“精彩極了”和“糟糕透了”精彩糟糕靦腆謄寫歧途謹慎餐桌出版得意揚揚推門而入失聲痛哭滿懷信心一如既往

沾沾自喜趾高氣揚

洋洋得意自鳴得意神氣活現神氣十足

一個人的童年對他將來人生道路的成功起很大的決定作用，《教育與孩子》這詩就說明了這一點。齊讀：敵視伴隨著孩子，他學會爭斗；嘲弄伴隨著孩子，他羞愧靦腆；鼓勵伴隨著孩子，他信心倍增；贊美伴隨著孩子，他鑒賞有方；認可伴隨著孩子，他愛心常存；分享伴隨著孩子，他慷慨大方；誠實與公正伴隨著孩子，他領悟出真理與正義。……什么——伴隨著您的孩子？！

溢美之辭可以使一個天才走向毀滅，同樣批評指責也可以使一個滿懷希望的人日趨平庸。假如兩者結合起來呢？

巴德·舒爾伯格是美國著名的暢銷書作家。在他68年的寫作生涯里，共創作了34部作品，其中13部被拍成電影或搬上舞臺。所出版的作品有《在濱水區》《碼頭風云》、《什么使薩米逃走》《醒著的夢》《聰明的糊涂和糊涂的聰明》、《我喜歡這個不討人喜歡的人》等。初讀課文，整體感知：1、讀課文，讀正確，讀通順。2、想一想：課文主要講了一件什么事？

精彩極了糟糕透了?是什么事讓小巴迪得到了這樣兩種完全不同的評價？小巴迪的反應怎樣？

記得七八歲的時候，我寫了第一首詩。母親一念完那首詩，眼睛亮亮地，興奮地嚷著:“巴迪，真是你寫的嗎?多美的詩啊!精彩極了!”她摟住了我，贊揚聲雨點般落到我身上。我既又，點頭告訴她這首詩確實是我寫的。她高興得再次擁抱了我。靦腆得意揚揚

七點。七點一刻。七點半。父親還沒有回來。我實在等不及了。“對不起，我自己會判斷的。”父親開始讀詩。我把頭埋得低低的。詩只有十行，可我覺得他讀了幾個小時。“我看這首詩糟糕透了。”父親把詩扔回原處。我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。“親愛的，我真不懂你是什么意思!”母親嚷著，“這不是在你的公司里。巴迪還是個孩子，這是他寫的第一首詩，他需要鼓勵。”“我不明白，”父親并不退讓，“難道這世界上糟糕的詩還不夠多么?”

我的眼睛濕潤了，頭也沉重得抬不起來。我再也受不了了。我沖出飯廳，跑進自己的（跑）（走）房間，撲到床上失聲痛哭起來。飯廳里，父母還（躺）在為那首詩爭吵著。

巴迪一天天長大了，他對父母的評價有新的認識嗎？（要求：找出含義深刻的句子，讀一讀，理解，然后在小組討論）再讀課文，小組合作探究：事情母親評價當時“我”的表現和反應幾年后“我”的認識成年后“我”的體會父親評價我七八歲時寫了第一首詩精彩極了糟糕透了既靦腆又得意洋洋迫不及待地等待父親的夸獎懷著自豪感用漂亮的花體字謄寫，用彩色筆畫花邊，滿懷信心地等待

眼睛濕潤，頭沉重得抬不起來

再也受不了了，撲到床上痛哭起來.

不得不承認父親的評價是對的，的確是一首糟糕的詩母愛的力量是靈感和創作的源泉

父親的警告時常提醒自己要“小心、注意、總結、提高”我越來越體會到我當初是多么幸運。我有個慈祥的母親，她常常對我說：“巴迪，這是你寫的嗎？精彩極了！”我還有個嚴厲的父親，他總是皺著眉頭，說：“這個糟糕透了。”理解含義深刻的句子我越來越體會到我當初是多么幸運。作者之所以越來越體會到兒時是“多么幸運”，是因為他既擁有母親慈祥的愛，激勵他滿懷信心地前進；又擁有父親嚴厲的愛，使他不至于被一時的成功沖昏頭腦

一個作家，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量，這種愛的力量是靈感和創作的源泉。但是僅有這個是不全面的，它可能會把人引入歧途。所以還需要警告的力量來平衡，需要有人時常提醒你：“小心，注意，總結，提高。”

這些年來，我少年時代聽到的兩種聲音一直交織在我的耳際:“精彩極了”，“糟糕透了”；“精彩極了”，“糟糕透了”······它們像兩股風不斷地向我吹來。我謹慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股風刮倒。

我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。在愛的鼓舞下，我努力地向前駛去。理解含義深刻的句子我從心底里知道，“精彩極了”也好，“糟糕透了”也好，這兩個極端的斷言有一個共同的出發點——那就是愛。我已體會到，“精彩極了”是一種慈祥的愛，鼓勵式的愛；“糟糕透了”是一種嚴厲的愛，嚴格要求的愛。這兩種愛雖然表現形式不同，但目的是完全一致的，那就是希望孩子健康成長。

一個人，應該說生活中的每一個人，都需要來自母親的力量、鼓勵、贊揚，那時獲得成功的靈感和源泉，同時，也都需要父親的嚴格、嚴厲要求的愛，他是讓自己健康成長的航標燈。正因為“我”明白了父母的愛，所以在成長的過程中“我”才不會產生自卑和自傲，在愛的鼓舞下，不斷前進。“精彩極了”和“糟糕透了”

討論：如果巴迪的成長過程中只有這中間的一種愛，那么他會變得怎么樣？在人生旅途中，我們要謹慎地把握住生活中的小船，使它不因“精彩極了”而擱淺，也不因“糟糕透了”而傾覆！共勉父愛在拐彎處

一天,弟弟在郊游時腳被尖利的石頭割破,到醫院包扎后,幾個同學送他回家.

在家附近的巷口,弟弟碰見了爸爸.于是他一邊翹起了扎了繃帶的腳給爸爸看,一邊哭喪著臉向他訴苦,滿以為會收獲一點同情與憐愛.不料爸爸并沒有安慰他,只是簡單交代幾句,便自己走了.

弟弟很傷心,很委屈,也很生氣,他覺得爸爸一點也不關心他.在他大發牢騷的時候,有個同學笑著勸道:“別生氣,大部分老爸都這樣,其實他很愛你,只是不善于表達罷了.不信你看,等會兒你爸爸走到前面拐彎的地方,他一定會回頭看你.”弟弟半信半疑，其他同學也很感興趣.于是他們不約而同地停下腳步,站在那兒注視著爸爸遠去的背影.

爸爸依然篤定地一步一步向前走去,好象沒有什么東西會讓他回頭.可是當他走到拐彎處,就在他側身拐彎的一剎那,好象不經意似的悄悄回過頭來