第頁小學(xué)家長會(huì)工作計(jì)劃小學(xué)家長會(huì)工作安排1

以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真實(shí)地了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，讓家長主動(dòng)地投入到我們的教化教學(xué)當(dāng)中來，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，為以后的教化教學(xué)工作營造良好的家校合作氛圍。

一、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年9月8日(星期三)下午2時(shí)整

二、通知家長

家長會(huì)在本周五以書面形式通知家長開會(huì)時(shí)間、地點(diǎn)及主要議題。以便于家長支配好他們的工作家庭生活。并盡可能的讓學(xué)生的監(jiān)護(hù)人來參與，對(duì)有事不能來參與家長會(huì)的人應(yīng)提前做到心中有數(shù)，并通過協(xié)商另約家長見面時(shí)間的。

三、開會(huì)打算

開家長會(huì)之前應(yīng)布置好教室，給家長以干凈、整齊、明快之感，提前通知課任老師做好開會(huì)打算；支配學(xué)生做引領(lǐng)員，引領(lǐng)家長找到自己孩子的座位。

四、開家長會(huì)的要求：

1、班主任宣講本次家長會(huì)的內(nèi)容，讓家長提前做到心中有數(shù)。

2、班主任匯報(bào)前期工作內(nèi)容及工作成果。

3、班主任和任課老師匯報(bào)本班級(jí)的期中考試狀況。

4、班主任匯報(bào)紀(jì)律、學(xué)習(xí)及完成作業(yè)狀況及常規(guī)管理狀況。

5、請各課任老師談近期學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，向家長匯報(bào)并作以指導(dǎo)，以謀求合作。

6、班主任對(duì)前一階段學(xué)生的表現(xiàn)做以詳細(xì)講說，多點(diǎn)名表揚(yáng)，盡可能的挖掘?qū)W生身上的閃光點(diǎn)。對(duì)問題講現(xiàn)象，并提出指導(dǎo)看法及合作方法的。對(duì)解決有難度的問題可拿出來與家長共同研討。

7、指出下一階段工作重點(diǎn)的，明確工作內(nèi)容。

8、個(gè)別溝通。

9.學(xué)生在操場進(jìn)行體育活動(dòng)，由焦淑嘉老師負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，留意學(xué)生活動(dòng)平安。

五、對(duì)老師的要求：

1、家長會(huì)要提前入手，打算充分。

2、各老師仔細(xì)打算好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正。

3、老師著裝要得體，大方。

4、語言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。要多說能鼓舞人心的語言，讓家長教化孩子有信念。

5、看法要親切、真誠，具有親和力，并能體現(xiàn)出老師的職業(yè)素養(yǎng)。

6、班級(jí)布置和教室、清潔區(qū)衛(wèi)生：班主任

六、上交材料：

家長簽到表、活動(dòng)記錄表、老師發(fā)言稿(并用電子稿件傳到胡紅老師處，將上傳校內(nèi)網(wǎng))。

小學(xué)家長會(huì)工作安排2

一、活動(dòng)目的：

以家長會(huì)為契機(jī)，讓家長真正了解孩子在學(xué)校的真實(shí)表現(xiàn)，以及學(xué)校開展的一些須要家長協(xié)作的工作，籌建家長委員會(huì)，增進(jìn)家長與學(xué)校的感情，更好地形成家校教化的合力，為以后的教化教學(xué)工作營造良好的氛圍。

二、活動(dòng)時(shí)間：

20xx年2月22日、23日(星期三、星期四)

三、活動(dòng)地點(diǎn)：

各班教室

四、會(huì)前打算

1、打印本班家長簽到表。

2、確保教室干凈整齊，黑板布置要美觀，歡迎標(biāo)語要醒目、熱忱。

3、班主任要將開發(fā)不用橡皮活動(dòng)的深遠(yuǎn)意義形成書面文字。

4、各任課老師仔細(xì)打算好家長會(huì)發(fā)言稿。內(nèi)容要詳實(shí)、客觀、公正，多激勵(lì)，多表揚(yáng)，多提建設(shè)性看法。語言要精確、生動(dòng)、凝練，切忌羅嗦。

五、活動(dòng)流程

1、家長簽到。

2、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)致歡迎詞，匯報(bào)上一學(xué)期工作成果，展望學(xué)校美妙前景。

