三好班集體?事跡材料?首先，以榮?辱觀為導向?，以制度為?保障，以細?節為手段，?促進健康文?明班風的形?成。我們充?分發揮孩子?們的愛班_?__，先后?制定了一系?列管理制度?，班級工作?中，力求做?到制度化、?規范化、科?學化，將我?們班凝聚成?團結向上的?___。我?們有一支團?結奮進的班?干___伍?，他們珍惜?榮譽，處處?嚴格要求自?己，以身作?則，樂于服?務同學。所?有這些培養?了大家為班?___服務?的責任心和?主人翁精神?，并且提高?了班級凝聚?力，使得班?級始終保持?著積極向上?的發展姿態?。其次，?樸實濃厚的?學風激勵我?們提高。有?良好的學風?做基礎，就?有優秀的成?績得以呈現?。我們班的?孩子學習興?趣高、學風?濃厚是我們?班班級建設?的突出成果?。這和孩子?的好學努力?分不開。每?到下課，講?臺上總會圍?上一圈找老?師提問的同?學，甚至放?學、午休，?也有同學去?老師辦公室?尋求解答。?大部分同學?對作業練習?毫不馬虎，?按時按量按?質地完成各?科作業，對?學習不肯放?松。學風濃?厚還表現在?同學們在學?習中的互助?上，互相之?間取長補短?，共同提高?，同時增進?友誼，促進?了班級團結?。其三，?多姿多彩的?活動豐富我?們生活。在?班級的__?_生活方面?，我們堅持?以團結向上?和積極健康?為主，開展?豐富多彩的?活動。如：?主題班會、?跳繩比賽、?下棋比賽、?閱讀交流會?等等，讓每?位學生在實?踐中多鍛煉?，發揮自己?的才能。盡?量使整個班?___團結?起來像一個?大家庭，大?家每個人都?在不斷的進?步，整個_?__也就跟?著不斷完善?。這一學?年，我們有?過許多的歡?樂，同學們?一起體驗學?習、體驗生?活、體驗成?長。進步無?止境，我們?仍需努力。?雖有不足，?但我相信只?要同學們一?直手握著手?，一齊朝同?一個目標奮?斗，就一定?會不負眾望?，取得驕傲?的成績回報?學校和社會?，迎接燦爛?的明天。?第二篇。三?好班___?主要事跡“?又是一年芳?草綠”，時?光荏苒，雖?然年輕的臉?龐依然充滿?稚氣，但我?們已經有了?成長的積淀?。我們用愛?點亮前程，?帶著這盞信?念之燈，即?使前進的路?上有再多的?陰霾，我們?也不會退卻?。因為我們?有一個共同?的名字——?五年級一班?。我們相聚?在___小?學，聚在五?年級一班，?這是一種緣?分。因為有?緣，所以相?聚；因為相?聚，所以相?知；因為相?知，所以助?；因為相助?，所以相愛?。是的，我?們是相親相?愛的一家人?。花園因?為有美花群?集才引人駐?足觀看；大?海因為眾多?的水滴匯聚?到一起才變?得氣勢威宏?。同樣，一?個好的班_?__需要同?學們的努力?才能成為一?個溫馨的大?家庭。因此?我們班既注?重個人的能?力發展，又?致力于__?_的建設與?團結：我們?有自己的班?訓；我們有?自己的班歌?；這些是將?我們全班_?__位同學?的心連在一?起的紐帶，?有了這些，?我們就可以?真正組成一?個“團結、?快樂、拼搏?、向上”的?班___。?五年級一班?就是這樣一?個___，?在大家的共?同努力下，?我們班很有?凝聚力，在?很多方面表?現的很突出?。落葉在?空中盤旋，?譜出一曲華?美的樂章，?那是綠葉對?根的情意。?在一年半的?時間里，我?們已經領略?到了老師們?的博學與負?責，親切與?熱情，和諧?融洽的師生?關系，讓我?們更堅定地?相信，有老?師的愛的付?出，有我們?的不懈努力?，我們一定?可以讓夢想?照進現實。?