校園足球賽的活動籌劃書模板名目班級足球賽活動籌劃書1一、活動目的響應學校試驗班系列活動之加強同學們向上精神，促進安康，生動活潑的班級文化及良好的班風建設。二、活動宗旨23們之間的溝通，培育我班學生對足球運動的興趣和慶祝我班開班一個月。三、活動時間：20231013四、活動地點：校足球場五、承辦單位：湖北 對象：文理科班全體學生八、活動流程1、行知班將于最短的時間內召集全班全部的學生并選拔能夠參與足球競賽的隊員，并于每天早晨集中訓練，以備戰足球競賽。2、活動中期集結兩個隊進展正式競賽，各班級活動委員組織好本班足球隊參與競賽，保證競賽的順當進展。3、活動后期對獲勝隊進展表彰，請文藝委員做出展板進展二周的展現，并組織大家對此次活動開展溝通會并總結，相關文件材料匯總存檔。九、競賽方法60制可以無限制換人。十、競賽紀律敬重裁判，聽從裁判判決。競賽中不得有非正規動作消滅。不得有過激言語和行為。十一、競賽規章:1、遵照國際最足球規章，競賽實行兩隊同時開展。2、其他班委會干部協同體育組織人員維持現場的競賽秩序，消滅違規違紀現象應馬上處理，嚴峻者上交班級治理辦處理。同時應協調文理科班組織人員組織好非參賽同學的“啦啦隊”等其他后勤工作。3、本次競賽需要主裁判一名，副裁判一名，水、記分牌、秒表等。4、本次活動解釋權、修改權歸湖北其次師范學院行知班理科班全部。為備戰湖北 學范足球聯賽，響應賽事主辦方要求，以全的精神面貌和昂揚的斗志參與競賽，具體預算如下：20_4(箱)10_20總計：二百八十元整(￥280.00為了推動校園足球活動的開展，依據國家體育總局和教育部部門的通知精神，結合我校實際，特制定本實施方案。一、指導思想以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學的教育思想和先進的辦學理念為理論根底，以增加學生體質，培育學生的拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨，以全面推動素養教育、推動根底教育課程改革為主線，努力遵循“工程特色——學校特色——特色學校——品牌學校”學校進展軌跡，全面提升學校辦學水平，努力打造長塘里小學優質教育資源，促進每一個孩子的安康歡快成長。二、活動理念1、以球育德：促進學生良好的品質的形成。使隊員們養成遵守行為標準、樂觀向上、團結合作、相互幫助的良好品質。隊員們在歡快的足球活動中，歡快參與、歡快體驗、歡快成長。2、以球健體：促進學生身體素養的提高。使學生的動作協調力量、反響力量以及身體素養都有明顯提高，學生的身體形態、生理機能等得到了很好的進展。3、以球促智：促進學生學科成績的提高。使學生在足球運動中養成的良好的意志品質更能促進其智育的良好進展，實現學生全面素養的提升。三、組織機構領導小組組長：謝 領導小組成員：周 、徐 、許 、胡 、楊 、陳 雷 職責：負責籌劃、籌備足球節各項活動與內容，足球節經費審核、協調全校師生足球節活動開展等。競賽組組長： 副組長： 成員：非班主任教師職責：負責組織實施足球節全校性體育工程活動及開幕式的籌劃、組織，足球節的競賽、裁判工作及裁判培訓。宣傳組組長： 成員：美術組、信息組職責：負責整個足球節的宣傳工作，宣傳展板和條幅制作、足球節攝像拍照、網絡宣傳。報道組組長： 成員：各班班主任、晚報小記者后勤保障組組長： 員： 職責：負責整個足球節橫幅懸掛、開幕式主席臺擺放、物品選購醫務組： 職責：負責整個足球節學生意外損害的搶救四、“放飛足球夢”校園足球節活動流程1、預備篇5宣傳片：3-5標志：學校標志(美術組)，班級標志(班主任、副班主任)排練：班級——表演方陣，預備服裝(班主任、副班主任)2、啟動篇足球節開幕式安排：方陣表演+表演局部入場儀式，方陣表演，國足隊員牽手校足球隊員，走在最前面。學校足球節標志，學校足球隊，每班設計一個標志，一句口號，選七個足球隊員穿球服，班級拉拉隊(足球珍寶)，繞場一周，在指定的位置站好。