3、班主任和任課老師匯報(bào)本班級(jí)的上期期末考試狀況。

4、班主任就家校協(xié)作提一些合理化的要求和建議。

4、老師家長互動(dòng)，回答家長提出的一些管理孩子方面的困惑和憂慮。

5、指出下一階段工作重點(diǎn)，明確工作內(nèi)容(不用橡皮、不帶小食品進(jìn)校內(nèi))。

6、確定班級(jí)家長委員會(huì)成員名單。

7、發(fā)放家教小常識(shí)宣揚(yáng)單。

六、總結(jié)反饋

班主任及老師，就本次家長會(huì)總結(jié)反思，總結(jié)勝利閱歷，反思不足，并提出改進(jìn)方法，上交教育處。

小學(xué)家長會(huì)工作安排3

敬重的各位家長摯友們：

今日的家長會(huì)主要和家長們探討一個(gè)話題，就是請各位家長高度關(guān)注夏季孩子的平安教化問題。孩子的平安涉及千家萬戶華蜜與和諧，關(guān)系社會(huì)穩(wěn)定，各方面對(duì)此高度關(guān)注，我們學(xué)校更是把學(xué)生的平安教化和管理放在更加重要的位置，始終保持高度的警覺，不敢有絲毫的懈怠和片刻的放松，做到了警鐘長鳴，常抓不懈。

一、向大家通報(bào)一下我們學(xué)校平安教化管理的措施：

1、學(xué)校實(shí)行封閉式管理，學(xué)生每天入校后，到放學(xué)，全體學(xué)生，無特別狀況一律不準(zhǔn)外出。真有事須要回家，須要外出看病，家長必需來校接送，經(jīng)班主任批準(zhǔn)后方可離校。若學(xué)生在家里有事有病，家長必需剛好與班主任請假或電話說明狀況。

2、上課期間，學(xué)校實(shí)行點(diǎn)名制度。要求任課老師在上課前，必需先點(diǎn)名，發(fā)覺有學(xué)生缺課，必需查明緣由。對(duì)于請假的學(xué)生，要求必需仔細(xì)核查。

3、在課下，為了保障同學(xué)們的平安，學(xué)校特地支配人員在校內(nèi)值勤，剛好制止學(xué)生追逐打鬧、做危急性嬉戲等擔(dān)心全行為。

4、早午放學(xué)，各班學(xué)生在校內(nèi)按路隊(duì)排好隊(duì)走出校門。學(xué)校配備執(zhí)勤老師，上課期間對(duì)來訪來客逐一登記。

5、平常的平安教化。每年新學(xué)期的起先，老師帶領(lǐng)學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校的'一些規(guī)章制度，領(lǐng)悟一些有關(guān)平安方面的要求。每個(gè)學(xué)期學(xué)校依據(jù)季節(jié)氣候特點(diǎn)都要組織幾次平安教化校會(huì)，各班常常實(shí)行平安教化主題班會(huì)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的平安教化；學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)周周利用升旗時(shí)間，對(duì)學(xué)生中一些有礙平安的現(xiàn)象進(jìn)行有針對(duì)性的教化。就拿本學(xué)期來說，開學(xué)初流行型腮腺炎疾病，接著是手足口病，最近各級(jí)政府又高度預(yù)防豬流感疾病。針對(duì)以上不同時(shí)期的流行疾病，學(xué)校先后印制各種流行病的傳播途徑和預(yù)防學(xué)問宣揚(yáng)單，班主任每天堅(jiān)持晨檢，學(xué)校每天堅(jiān)持給每個(gè)教室消毒。做到了“平安第一，預(yù)防為主”的要求。但是，盡管我們有嚴(yán)格的管理，也不行能時(shí)時(shí)到處將每一個(gè)學(xué)生都有處在老師的駕馭之中，這就是俗話說的“手再大也捂不過天來”；雖然我們多層次地進(jìn)行平安教化，也不行能達(dá)到每一位學(xué)生都能按學(xué)校的要求去做，這就是常說的“教化不是萬能的”；還須要家長的支持和協(xié)作。

