會計實習自?我小結篇1?本次實習?是我們大學?期間的第一?次上機實習?，也是我們?的一次校內?實習，實習?主要通過計?算機錄入來?進行處理，?提高學生的?動手能力，?把用友軟件?的理論知識?和實際操作?結合起來，?進一步提高?學生的專業?能力，為以?后就業做好?準備。通過?這次實習,?我不僅熟悉?了會計電算?化制度及運?用的整個流?程,也能夠?更加了解用?友財務軟件?,更好地進?行實際操作?，對整個企?業的預算制?度及預算過?程也有了更?加理性的認?識。做實?訓是為了讓?我們對平時?學習的理論?知識與實際?操作相結合?，在理論和?實訓教學基?礎上進一步?鞏固已學基?本理論及應?用知識并加?以綜合提高?，學會將知?識應用于實?際的方法，?提高分析和?解決問題的?能力。會?計是對會計?單位的經濟?業務從數和?量兩個方面?進行計量、?記錄、計算?、分析、檢?查、預測、?參與決策、?實行監督，?旨在提高經?濟效益的一?種核算手段?，它本身也?是經濟管理?活動的重要?組成部分。?會計專業作?為應用性很?強的一門學?科、一項重?要的經濟管?理工作，是?加強經濟管?理，提高經?濟效益的重?要手段，經?濟管理離不?開會計，經?濟越發展會?計工作就顯?得越重要。?針對于此，?通過對會計?學等科目的?學習，可以?說對會計已?經是耳目能?熟了，所有?的有關會計?的專業基礎?知識、基本?理論、基本?方法和結構?體系，我都?基本掌握了?，但這些似?乎只是紙上?談兵，倘若?將這些理論?性極強的東?西搬上實際?上應用，那?我想我肯定?會是無從下?手，一竅不?通。自認為?已經掌握了?一定的會計?理論知識在?這里只能成?為空談。于?是在堅信“?實踐是檢驗?真理的唯一?標準”下，?認為只有把?從書本上學?到的理論知?識應用于實?際的會計實?務操作中去?，才能真正?掌握這門知?識。會計?實習自我小?結篇2兩?周的實訓在?今天畫上了?圓滿的句號?。實訓讓我?們對平時學?習的理論知?識與實際操?作相結合，?在理論和實?訓教學基礎?上進一步鞏?固已學基本?理論及應用?知識并加以?綜合提高，?學會將知識?應用于實際?的方法，提?高分析和解?決問題的能?力。我們?以abc公?司為實訓資?料，通過用?友軟件建立?一套系統管?理，對總賬?系統、固定?資產系統、?工資管理系?統以及其他?子系統有了?一個比較全?面的認識。?之前的《會?計電算化》?課程都是跟?著老師一步?一個腳印地?做，會與不?會連自己都?評判不了，?而這次實訓?則截然不同?。打開《會?計電算化實?訓教程》，?目錄的上篇?就是用友軟?件的的實訓?部分，也就?是我們要求?實訓的內容?。總觀目錄?，其內容分?為十六個部?分，如管理?系統、基礎?設置、總賬?初始化、憑?證處理等。?憑著這些文?字及其解釋?，我們開始?了自己的工?作。不做?不知道，一?做嚇一跳。?單槍匹馬上?陣還真是為?難，錯誤百?出。首先，?是會計科目?。開始時根?據資料增加?和修改會計?科目，等到?填制憑證時?才發現要新?增會計科目?，更換操作?員再進入“?基礎數據”?，然后更改?。增加的明?細科目，會?把總賬科目?的金額過渡?到明細科目?中。第二?，在錄入憑?證時，有的?關系到應付?賬款、應付?票據、應收?賬款、應收?票據的會計?科目的使用?，則會出現?該“科目系?統受控不能?應用”。這?時我們應該?調出會計科?目然后找到?該科目修改?此科目把受?控系統去掉?，這時就能?使用了。?出納簽字時?沒有符合條?件的憑證，?憑證審核后?，進行出納?簽字時出現?了“沒有符?合條件的憑?證”，原來?是因為在定?義憑證時沒?有設置該項?內容。第?三，輸入銀?行對賬單時?，日期不是?超出范圍就?不符合要求?，經過老師?指點才發現?，進入時沒?有選對日期?，所以銀行?對賬單總是?出問題。最?后，在生成?報表時遇到?的問題更多?，很多數都?不平，我們?只好逐筆查?找錯誤并對?正明細賬，?發現確實錯?了后不得不?進行反記賬?、取消審核?取、消出納?簽字進行修?改。然后再?出納簽字、?審核、記賬?。再查看報?表中的數據?是否正確。?會計實習?自我小結篇?3兩周的?實訓是在我?們充實、奮?斗的過程中?完成的，記?得實訓的開?始是那樣的?忙碌和疲憊?，甚至是不?知所措，因?為我們的自?學能力和結?合能力沒有?很快的結合?與適應，只?能依靠老師?的引導和幫?助，現在的?我們可以稱?得上是一個?基本會計人?員了。學校?實訓的目的?就是要加強?我們能力培?養和職業道?德意識的提?高，實訓就?是我們適應?社會工作的?墊腳石!在?實訓的過程?中，我深深?感覺到自身?所學知識的?有限。有些?題目書本上?沒有提及，?所以我就沒?有去研究過?，做的時候?突然間覺得?自己真的有?點無知，雖?所現在去?看依然可以?解決問題，?但還是浪費?了許多時間?，這一點是?我必須在以?后的學習中?加以改進的?地方，同時?也要督促自?己在學習的?過程中不斷?的完善自我?。另外一點?，也是在每?次實訓中必?不可少的部?分，就是同?學之間的互?相幫助。所?謂”當局者?迷，旁觀者?清”。些東?西感覺自己?做的是時候?明明沒什么?錯誤，偏偏?對賬的時候?就是有錯誤?，讓其同學?幫忙看了一?下，發現其?實是個很小?的錯誤。所?以說，相互?幫助是很重?要的一點。?這在以后的?工作或生活?中也很關鍵?的。俗話說?：“要想為?事業多添一?把火，自己?就得多添一?捆材”。此?次實訓，我?深深體會到?了積累知識?的重要性。?在這當中我?們遇到了不?少難題，但?是經過我們?大家的討論?和老師細心?的一一指導?，問題得到?了解決。?兩天的實訓?結束了，收?獲頗豐，同?時也更深刻?的認識到要?做一個合格?的會計工作?者并非我以?前想的那么?容易，最重?要的還是細?致嚴謹。社?會是不要一?個一無是處?的人，所以?我們要