--PAGE11-《傳統康復治療技術》課程標準一、課程名稱《傳統康復治療技術》二、適用專業康復治療技術三、課程定位傳統康復治療技術是論述傳統康復的基礎理論前導課程有《人體結構學四、課程設計思路（一）教學過程與工作過程融合，課程設計體現職業性（二）理論與實踐貫通，教學做合一，課程設計注重實踐性終在做中教，教與學都以做為中心，做到教學合一，課程突出實踐性。（三）技能訓練與職業素養結合，培養學生學習能力，課程設計力求全面性五、工作任務與課程目標（一）工作任務與職業能力典型工作任務典型工作任務職業能力1、接診患者詢問病史體格檢查診斷疾1、能獨立接診病人詢問病史體格檢查病 作出診斷223、根據治療方案對病人作推拿治療3查單、治療單等醫療單據4、根據治療方案對病人作毫針針刺治療5、根據治療方案對病人作灸法治療4、根據處方熟練運用各種手法進行推拿治療5、根據處方進行毫針針刺治療6、根據治療方案對病人作拔罐治療7電針、穴位注射、頭針、耳針等治療6、根據處方進行灸法治療7、根據處方進行拔罐治療8、與病人溝通病情下達醫囑并給予治療8、根據處方進行三棱針皮膚針電針指導 位注射、頭針、耳針等治療9、能進行自我學習10、能進行信息的收集處理11、能與患者進行良好的溝通（二）課程目標的崗位要求，并兼有傳統康復醫師的部分崗位能力。1、能力目標能獨立收集病情資料，識別診斷傳統康復科常見疾病。能完成傳統康復科常見疾病的專科檢查。能完成傳統康復科門診及住院病歷的書寫。對傳統康復科常見疾病能熟練運用各種手法進行推拿治療。對傳統康復科常見疾病能進行毫針針刺治療。對傳統康復科常見疾病能熟練進行拔罐治療。穴位注射、頭針、耳針等進行治療。自我學習能力。信息收集處理能力。與患者溝通能力。2、知識目標掌握門診病歷與住院病歷的組成內容。熟悉推拿手法的總要求及分類。熟悉各推拿手法的操作方法、要領及臨床應用。掌握毫針刺法的基本操作方法、步驟，了解常用補瀉方法。掌握針刺異常情況的因、癥、防、治。掌握灸法的分類、操作方法、適應證及注意事項。掌握拔罐的操作方法、適應證及注意事項。證及注意事項。掌握頭針標準線的定位及主治。熟悉常用耳穴的定位及主治。掌握面癱、中風、頸椎病、腰椎間盤突出癥的病因病機、臨床表現及診斷。診斷。3、素質目標好職業道德。具有認真負責和嚴謹的工作態度。具有良好的團結協作精神和組織協調能力。六、教學內容與能力要求序號 情境 教學內容 教學要求1 1傳統康復治療科疾病診療常規步驟2傳統康復治療科處方

所述寫出治療處方能自制紙墊進行針刺練習落枕

門診病歷毫針的結構與規格針刺過程推拿手法的基本要求落枕病因病機及臨床表現

對落枕病案進行模擬檢查上規范熟練地運針法和拿法2情境2扭傷3情境漏肩風4情境腰痛5情境5頭痛

落枕的針灸推拿治療扭傷的疾病范圍及基本病理治療體位的選擇毫針常用進針法毫針留針與出針方法三棱針的針刺方法拔火罐的操作過程及常用罐具刺絡拔罐推拿手法的適應癥及禁忌癥領扭傷的針灸推拿治療漏肩風的發病特點、臨床表現肩部的專科檢查方法門診病歷的書寫內容針刺的角度與深度灸法的分類艾條灸的操作方法操作方法及要領漏肩風的針灸推拿治療腰痛的疾病范圍及辨證分型脊柱及下肢的專科檢查方法毫針行針方法得氣的概念及臨床意義閃罐、推罐的操作方法事項耳穴針刺及耳穴貼壓的操作過程律腰痛的針刺推拿治療頭痛的病因病機及辨證分型針刺補瀉的意義及手法事項事項耳穴的定位及主治