二、向家長通報(bào)一下，目前家長忽視或不重視孩子平安教化、管理的幾個(gè)方面的平安隱患：

一是早晨、中午學(xué)生到校太早，有的學(xué)生早上6點(diǎn)就趕到學(xué)校，學(xué)校作息時(shí)間規(guī)定6點(diǎn)50后學(xué)生方可到校，值勤老師7點(diǎn)到校，中午學(xué)生1點(diǎn)半以后到校，可個(gè)別學(xué)生到校過早，都擁在橋頭、馬路上追逐打鬧特別擔(dān)心全。

二是學(xué)生亂吃亂喝，買零食吃的現(xiàn)象特別嚴(yán)峻。近幾周來。周周都有拉肚子、嘔吐、頭暈、冒虛汗的學(xué)生，每周一早晨升旗時(shí)，有一部分學(xué)生連15至20分鐘的時(shí)間都堅(jiān)持不下來，出現(xiàn)以上癥狀主要是這些學(xué)生不好好在家吃飯，常常買零食吃造成的，其根源是這些學(xué)生的家長不負(fù)責(zé)任，圖省事，只顧給錢，不管孩子買什么吃造成的。近兩年，學(xué)校都要給學(xué)生體質(zhì)檢查，檢查的結(jié)果令人擔(dān)憂：普遍存在年齡與體重、身高不符，體質(zhì)發(fā)育不良，養(yǎng)分不足，飲食不合理。

三是學(xué)生在家無人監(jiān)護(hù)或監(jiān)護(hù)不力，大部分是父母在外打工，孩子由年邁的爺爺奶奶監(jiān)護(hù)，致使孩子疏于管理，常常結(jié)伴外出玩耍，或進(jìn)嬉戲廳，作業(yè)完不成，上課常常睡覺，使老師特別困惑、頭痛的事。

四是上學(xué)、放學(xué)路上，有很多學(xué)生不接受老師教化，不遵守交通規(guī)則，不靠右行，盡管出校門有路隊(duì)，仍有一部分學(xué)生在馬路上打鬧，追逐。這是特別危急的。

五是低年級(jí)學(xué)生家長接送孩子的習(xí)慣未養(yǎng)成。作為學(xué)校已多次在家長會(huì)上強(qiáng)調(diào)，但是有些家長存有僥幸心理，讓孩子自己騎自行車上學(xué)，認(rèn)為自己的孩子不會(huì)出事，不按時(shí)接送孩子。一旦出了事情那將是無法彌補(bǔ)的，也是懊悔終身的。

三、針對(duì)上述平安方面存在的漏洞或隱患以及暑假到來平安工作的嚴(yán)峻性，我代表學(xué)校對(duì)各位家長提幾點(diǎn)要求，協(xié)作學(xué)校做好監(jiān)督工作，保證孩子的健康歡樂成長。

1、教化孩子嚴(yán)格遵守學(xué)校作息時(shí)間，防止交通事故發(fā)生。早晨6：50后到校，一、二年級(jí)10：45放學(xué)，三至六年級(jí)11:30放學(xué)；中午1：30到校，假如個(gè)別學(xué)生有特別狀況須要早到校，必需由家長送到校門口。一、二年級(jí)4:35放學(xué),三至五年級(jí)5:25放學(xué)。請中高年級(jí)的學(xué)生家長依據(jù)你家離學(xué)校的遠(yuǎn)近距離駕馭好孩子路途時(shí)間，定時(shí)出門上學(xué)，不要讓孩子到校太早；也請一、二年級(jí)的學(xué)生家長準(zhǔn)時(shí)接送孩子，接送時(shí)請不要把自行車、摩托車停放在校門口。近年來車輛越來越多，交通事故每天都有，而且多數(shù)發(fā)生在未成年人身上，為了你孩子的華蜜生活，為了你家庭的和諧，請你高度重視孩子的路途平安教化，常掛在嘴邊，落實(shí)在行動(dòng)上。