介紹來賓，戴紅領巾。開幕式致辭我國足隊員及教練寄語，捐贈儀式，學校給國足隊員頒發證書。(足球參謀)教育局領導講話，宣布足球節開幕。表演局部朗讀《我的足球夢》(背景為：學生拿獎杯、錦旗等)班級集體舞表演：《小小足球賽》。表演賽(教練、家長、學生、教師、國足球員)李海平教師開球，郝偉裁判。(10—153、實踐篇繪“足球”夢：用小小的畫筆和純潔的童心,描繪五彩繽紛的足球夢想。②3-4話“足球”史：讓學生走進“足球”，了解足球文化，述說足球學問。5-64故事、演講競賽1(3)竟“足球”技：讓學生體驗賽事，培育學生的團結拼搏精神。①201511;(1-210②2010120的一方為勝;(3-410;(5-6注：41攝“足球”樂：用快門捕獲精彩瞬間，用照片存留歡快。抒“足球”心：我手寫我心，登記足球節的難忘時刻。4、收獲篇各年級部頒發團隊獎一名班級。各年級競賽成績按競賽規程工程加起總分之和。532計算2015名次取得同上條。足球珍寶評比(5)頒獎儀式(6)閉幕式學生足球賽活動籌劃書3一、活動主題：揮灑陽光，激情足球火紅的四月，熾熱的足球，讓我們隨著運動的旋律，一起走進這塊人類的綠色圣地，感受足球帶給我們的哀痛、希冀、歡快和懊喪，訴說我們無法表達的愿望。這個四月注定由于與足球結緣而變得更加熾熱。二、活動目標：1、為了增加本校學生的分散力，加強各院間的溝通，促進全校生以及全校足球愛好者的團結、友愛、溝通、競爭。促進各院間的友情。2、培育和選拔一批優秀足球隊員，展現我校的人文風采，特舉辦本次足球競賽，期望各位同學本著“友情第一、競賽其次”、“重在參與”的原則，公正競爭，賽出風格，賽出水平。3、期望可以把活動辦的一年比一年好，期望可以把活動辦成我校的一項傳統，體育部將和各球隊一起成長……三、活動組織：(一)參與隊伍由各院各出一個足球隊，一個啦啦隊~~~~~~(二)競賽時間41510的進程而定，遇有意外狀況(如：天氣惡劣等)時，賽事可向后延遲。(三)競賽地點南通大學校區西足球場(四)參賽資格2、每個隊員不得代表兩支或以上的隊伍參賽，否則取消這名隊員所代表的球隊的成績和參賽資格。(五)啦啦隊各院參賽隊自行組織自己的啦啦隊，啦啦隊自行組織喝彩鼓舞節目(包括各院口號)，為綠茵場上的健兒們吶喊助威，以活潑競賽的現場氣氛，觀眾們進展投票評比，最終將各啦啦隊的比分核算為競賽得分參加各院的足球隊比分中;并對競賽實況和裁判的判罰起到肯定的監視作用，使競賽能在一個更公開、公正的環境下進展。(六)競賽方法與名次1、本次競賽分三輪進展。A5B5伍，C5D528A4B424第三輪為四強賽，第三輪為四強賽，由ABA對B2310后假設多只球隊積分一樣，則比較各隊的凈勝球，凈勝球多的隊名次靠前;假設凈勝球照舊一樣，則參照總進球，進球多者名次靠前;假設總進球照舊一樣啦隊比分核算分)多的隊名次列前。(七)競賽具體細則和相關規定1、全部競賽一律承受專業足球賽的競賽規章及相關規定。252球由各參賽隊自備。3、參賽隊員須身穿自己歸屬球隊的球衣(球衣各隊自備)進展競賽(各10員要到主裁處報到。4、競賽開頭半小時后，假設參賽一方無故缺席，則判處該方棄權(由主0：35、競賽完畢后，主裁判及雙方領隊要在競賽記錄上簽字，檢查無誤前方可退場。如對競賽有異議，應當當場提出，并由活動組織方做出最終裁定。6、本次競賽的裁判將由專業教師擔當。(八)競賽前，中宣傳為了更好的宣傳本次競賽，使更多的同學知道這個活動，參加這個活動，我們會在賽事開頭前(10的粘貼工作。每輪競賽完畢，聯合播送，即時播報競賽成績，以及下場競賽時間。并以海報形式進展提示。(九)嘉獎1、本次競賽將設冠、亞、季軍各一名，并賜予肯定的嘉獎。臨時定350250200100定);同時，前四名各隊均頒發獎杯和證書，進展合影。2、評比一支啦啦隊獲得“優秀團體獎”，為其頒發獎狀并留影紀念。3、分別評出一名“射手”和“球員”，頒發獎杯和證書，拍照留影。