姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年九年級下冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區域內規范作答，超出答題區域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音全部正確的是（

）A．旌（shēng）旗

艱（jiān）難

投身（shēn）革命B．閻（yán

羅

捷（jié）報

腥（xīn）風血雨C．諸（zū）君

烽（fēng）煙

取義成仁（rén）D．創（chuàng）業

懸（xuán）掛

人間遍種（zhòng）2、下列詞語書寫有誤的一項是（

）A．靈魂

天際

歌頌

緣物寄情B．感悟

消失

揚州

千方百計C．標本

崇高

慘淡

苦心經營D．孤帆

遙望

氣勢

英雄氣慨3、下列各句中，加點成語使用不恰當的一項是（

）A．為了怕靈感中斷，他一連三天，足不出戶，一氣呵成地完成了這部電影的劇本。B．主治醫生妙手回春，護士精心照顧，使前不久遭遇車禍導致三處骨折的年近七旬的陳大爺，已經能夠下地行走了。C．他本是個整天跑野馬的孩子，從早到晚關在家里，難受得屁股下如坐針氈。身上像芒刺在背。D．這么好的天氣去郊游，同學們可以在大自然中盡情地享受天倫之樂。4、下列句子沒有語病一項是(

)A．5月14日，“一帶一路”國際合作高峰論壇在北京舉行，國內外1500多名嘉賓出席了這次會議。其中29個國家領導人和聯合國、世界銀行、國際貨幣基金組織的負責人出席了圓桌峰會。B．柔山秀水間，初夏的雁棲湖畔綠意盎然、鮮花盛開。以古代絲綢之路興盛時期的中國漢唐特色為靈感設計的雁棲湖國際會議中心，如同一只展開雙翅的鴻雁。C．為了提高傳統優秀文化特色，學校舉辦了“尋找家鄉名人名畫”活動。D．中國家庭自行車健康營活動旨在以活動加賽事的形式，普及并宣傳自行車綠色出行。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、古詩文默寫。

（1）十五從軍征，八十始得歸。__________：“__________？”（《十五從軍征》）

（2）諸葛亮在《出師表》中表明自己是在危難關頭承擔重任的句子是：__________，__________。

（3）蘇軾是一位豁達的詞人，在逆境中也常常保留著積極的心態。如出游遇雨，卻不慌不忙：__________，__________。（《定風波》）仕途坎坷，卻仍不失報效朝廷的赤誠之心：__________，__________？（《江城子·密州出獵》）二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）出師表諸葛亮①先帝創業未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也。然侍衛之臣不懈于內，忠志之士忘身于外者，蓋追先帝之殊遇，欲報之于陛下也。誠宜開張圣聽，以光先帝遺德，恢弘志士之氣，不宜妄自菲薄，引喻失義，以塞忠諫之路也。②宮中府中，俱為一體，陟罰臧否，不宜異同。若有作奷犯科及為忠善者，宜付有司論其刑賞，以昭陛下平明之理，不宜偏私，使內外異法也。③侍中、侍郎郭攸之、費祎、董允等，此皆良實，志慮忠純，是以先帝簡拔以遺陛下。愚以為宮中之事，事無大小，悉以咨之，然后施行，必能裨補闕漏，有所廣益。④將軍向寵，性行淑均，曉暢軍事，試用于昔日，先帝稱之曰能，是以眾議舉寵為督。愚以為營中之事，悉以咨之，必能使行陣和睦，優劣得所。⑤親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也；親小人，遠賢臣，此后漢所以傾頹也。先帝在時，每與臣論此事，未嘗不嘆息痛恨于桓、靈也。侍中、尚書、長史、參軍，此悉貞良死節之臣，愿陛下親之信之，則漢室之隆，可計日而待也。⑥臣本布衣，躬耕于南陽，茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。先帝不以臣卑鄙，猥自枉屈，三顧臣于草廬之中，咨臣以當世之事，由是感激，遂許先帝以驅馳。后值傾覆，受任于敗軍之際，奉命于危難之間，爾來二十有一年矣。⑦先帝知臣謹慎，故臨崩寄臣以大事也。受命以來，夙夜憂嘆，恐托付不效，以傷先帝之明，故五月渡瀘，深入不毛。今南方已定，兵甲已足，當獎率三軍，北定中原，庶竭駑鈍，攘除奸兇，興復漢室，還于舊都。此臣所以報先帝而忠陛下之職分也。至于斟酌損益，進盡忠言，則攸之、祎、允之任也。⑧愿陛下托臣以討賊興復之效；不效，則治臣之罪，以告先帝之靈。若無興德之言，則責攸之、祎、允等之慢，以彰其咎。陛下亦宜自謀，以咨諏善道，察納雅言，深追先帝遺詔。臣不勝受恩感激。今當遠離，臨表涕零，不知所言。1．解釋下列加點的詞語。

（1）是以先帝簡拔以遺陛下(

)

（2）先帝不以臣卑鄙(

)

（3）遂許先帝以驅馳(

)