2、高度重視孩子的夏季飲食衛(wèi)生平安。教化孩子不要買零食吃，喝冰凍的飲料，每天吃好吃飽三頓飯，教化孩子不厭食、不挑食，多吃各類雜糧、水果。合理搭配，科學(xué)飲食。不給孩子吃過期、變質(zhì)的剩飯剩菜。可給孩子買個(gè)塑料水壺喝涼開水，中午給孩子送飯的家長也要留意飲食平安，千萬不能只顧給錢讓孩子中午買著吃。從下學(xué)期起先，學(xué)校要求各班主任對(duì)本班學(xué)生中常常亂吃亂喝、中午不回家吃飯的學(xué)生家長簽定平安管理責(zé)任書，若學(xué)生發(fā)生食物中毒，交通事故，學(xué)校概不負(fù)責(zé)。

3、夏季到來，狂風(fēng)、暴雨、雷電、洪水常常發(fā)生，要教化孩子學(xué)會(huì)防范、自救措施。禁止到溝渠、池塘等地方游泳、玩水。嚴(yán)防發(fā)生溺水死亡意外事故。

據(jù)青島市政府應(yīng)急管理辦公室進(jìn)行的20xx年中小學(xué)生溺水事故預(yù)警預(yù)料分析20xx-2022年，全市共發(fā)生中小學(xué)生溺水事故167起、死亡185人。20xx年為中小學(xué)生發(fā)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)的高峰年份，分別為42起、46人。20xx年學(xué)生溺水事故起數(shù)與死亡人數(shù)分別為32起、36人，雖然有所下降，但數(shù)目仍舊讓人駭人動(dòng)目。所以我們肯定要相識(shí)到溺水事故的嚴(yán)峻性、危害性，做好學(xué)生的教化管理，盡到未成年人“法定監(jiān)護(hù)人”的主體責(zé)任和義務(wù)。加強(qiáng)平安教化，引導(dǎo)孩子自覺遠(yuǎn)離危急水域。要加強(qiáng)孩子防溺水自救和互救學(xué)問教化，提高孩子的基本自護(hù)、自救和逃命方法。與學(xué)校攜手共同做好在家度假學(xué)生的平安管理工作，隨時(shí)打算幫助當(dāng)?shù)卣幚碛嘘P(guān)學(xué)生平安的突發(fā)事務(wù)。教化孩子不要接近被狂風(fēng)刮倒的電線，不要在水庫、池塘、河邊、橋邊、馬路上玩耍或做危急性的嬉戲。

4、請家長堅(jiān)持每天晨檢。察言觀色、詢問、測量體溫，有發(fā)熱或不適癥狀應(yīng)剛好到醫(yī)院治療。同時(shí)要與班主任取得聯(lián)系，說明狀況，以免班主任不知學(xué)生去向而焦急。另外，夏季天熱，請家長留意孩子的穿戴及個(gè)人衛(wèi)生，勤洗勤換，勤剪指甲勤理發(fā)，預(yù)防疾病發(fā)生。

5、教化孩子慎重交朋結(jié)友。現(xiàn)在每個(gè)家庭孩子都較少，應(yīng)當(dāng)激勵(lì)孩子多交摯友。但是對(duì)于交什么樣的摯友，應(yīng)當(dāng)慎重，應(yīng)當(dāng)有所選擇，家長應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)，多交一些品德優(yōu)秀、勤奮學(xué)習(xí)的摯友，對(duì)一些品德不好，小偷小摸、夜不回家，喝酒、抽煙、打牌、進(jìn)嬉戲廳、網(wǎng)吧的孩子少接近。

6、外出旅游自覺遵守交通法規(guī)，維護(hù)交通秩序。過公路要先左右看，走人行橫道，靠右行走。不與機(jī)動(dòng)車輛搶行，不橫穿公路，以免發(fā)生交通事故。

家長摯友們，今日說的這一些話，其實(shí)就兩個(gè)字——“平安”。生命對(duì)于每個(gè)人來說只有一次，特殊是正處于花季的孩子，生命更加寶貴。希望各位家長支持、理解、協(xié)作學(xué)校的工作，切實(shí)擔(dān)當(dāng)起父母監(jiān)護(hù)人的責(zé)任，讓我們的學(xué)生、您的孩子平安、健康地學(xué)習(xí)、成長，讓孩子過上一個(gè)平安、健康、歡樂、有意義的假期。