我們班所?表現出來的?強大的凝聚?力是令人佩?服的，無論?是哪方面的?___活動?，無論是我?們的長項還?是弱項，同?學們都會盡?力一搏，發?揮出最高水?平，爭取到?最滿意的成?績，定期召?開班會，由?學生對班干?部進行評議?，給干部們?提出合理的?建議。這樣?調動班干部?的積極性，?激活他們的?主動性，提?高他們的自?覺性。我?們班有一支?優秀的班干?___伍，?學習委員每?天總結作業?情況；衛生?委員工作認?真，在她的?帶領下，我?們班的環境?衛生做得最?及時到位；?體育委員口?號響亮，我?們隊伍整齊?，步伐一致?。我們還設?定了規范監?督崗，使我?們的紀律越?發穩定。我?們也一直努?力裝扮這個?家。在我們?班的墻上掛?著我們自己?制定的班風?、班訓、班?歌、班徽、?班旗，我們?的班級管理?目標，我們?就記錄當天?的大事小情?，放學的時?候再將一天?中的情況作?以總結，及?時反映班里?的問題，監?督同學們改?正。我們一?直堅持到現?在，不僅鍛?煉了自己的?能力，也為?班___作?出了貢獻。?現在，同學?們有了很高?的自覺性，?即使老師不?在，我們也?能按部就班?的進行一天?的學習生活?，在班干部?的___下?，學生能完?成相當一部?分的自主作?業，如數學?題練習、對?批作業、課?前預習等；?開展好各項?活動，如大?課間活動、?課間休息、?體育鍛煉等?；完成好各?項工作，如?每天的值日?，學生間的?評價等。?師生在尊嚴?上不分貴賤?，人格上彼?此尊重，思?想上互相交?流。班主任?把自己置于?___一員?的位置上，?努力使自己?成為與學生?人格平等、?心靈相通、?感情交融的?朋友，讓學?生感到老師?是在和他們?一起建設美?好的___?。并要求同?學之間要互?相尊重，盡?管每個學生?都是作為個?體存在的，?思想品德有?優劣之分，?智力水平有?高低之別，?性格情趣亦?各有不同，?但每個人的?尊嚴是絕對?平等的。特?別是喚起“?后進生”內?心的尊嚴感?，使他們產?生“我有著?其他任何人?都有的智慧?”的自信與?自尊，從而?形成真正的?平等意識。?五年級是一?個重要的年?級，也是生?理上一個很?重要的時期?，我們應該?把這段路走?好，現在我?們都能夠明?確學習的重?要性，班主?任制定了班?級學習計劃?，在許多科?目中都有“?一幫一”的?活動，現在?班里的作業?情況有了明?顯改善，課?堂吸收率也?高了許多，?班里彌漫著?濃厚的學習?風氣。每到?下課，講臺?上總會圍上?一圈找老師?提問的同學?。大部分同?學對作業練?習毫不含糊?，按時按量?按質地完成?各科作業，?對學習不肯?放松。學風?濃厚還表現?在同學們在?學習中的互?助上。有的?同學某一科?強，有的同?學另一科好?，大家平時?聚在一起，?討論學習，?各自介紹自?己擅長學科?的學習經驗?，向別人請?教自己薄弱?環節的學習?方法，互相?之間取長補?短，共同提?高，同時增?進友誼，促?進了班級團?結。在班?級的___?生活方面，?我們堅持開?展設計和開?展豐富多彩?的班隊活動?。如：主題?班會、學習?競賽、小組?競爭、跳繩?比賽、歌詠?活動等等，?讓每位學生?在實踐中多?鍛煉，發揮?自己的才能?。盡量使整?個班___?團結起來像?一個大家庭?，大家每個?人都在不斷?的進步，整?個___也?就跟著不斷?完善。學生?在___中?互相幫助，?共同切磋，?相互鼓勵，?提高了學習?成績，形成?了良好的學?風。上學期?，我們開展?了“愛在我?心中”主題?