2．用現代漢語翻譯下面的句子。

（1）陟罰臧否，不宜異同。

（2）親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也。

3．下列對文章的分析理解，不正確的一項是（

）A．開篇先后從有利和不利兩個方面分析天下形勢，意在提醒后主要居安思危，發憤圖強。B．第⑤段運用對比，從正反兩個方面鮮明地闡述了親賢遠佞的重要性。C．第⑥段回顧往事，意在通過自己跟隨先帝艱難創業的歷史表明效忠的決心。D．本文記敘、議論、抒情相結合，達到了作者對后主曉之以理、動之以情的勸諫目的。四、現代文閱讀（共10分）現代文閱讀簡·愛（節選）【英】夏洛蒂·勃朗特①桌上點著兩支蠟燭，壁爐上還有兩支。沐浴著熊熊爐火的光與熱，臥著派洛特——阿黛勒跪在它旁邊。半躺在睡榻上的是羅切斯特先生，一只腳在靠墊上墊著。他正注視著阿黛勒與狗?；鸸庹樟亮怂哪橗嫛Ｎ艺J識這位趕路人，兩道濃濃的粗眉，方方的額頭，給橫梳的黑發一襯，更方了。認識他那堅毅的鼻子，與其說漂亮，不如說更顯示個性；他的大鼻孔，我認為，表明他易怒；他嚴厲的嘴唇、下巴與下顎——對，這三者都很嚴厲，一點兒不錯。他的身材，此刻已脫去斗篷，我發現，與他方方正正的相貌很相稱，大概算得上體育術語中所說的好身材吧——胸寬腰細，雖然既不高大也不優美。②羅切斯特先生準已明白費爾法克斯①太太和我進了門，不過他好像并不想理睬我們，因為我們走近時，他連頭都沒抬。③“先生，愛小姐來了?！辟M爾法克斯太太平靜地說。他點點頭，仍舊瞧著那狗，那小孩。④“讓愛小姐坐下吧?！彼f。勉強生硬地點頭，不耐煩卻不失禮的腔調似乎在進一步表示“愛小姐來沒來與我何干？這會兒我可不想跟她打招呼”。⑤我坐下來，不再窘迫。全套禮儀的接待反而令人慌亂，因為我無法報之以溫文爾雅。但粗魯任性使人不必拘禮。相反，合乎禮儀的沉默，古怪的舉止，倒于我十分有利。再說，這種違反常情的做法也夠刺激的，且看他如何進行下去。⑥他仍舊像尊雕像，既不開口也不動彈。費爾法克斯太太大概覺得該有人表示一下友好，就開始講話。照常和和氣氣，照例老一套——對他忙了一天表示慰問，說他腳扭了一定疼得厲害，心里煩躁，又夸他忍受這一切的耐力與毅力。⑦“太太，我想喝點兒茶?！边@是她得到的唯一的回答。她忙起身打鈴，托盤送來之后，又動手擺好杯子、茶匙等等，殷勤又利索。我和阿黛勒走到桌前，但主人卻并不離他的睡榻。⑧“請你把羅切斯特先生的茶送過去好嗎”費爾法克斯太太對我道，“阿黛勒沒準兒會弄灑的。”⑨我照辦，他從我手中接過茶杯。阿黛勒覺得這是為我提出要求的好時機，叫道：⑩“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”?“誰說起禮物來著？”他硬邦邦地說，“你期盼禮物么，愛小姐？喜歡禮物么？”他細細打量我的臉，目光陰沉、惱怒、刺人。?“說不上來，先生，對禮物我沒什么經驗。人們一般認為禮物令人愉快。”?“一般認為？那你怎么想？”?“請給我點兒時間，先生，才能給您一個滿意的回答。一件禮物有許多方面，對不對？人得全盤考慮之后才能對禮物的性質提出看法?！?“愛小姐，你不如阿黛勒坦率，她一見我就大叫大嚷地要禮物，而你卻拐彎抹角?！?“因為配不配得到禮物，我不如阿黛勒有自信。她可以做為老熟人提出要求，也可以照老習慣這么做，她說你早就習慣送禮物給她。但非要我就此事發表看法，真不知該怎么說才好。我是陌生人，又沒做過什么值得感謝的事?！?“哦，別用過分謙虛來幫忙!我考過阿黛勒，發現你在她身上下了不少功夫。她不機靈，也沒天分，但時間不長，卻進步不小?！?“先生，您已給了我一份‘禮物’，我感謝不盡。自己的學生受到夸獎，正是做老師最向往的東西?！?“哼!”羅切斯特先生哼一聲，默默喝茶。（選自《簡·愛》第十三章，黃淑仁譯）

【注釋】費爾法克斯：也有的譯本為“費爾費克斯”。

1．第①段描寫了簡·愛對羅切斯特的觀察，用意何在？

2．費爾法克斯太太是怎樣一次又一次試圖改變沉悶氣氛的？

3．結合語境，品讀下列語句，回答括號中的問題。

（1）“讓愛小姐坐下吧。”他說。（將加橫線處改為“愛小姐，坐下吧”是否合適？簡述理由。）

（2）“先生，你小箱子里不是有件禮物要送給愛小姐嗎？”（阿黛勒的這句話在文中有何作用？）

4．對于簡·愛與羅切斯特兩人的對話，作者的設計妙在何處？寫出你的發現。五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《江城子·密州出獵》，完成下列小題。江城子

密州出獵蘇軾老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報傾城隨太守，親射虎，看孫郎。

酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節云中，何日遣馮唐？會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。1．下面對本詞理解分析不正確的一項是（

）A．這是一首豪放詞，詞的上片描寫出獵的情況，下片一抒情為主，寫自己的胸懷和情感。B．寫作此詞時，作者剛剛四十歲，而詞中自稱“老夫”，顯然有時不我待、功業未就的遲暮之感。C．“千騎卷平岡”，一“卷”字，突現出太守率領的隊伍，勢如磅礴傾濤，何等雄壯。D．詞中用“親射虎”“遣馮唐”“射天狼”三個典故，表現了作者為國立功之志，也是他“狂”之所在。2．請結合詞的內容，分析蘇軾的“狂”表現在哪些方面？六、語言表達（共10分）根據文章內容填空。

本文探討山水畫的意境，作者先提出“意境就是______；寫景就是______