小學(xué)家長會(huì)工作安排4

一、指導(dǎo)思想：

家庭教化是家庭擔(dān)當(dāng)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅須要家庭的培育，更須要家庭的教養(yǎng)。家庭教化對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教化所無法代替的。家庭教化對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教化力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國民教化，必需是學(xué)校教化、社會(huì)教化、家庭教化三者并舉，才是完整的國民教化。而家庭教化則是提高全體國民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教化觀念，提高家長的自身素養(yǎng)，對(duì)家進(jìn)步行正確的成才觀、人才觀教化，使家長正確地進(jìn)行家庭教化，為培育21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、活動(dòng)目的：

針對(duì)期中考試的失利，老師仔細(xì)反思找尋自身在教學(xué)中存在的缺陷和不足，同時(shí)勇于面對(duì)失敗、面對(duì)家長、面對(duì)學(xué)生，開展自我剖析。同時(shí)在家長會(huì)上仔細(xì)打算溝通材料，向家長匯報(bào)學(xué)生成果及個(gè)人思想品德表現(xiàn)，主動(dòng)征求家長看法和建議，找尋緣由、探討方法，變更家長教化觀念，形成家校合力。從學(xué)生生活習(xí)慣、行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、作業(yè)習(xí)慣等各方面齊抓共管，努力在下半學(xué)期達(dá)到“形象上有變更、習(xí)慣上有養(yǎng)成、成果上有提高”的目標(biāo)。

三、詳細(xì)工作：

(一)整體與部分相結(jié)合。

通常家長學(xué)校每次學(xué)校的家長會(huì)，我們提倡各年級(jí)、各班可依據(jù)實(shí)際狀況召開家長會(huì)。如：六年級(jí)畢業(yè)班，要依據(jù)須要特地指導(dǎo)。一年級(jí)剛剛?cè)雽W(xué)，家長學(xué)校也按須要支配活動(dòng)。個(gè)別班級(jí)該依據(jù)各班的狀況，隨時(shí)召集家長，共同協(xié)商對(duì)子女的教化問題。本學(xué)期，學(xué)校進(jìn)行統(tǒng)一召開家長會(huì)，統(tǒng)一開好后，依據(jù)各班主任的要求可再分班進(jìn)行并仔細(xì)與家長簽好《平安責(zé)任書》

1、各老師仔細(xì)與家長做好溝通，家庭和學(xué)校聯(lián)系更加緊密，以讓我們的學(xué)生能更好地面對(duì)越來越繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)。

2、定期對(duì)家進(jìn)步行家庭教化培訓(xùn)使家長除了當(dāng)好“后勤部長”和長輩之外，能有更多的家長成為一個(gè)顧問，一位交換看法的參與者，一位幫助發(fā)覺沖突論點(diǎn)，而不是拿出現(xiàn)成真理的人。

(二)做好家訪活動(dòng)

建立學(xué)校家庭聯(lián)系制度，班主任、任課老師通過走訪、通電話及邀請家長來校等方式，剛好向家長反映學(xué)生在校狀況，了解學(xué)生在校外的學(xué)習(xí)、生活狀況，以促進(jìn)學(xué)生健康成長。班主任每學(xué)期對(duì)學(xué)生家訪人數(shù)是全班人數(shù)的50%;任課老師不得少于班級(jí)總?cè)藬?shù)的20%。

四、詳細(xì)支配：

主題：如何監(jiān)督子女學(xué)習(xí)、平安法制教化動(dòng)員大會(huì)

1、時(shí)間：11月22日中午12：00

2、主持：謝作云

3、負(fù)責(zé)人：校長負(fù)責(zé)五六年級(jí)、教育主任負(fù)責(zé)一四年級(jí)、輔導(dǎo)員負(fù)責(zé)二三年級(jí)。

4、要求各班主任仔細(xì)打算發(fā)言材料，布置教室，搞好氛圍建設(shè)，禮貌接待家長，開展家長考勤，向家長公布公開成果，向家長展示學(xué)生各科作業(yè)，仔細(xì)答復(fù)家長問詢，記錄家長看法建議，填寫家長會(huì)記錄。