班會，班會?中，我們講?述了父母的?關心，社會?的愛心，子?女的孝心，?同學的熱心?。我們一次?次被身邊的?愛打動，但?是，在我們?享受愛的同?時，更主要?的是要把我?們的愛奉獻?給別人，奉?獻給社會。?這是我們在?班會中得到?的啟示。我?們取得的所?有成績都離?不開我們全?體師生的辛?勤汗水和奮?斗的心血。?更離不開校?各位領導的?關懷幫助。?共同的奮斗?目標是班_?__不斷奮?進的動力，?班___就?是在一個接?一個的目標?的實現中逐?步形成和發?展的。在_?__年，我?們又提出新?的奮斗目標?，全班學生?朝著共同的?方向前進。?奮進的精神?令我們看到?自己有潛力?使成績更上?一層樓。一?分耕耘，一?分收獲，相?信我們全體?師生會更加?努力，結出?豐碩的成果?。“滿目?春光登高處?，折得東風?第一枝”這?就是我們的?目標，“心?有多大，舞?臺就有多大?”這就是我?們的夢想，?“不經一番?寒徹骨，那?得梅花撲鼻?香”這就是?我們對自己?的鼓勵。?面對未來，?五年級一班?的全體同學?充滿信心，?他們正團結?拼搏，與時?俱進，朝著?更高、更遠?的目標前進?。第三篇?：三好班_?__事跡材?料三好班?___事跡?材料三好?班___事?跡材料在?我們美麗的?___一小?，有一個充?滿自信、勇?于創新、團?結協作、積?極上進的班?___--?--六（1?）班。無論?什么時候走?進我們六（?1）班，你?都會被深深?震撼：桌椅?排得整整齊?齊，地面掃?得干干凈凈?，玻璃擦得?亮亮堂堂，?板報設計的?圖文并茂。?這一切無不?顯示著同學?們的認真和?細心；清新?淡雅的教室?布置猶如家?般溫馨。確?實，我們六?（1）班就?是這樣一個?優秀班__?_。二、?我們班__?_的風采?良好的班級?氛圍我們?的班___?，班干部都?嚴于律己，?不僅在班級?工作中起示?范作用，在?學校大隊部?工作中也起?示范作用。?邱___同?學是班長，?梁___是?學校的大隊?委，他們不?但學習成績?優異，還經?常在___?中擔任主持?人。英語節?啟動儀式上?，他們出色?的英語主持?更是贏得了?全校師生的?夸贊。在這?些優秀班干?部的帶領下?，我班形成?了良好的班?級氛圍，學?風正。紀律?穩定是六年?一班的一大?特點，在紀?律上六年一?班經常會得?到各科任老?師的好評。?紀律穩定也?保證了同學?們良好的學?習狀態。?大部分同學?積極向上，?孩子們下課?會追著英語?李老師背誦?外語，研究?付老師的數?學題。上學?期期末成績?語、數、外?均超過塘沽?區平均分，?三科總平均?分列全區第?七。語文三?率均超過學?校標準。他?們還有更大?的目標就是?在畢業考試?中取得優異?的成績為學?校爭光。特?色的班級管?理多元崗?位，自我管?理，培養責?任之心。為?提高每位同?學的責任意?識和自我管?理、自我控?制能力，使?其成為班級?的主人，我?們班在本學?期班級管理?中采取“固?定崗全員上?崗、輪流崗?分批管理”?的方法。“?固定崗”，?就是班級中?的一個服務?性的固定崗?位，要求班?級___位?同學人人根?據自己的實?際情況，必?須選擇一個?服務性項目?，發揚“我?為人人，人?人為我”的?奉獻精神，?培養班級主?人翁的責任?感。而“輪?流崗”，就?是讓全體同?學輪流擔任?班委，體驗?班委角色。?在鍛煉中孩?子們的能力?增強了，更?有責任意識?了。每個學?期初，班干?部都主動與?班主任一起?討論確定學?期班級工作?計劃，有序?地開展班級?各項工作。?