4、對參賽球隊中途無故不參與競賽的扣其所在班級自律分25四、活動說明：1、組隊：生的組隊主要由各院體育部負責。2、訓練：各球隊的訓練在組隊之前方可開展，生球隊由院隊和體育部負責安排訓練，并同一協調各隊的訓練時間。3、備用球：競賽中應配有備用球，由體育部負責購置;競賽之后，備用球歸院足球隊，用于系隊尋常的訓練。4、后勤：每場競賽前，各參賽隊需分別安排二名同學參與當場賽事的后勤工作(如：記分數，看時間，邊裁等)，治理部每場競賽也都應有人在場跟蹤現場賽事的進展，自律會其它部門也相應安排人員到場，共同做好競賽的后勤工作。辦公室負責安排人員拍照。5、賽事假設有更動，到時請以具體通知為準。青少年足球賽活動籌劃書4一、指導思想在青少年中具有廣泛基儲深受學生寵愛的足球運動為載體，通過廣泛開展校園足球活動，普及足球學問和技能，增加學生體質，培育他們拼搏進取團結協作的精神品質，將我校體教結合共育體育后備人才工作全面深入長久地開展下去。二、工作方針堅持一個結合，兩個目標的工作方針。即體育與教育嚴密結合，充分發揮各自的優勢，樂觀投入人力、物力和財力，共同為我校足球活動的開展供給保障;以增加我省青少年體質和形成體教結合的青少年足球人才培育體系為目標。三、工作措施(一)、主辦單位、承辦單位主辦：高一年級組承辦：體育組(二)、競賽時間、地點202311301210地點：學校足球場.(三)、活動主題活動主題：活力足球陽光生活(四)參賽范圍1、活力足球高一年級學生足球競賽(只組建男隊)2、高一年級女子足球啦啦隊(五)、競賽具體要求：競賽的組織成員要做好競賽的各項預備工作。競賽組織成員，必需職責明確，做到公正、公正、公開。(3)整個競賽過程中，隊員應聽從組織安排、聽從指揮。競賽過程中，留意安全。全部隊員應發揚團隊精神，保持“友情第一，競賽其次”。(610假設在競賽的時間內由于下雨而不能進展競賽的，就順延到其次天進展。在競賽的過程中必需聽從裁判的判罰，否則取消參賽資格。(9)參賽隊伍不能請外援，必需是本班學生。(10)各班各隊必需必需統一足球服，隊與隊之間的隊服顏色必需有明顯的區分。四、競賽方法：1、承受淘汰賽方法2、按制定的賽程圖抽簽結果進展競賽3、抽簽時間：20231128五、競賽規章競賽實行兩場制，并做如下規定：上下半場競賽“毛時”計算，每半205六、錄用名次及獎罰方法132、大賽設體育道德風氣獎一個，頒發獎狀。310裁判判決、打人、有意傷人、罷賽及弄虛作假等違紀現象經核實，取消競賽資格和競賽成績。七、體育道德風氣獎評比條件1、遵守賽會的各項規定，聽從指揮，按時上場和退場，善始善終地參與競賽。2、遵守賽場紀律，端正競賽作風，敬重裁判，敬重對方，敬重觀眾。3、虛心向兄弟隊學習，發揚寧失一球，不傷一人的良好體育道德風氣，賽出水平，賽出抱負學生勝不驕敗不餒的良好的精神風貌與團結拼搏的學習作風。4、關心集體，疼惜公共財產，講衛生、講文明、講禮貌，樂觀為賽會做奉獻。八、大賽指導教師： 學校足球競賽籌劃書5一、指導思想以增加學生體質，培育青少年拼搏進取、團結協作的體育精神為宗旨、通過廣泛開展校園足球活動，建立和完善校內足球聯賽，從而培育全面發展、特長突出的青少年足球后備人才。二、工作方針按《芒市青少年校園足球活動實施方案》要求，學校將充分利用現有條件，為校園足球活動的開展供給保障。逐步形成和不斷完善各項工作及聯賽制度，為全市校園足球活動開展予以有力協作。三、組織機構為了加強校園足球工作的領導，經校行政辦公會爭論打算，成立學校校園足球工作領導小組：組長：孔成明(校長)副組長：劉永興(副校長)領導小組下設辦公室：辦公室主任：黃興邦成員：代德林、番加連、劉永堂、章正樓、體育組全體教師四、職責分工(一)課程處負責利用課外活動時間和節假日，組織學生開展各種形式的校園足球活動和競賽;負責參賽運發動的學籍及注冊治理;負責足球教學落實到體育課堂教學中。(二)教科處負責師資培訓工作。(三)體育組負責組隊參與全校足球聯賽。(四)總務處負責經費籌措和經費治理;負責器材和裝備購置。(五)領導小組