能合理選擇治療體位能在人體上進行毫針針刺能在人體上進行三棱針點刺能在人體較熟練操作法、揉法、擦法三棱針和推拿手法的治療對漏肩風能準確診斷能較熟練完成肩部的專科檢查歷的書寫毫針針刺及取罐的操作，能進行抽氣罐的操作能熟練進行艾條灸的操作法、拍法、擊法、搖法療專科檢查診病歷能進行閃罐、推罐的操作能規范操作隔姜灸及溫針灸剖名稱毫針針刺能完成對腰痛病人的推拿治療能對頭痛運用皮膚針進行治療對常用耳穴能進行準確定位能較熟練進行耳穴貼壓操作法、摩法、推法、彈法能完成對頭痛病人的推拿治療6耳穴的探查方法及診斷意義7耳穴貼壓的方法及注意事項8一指禪推法、摩法、推法、彈法的操作方法及要領9頭痛的針灸推拿治療61面癱的病因病機及臨床表現1對本病能準確診斷2電針的基礎知識2能熟練地書寫一份面癱門診病3電針的操作方法及步驟歷情境6電針的注意事項穴位注射的基本過程3能在頭面部腧穴較熟練地進行毫針針刺面癱6捏法的操作方法4能熟練進行完成拔罐操作7推拿手法的分類5能規范完成電針操作過程8面癱的針灸推拿治療6能完成對面癱病人的推拿治療7能完成對面癱病人的電針拔罐等治療71中風的病因病機、臨床分型及表現1對本病及分型能作出較準確診2中風的檢查方法及要點斷3住院病歷的內容及書寫方法2能較規范地書寫一份中風住院情境7中風8情境8痿證9情境9痹證

頭針的操作過程頭針的定位及主治抹法的操作方法中風的針灸推拿操作分型穴位注射用具及常用藥物穴位注射的操作方法及注意事項痿證的針灸推拿治療分型耳毫針的操作方法及注意事項捻法的操作方法痹證的針灸推拿治療

病歷能較熟練地進行頭針定位規針灸治療能熟練進行皮膚針的操作能規范完成頭針的操作的操作痿證病人的推拿治療能對本病準確診斷歷要求有明顯針感能較熟練完成耳毫針的操作艾條灸的操作病人進行推拿治療10頸椎病

頸椎病的病因病機及臨床分型頸椎病相關專科檢查扳法、拔伸法的操作方法及要點頸椎病的針灸取穴及治法頸椎病的推拿治療方法及步驟

（和椎動脈型）作出較準確診斷檢查伸法罐、電針、穴位注射、耳針的操作病病人進行推拿治療11 1斷要點

能對本病作出較準確診斷能較熟練地完成腰椎間盤突出情境七、教學組織

腰椎間盤突出癥的相關專科檢查背法、踩蹺法的操作方法及要點腰椎間盤突出癥的針灸推拿治療

癥的專科檢查能熟練進行拔罐法的操作操作間盤突出癥進行推拿治療合一，理論與實踐一體化，讓學生在反復的疾病診療過程中掌握傳統康復治療技術。教學組織安排表序號序號情境教學內容傳統康復治療科疾病診療常規步驟傳統康復治療科處方門診病歷學時81情境枕1落毫針的結構與規格針刺過程推拿手法的基本要求落枕病因病機及臨床表現落枕的針灸推拿治療扭傷的疾病范圍及基本病理治療體位的選擇毫針常用進針法毫針留針與出針方法三棱針的針刺方法拔火罐的操作過程及常用罐具822扭傷3風45