5、散會(huì)后各班簽平安責(zé)任書。

小學(xué)家長會(huì)工作安排5

一、工作支配

1、時(shí)間：11月22日下午第一節(jié)課。

2、地點(diǎn)：一年級(jí)2班教室。

二、主要議程

1、班主任介紹學(xué)生在校的學(xué)習(xí)，表現(xiàn)狀況。

首先圍繞本次期中考試成果做一個(gè)簡潔的分析，從語文，數(shù)學(xué)這兩科成果的及格率，平均分，最高分幾個(gè)方面進(jìn)行分析，同時(shí)應(yīng)留意在分析學(xué)習(xí)成果的同時(shí)應(yīng)當(dāng)對(duì)進(jìn)步的學(xué)生，表現(xiàn)較好但成果不志向的學(xué)生剛好進(jìn)行表揚(yáng)激勵(lì)，讓家長意識(shí)到一年級(jí)的學(xué)生可塑性極強(qiáng)，短暫的學(xué)習(xí)成果并不能代表一切。

然后介紹學(xué)生的作業(yè)完成狀況，在校的表現(xiàn)狀況，讓家長了解到良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成的重要性，希望家長能主動(dòng)協(xié)作教學(xué)工作。

2、介紹養(yǎng)分餐安排

向家長介紹養(yǎng)分餐安排。從本學(xué)期起先我校的養(yǎng)分餐為每位學(xué)生每天一個(gè)雞蛋，一個(gè)面包，一盒學(xué)生奶，進(jìn)入11月份后吃養(yǎng)分餐的時(shí)間改為早上8：10~8：25分，相當(dāng)于給每位學(xué)生供應(yīng)了一份早餐。根據(jù)學(xué)校規(guī)定，養(yǎng)分餐應(yīng)當(dāng)在規(guī)定時(shí)間吃完，不允許帶出教室，更不允許帶出校門，希望家長能協(xié)作學(xué)校工作，共同教化學(xué)生遵守學(xué)校規(guī)定，珍惜糧食。

3、介紹班主任開展的工作

本學(xué)期起先，為了激勵(lì)學(xué)生主動(dòng)向上，我班每周評(píng)比一次“班級(jí)之星”，評(píng)比出學(xué)習(xí)仔細(xì)，紀(jì)律良好，助人為樂的同學(xué)，樹立了許多榜樣，在家長會(huì)上表揚(yáng)這些同學(xué)對(duì)學(xué)生也是一種激勵(lì)。

為了讓學(xué)生酷愛校內(nèi)生活，感受集體生活的樂趣，每周的活動(dòng)課上組織學(xué)生唱歌，跳舞，猜謎語，學(xué)生表現(xiàn)出了極大的熱忱，培育了學(xué)生大膽表現(xiàn)自己的實(shí)力。

4、講平安問題

首先強(qiáng)調(diào)早上，下午學(xué)生的到校時(shí)間，告知家長不能過早送學(xué)生上學(xué)，肯定要根據(jù)學(xué)校的規(guī)定，做到“不遲不早，按時(shí)到校”。

其次希望家長能協(xié)作班主任的工作，教化好自己的孩子，不和其他學(xué)生打架，不在教室打鬧，有沖突剛好找老師解決，杜絕一切擔(dān)心全事故的發(fā)生。

規(guī)范請假手續(xù)，必需由家長親自請假并寫好請假條交給班主任。

三、授課老師講話

請語文老師介紹學(xué)生狀況及學(xué)習(xí)方法等。

小學(xué)家長會(huì)工作安排6

一、指導(dǎo)思想：

家庭教化是家庭擔(dān)當(dāng)社會(huì)職責(zé)中最重要的一種職能。每一個(gè)人的社會(huì)化，不僅須要家庭的培育，更須要家庭的教養(yǎng)。家庭教化對(duì)人的一生所產(chǎn)生的作用，是其他教化所無法代替的。家庭教化對(duì)社會(huì)所產(chǎn)生的效用，也是其他教化力所不能及的。因此，一個(gè)社會(huì)的國民教化，必需是學(xué)校教化、社會(huì)教化、家庭教化三者并舉，才是完整的國民教化。而家庭教化則是提高全體國民素養(yǎng)的基礎(chǔ)。開辦家長學(xué)校，旨在轉(zhuǎn)變家長的教化觀念，提高家長的自身素養(yǎng)，對(duì)家進(jìn)步行正確的成才觀、人才觀教化，使家長正確地進(jìn)行家庭教化，為培育21世紀(jì)全面發(fā)展的人才作出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

二、詳細(xì)工作：