故應急處理應急預案:依據自來水公司的實際狀況制負責人主抓，供管水人員具體執行的治理模式，并逐一認真落實，到達實效。生活飲用水有關法律法規、標準標準及有關衛生要求，使其知法、懂法、自覺守法，不斷增加依2的生活飲用水衛生質量;同時開展生活飲用水污染事故應急處理及救援學問特地培訓和教育，增加水污染事故防范意識和應對力量，必要時進展現場實地演練。4、加強生活飲用水供水設施消毒和水質衛生監測工作:加強對二次供水設施做的措施，準時消退隱患。5、配備水污染事故救援物品。間準時、準確報告建設行政主管部門和衛生行政部門。部門舉報生活飲用水污染事故隱。五、生活飲用水污染事故應急處理1、生活飲用水污染事故發生后，自來水公司水污染事故應急處理領導小組緊急組織有關工作小組和人員，馬上趕赴現場，協作衛生行政部門快速開呈現場調水范圍及接觸人群身體安康危害程度等，分析污染的擴3散趨勢，并據此提出科學、行之有效的緊急掌握消退污染措施。2、樂觀協作疾病預防掌握中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水供給科學依據。3、當消滅生活飲用水二次供水或桶裝水質受到嚴峻污染、威逼供水衛生安全成的危害。生行政部門報告水污染事故狀況，協作上級部門開展有關調查、協作疾病預防掌握部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕;在衛生措施，掌握事態進一步的集中和擴大，嚴防水污染事故再次發生。5、當生活飲用水污染事故得以掌握，污染緣由消退后，在恢復供水前，必需民，準時解除4掌握。6、生活飲用水污染事故發生后，協作建設行政主管部門和衛生行政部門準時完成調查、掌握、處理，并形成書面材料(內容包括事故經過、現場調查檢測結夏邑縣自來水公司篇二:學校生活飲用水污染應急預案一三四團第一中學生活飲用水污染應急預案依據上級有關部門對學校生活飲特制定我校生活飲用水污染應急預案。一、應急領導小組人員及分工:副組長:李煜二、生活飲用水日常治理:格后，方可作為供水水源。要的保養，以確保供水設施的完好正常使用。5純潔飲用水治理員負責每日對純潔水質進展監測:通過目測、鼻嗅、口嘗和簡潔的化學試紙測定等手段，監測學校水質是否有變化。三、事故報告:停頓使用(并阻擋其他任何人使用)，馬上報告校長并保存水樣。確認。級相關部門報告。四、應急處理:用過污染水的師生進展清理，小組成員對水源、設施、現場等進展保護，維持秩序。2、班主任按副組長指揮組織純潔飲用過污染水的學生到指定地點休息、觀理;小組成員和班主任幫助醫務人員進展緊急搶救。4、小組成員負責協同其它教師聯系家長并組織學生在教室休息或自習。65、小組成員負責接待到校家長，并進展安撫、慰問。五、善后處理:1、成立善后處理工作小組，安排行政和教師對受害人員家屬進展慰問安撫。門人士消退污染，盡早恢復學校正常用水。突發污染事故應急處理預案為深入加強學校飲水衛生安全工作，不斷提升學校公共衛生工作的水平，進一置力量，結合我校實際，特制定本預案。一、組織機構成立飲用水污染應急處理領導小組成員及職責分工狀況的報告工作。二、預防措施7飲用水污染事故應急處理預案，并上報上級領導行政部門備案。2、建立健全本單位各項純潔水衛生治理制度:形成由校長負責，分管副校長主實效。3、加強學校供管水人員衛生學問的培訓:組織供水治理人員學習現行生活飲用的生活飲用衛生的衛生質量;應急演練活動，增加水污染事故防范意識和應對力量。三、飲用水污染事故應急處理1、飲用水污染事故發生后，學校水污染事故應急處理領導小組應緊急組織有清潔衛生水，以保證師生生活用水。并協作防疫站、行政部門快速開呈現場調水范圍及接觸人群身體安康危害程8措施。2、發生飲用水污染事故后，應依法馬上、照實向衛生行政部門、教育局行政部門報告水污染事故狀況，協作衛生監視部門開展有關調查(組織有關人員對學生飲用水封樣，并送檢疫部門檢測。)、協作疾病預防掌握部門開展水質監測，不得以任何理由予以拒絕;在衛生監視部門的指導下，制定限期治理方案，針對水污染事故再次發生。3、樂觀協作疾病預防掌握中心制定水質監測方案，科學采集水樣和檢測，快質動態變化規律，為進一步確定污染物、污染治理、恢復供水供給科學依據。4、當消滅飲用水受到嚴峻污染、威逼供水衛生安全等緊急狀況時，應馬上停頓正常生活飲用水問題，避開和削減水污染對師生身體安康造成的危害。5、當飲用水污染事故得以掌握，污染緣由消退后，在恢復供水前，必需重除掌握。6、飲用水污染事故發生后，協作衛生行政部門準時完成9調查、掌握、處理，并形成書面材料(內容包括事故經過、現場調查檢測結7、對病人的處置:(1)停頓飲用相關飲用水;組織有關人員對學生飲用水封樣。(3)準時將病人第一時間送醫院進展急救治療，對癥治療和特別治療;同時通知家長，照實向學生家長闡述事故經過，并認真做好學生家長的工作，爭取家長的協作。8、對可疑飲用水的緊急處置:(1)保護現場，封存有污染的飲用水;追回已流出、儲存、分發的飲用水;(3)在疾控中心專家的指導下，對有毒飲用水進展無害化處理。效消毒。篇三:學校突發飲用水污染衛生大事應急預案學校突發飲用水污染衛生大事應急預案為了提高我校預防和掌握突發學校飲用水污染大事的力量和水平，指導和標準害，保障全體10我校實際，特制定我校突發學校飲用水衛生大事應急預案。一、工作目標意識。告、早隔離、早治療。大事不在校園內集中。二、具體措施1、預防為主、常備不懈校園公共衛生水平，加強日常監測飲用水，做好每年兩次水處理設備的檢測和檢修，覺察問題準時實行有效的預防與掌握措施，2、依法治理、統一領導掌握和救治工作實行依法治理;對于違法行為，依法追究責任。成立學校突發飲用水污染衛生大事防治領導小組，負責組織、指揮、協調與落實學校的突發飲113、快速反響、運轉高效建立預警和醫療救治快速反響機制，強化人力、物力、財力儲藏，增加應急處發生突發大事，快速反響，準時準確處置。三、組織治理飲用水污染應急處理領導小組成員及分工1、報告制度潔負責向教育局體衛科和衛生防疫監視所報告。2、現場保護和水源處理盡，停頓飲用。3、指揮協調區水源污染的應急處理工作。121、高度重視，切實加強對學校衛生工作的領導和治理安全隱患。2、增加學校衛生投入，切實改善學校衛生根底設施和條件。3、實行有效措施，強化學校衛生標準化治理。4、加強飲用水衛生安康教育，提高師生的防疫抗病力量。1/依據上級部門的要求，落實好安康教育課，普及飲用水衛生學問，引導學生樹立良好的衛生意識，養成良好的衛