刺絡拔罐推拿手法的適應癥及禁忌癥按法、揉法、擦法的操作方法及要領扭傷的針灸推拿治療漏肩風的發病特點、臨床表現 8肩部的專科檢查方法門診病歷的書寫內容針刺的角度與深度拔罐法的操作、適應證及注意事項灸法的分類艾條灸的操作方法及要領漏肩風的針灸推拿治療腰痛的疾病范圍及辨證分型 8脊柱及下肢的專科檢查方法毫針行針方法得氣的概念及臨床意義閃罐、推罐的操作方法艾柱灸、溫針灸的操作方法及注意事項耳穴針刺及耳穴貼壓的操作過程耳廓的表面解剖及耳穴的分布規律腰痛的針刺推拿治療頭痛的病因病機及辨證分型 8針刺補瀉的意義及手法針刺意外的處理預防及針刺注意事項皮膚針的操作方法、適應癥及注意事項耳穴的定位及主治耳穴的探查方法及診斷意義耳穴貼壓的方法及注意事項及要領頭痛的針灸推拿治療面癱的病因病機及臨床表現 6電針的基礎知識電針的操作方法及步驟6 6面癱4穴位注射的基本過程捏法的操作方法推拿手法的分類面癱的針灸推拿治療中風的病因病機、臨床分型及表現中風的檢查方法及要點住院病歷的內容及書寫方法頭針的操作過程頭針的定位及主治抹法的操作方法中風的針灸推拿操作8痿證的疾病范圍、病因病機及辨證分型頭針的操作方法及要點、注意事項穴位注射用具及常用藥物穴位注射的操作方法及注意事項痿證的針灸推拿治療6痹證的疾病范圍、病因病機及辨證分型耳毫針的操作方法及注意事項捻法的操作方法痹證的針灸推拿治療4頸椎病的病因病機及臨床分型頸椎病相關專科檢查扳法、拔伸法的操作方法及要點頸椎病的針灸取穴及治法頸椎病的推拿治療方法及步驟4腰椎間盤突出癥的病因病機及診斷要點腰椎間盤突出癥的相關專科檢查背法、踩蹺法的操作方法及要點腰椎間盤突出癥的針灸推拿治療4合計72777中風88痿證99痹證10情境10頸椎病11情境11腰椎間盤突出癥（一）采取“以病學治，學做一體，遞進重復，循環強化”課程教學模式，改變傳統學（二）采用靈活多樣的教學方法，如PBL教學、案例教學、小組討論、角色扮演、模擬病人等。（三）堅持以學生為主體，教學中引導學生積極思考，掌握學習技巧，培養自主學習習慣，具備學習遷移能力，對其它疾病能旁類貫通。（四）建立開放性題庫和自測題庫，提供網上資源，拓展學生的學習時間和空間，從而實現學習方式的多樣化。九、考核與評價（一）評價原則1、采用多元評價方式進行考核。2、將學生學習過程與學習結果相結合。3、將考核內容與職業崗位要求相結合。4、將知識能力與職業素質評價相結合。5、將教師評價與學生自評、互評相結合。（二）考核評價細則《傳統康復治療技術》學生考核成績表考核評價時間考核評價內容考核評價時間考核評價內容單項總分（1）得分單項（3）權重（2）1落枕自制紙墊，并在自制紙墊上規范熟練地運針在同學身上操作扌袞法和拿法2扭傷以同學為模擬病人，選擇一個指定穴位，完成針刺操作過程完成一份漏肩風門診病歷情境3漏肩風平時單項考核評價4腰痛頭痛面癱規范地完成閃火法拔罐、留罐及取罐的操作拿治療以同學為模擬病人，規范操作隔姜灸以同學為模擬病人，完成腰部腧穴的毫針針刺以同學為模擬病人，對指定耳穴進行耳穴貼壓操作以同學為模擬病人，抽取頭痛某一證型，完成對頭痛病人的推拿治療完成一份面癱門診病歷以同學為模擬面癱病人，規范完成電針操作過程以同學為模擬面癱病人，完成面癱的推拿治療（2）1003%1004%1005%1005%1005%1005%1005%1005%1005%1005%1005%1006%1005%中風痿證9痹證頸椎病11椎間盤突出癥）

完成一份中風住院病歷1006%1006%1006%1006%1005%1005%1005%1005%1005%以同學為模擬病人，規范完成頭針的操作以同學為模擬病人，在四肢部指定腧穴規范完成穴位注射的操作以同學為模擬痹證病人，完成耳毫針的操作以同學為模擬神經根型頸椎病病人，完成對頸椎病病人的推拿治療以同學為模擬腰椎間盤突出癥病人，完成對腰椎間盤突出癥的推拿治療期末考核總分：N（滿分100分）課程總成績：P＝M×70