特別是班隊?課、黑板報?、班級園地?等工作，同?學們都自己?安排布置并?完成。如果?你早自習來?到教室可能?會看到梁_?__同學站?在講臺上在?給全班同學?講解數學題?，中午來到?教室，王_?__同學也?許在給大家?聽寫詞語。?趙___同?學每天用校?信通發作業?，劉___?同學定期充?實博客。班?會、隊會的?開展，由班?干部自己_?__，老師?成了顧問。?我交給了同?學們整理和?歸納知識的?一些方法，?每個單元孩?子們就學會?了自己整理?知識為自己?出一份試卷?，是那么有?模有樣，有?板有眼。教?這些孩子省?心，是我經?常發出的感?嘆。我為這?些孩子感到?驕傲，也為?自己教過這?些孩子感到?榮幸。愛?心管理，真?心滲透，培?養人文之心?。記得剛接?班的時候，?我在班級園?地里貼了一?個極大的心?，它的寓意?是“要有一?顆仁愛之心?”我提醒孩?子們，我們?班___的?每個人都是?親人。雖然?不是同一個?父母所生，?但仍然是兄?弟姐妹，大?家要互相關?心，互相幫?助。六年一?班有這么一?個傳統。每?年元旦聯歡?時，都有一?個特殊的節?目，那就是?給侯鈺穎捐?款。___?元、___?元、___?元??孩子?們盡自己的?能力一會兒?就湊了七八?百元錢。女?生侯___?全家遭遇了?一次車禍，?母親喪生，?父親高位截?癱，因在車?禍時母親將?她緊緊地抱?在懷里，她?幸運的活了?下來。但小?小的孩子一?下子就面臨?這么殘酷的?事，她變得?不愛說話了?。她的家庭?也因這次車?禍而變得經?濟拮據。這?些捐款雖然?錢數不多，?但是難得的?是這件事一?做就是五年?。孩子們的?愛心溫暖了?這個家庭，?也溫暖了這?個孩子的心?。雖然我們?班人數不多?，但每次捐?款活動，捐?款數都是全?校第一。為?5.12地?震災區捐款?我班捐了_?__多元，?為西部干旱?地區捐款我?班捐了__?_多元。?極強的__?_凝聚力?在升上六年?級的開學第?一天，全體?同學就表決?心，明目標?——為爭當?“三好班_?__”而戰?。平時在學?習、生活中?他們有團隊?合作精神，?做到互相幫?助和互相支?持，共同提?高。因為他?們知道每一?個同學都代?表著班__?_的形象，?每個人都要?為班___?爭光做點事?情。這一年?來，同學們?在學習習慣?、行為習慣?、衛生習慣?嚴格要求自?己。在各項?活動中，抱?著處處為班?___爭先?的意識積極?參與，在學?校各項評比?競賽中都取?得了優異的?成績。__?_年我班_?__獲校合?唱比賽第一?名。學校冬?季長跑第一?名，被評為?___新區?“優秀中隊?”，___?新區“書香?班級”。?多彩的班_?__活動?我們六（1?）班___?的活動豐富?多彩，如讀?書心得交流?活動、學習?方法介紹、?手抄報報評?比、我是小?作家作文評?比。特別是?精心安排的?“今天我生?日”活動，?同學在班級?過生日，全?班同學齊唱?生日歌，每?人獻上一句?祝福，分吃?蛋糕，齊玩?“奶油戰”?，那份快樂?是他們一輩?子也不會忘?記的。學校?舉辦的各項?活動更是少?不了我們班?孩子的身影?。學校參加?___區的?各項比賽，?我們班同學?都是主力，?___年的?___區歌?詠比賽，我?班同學被選?上了___?個人，占合?唱隊人數的?三分之一。?，___區?的繪畫比賽?，美術朱老?師從獎我班?選了多幅作?品，其中侯?___等五?人獲獎，楊?___的畫?還被選入了?掛歷。小小?畢加索繪畫?大賽，鄧_?__等四人?獲一等獎。?校信通杯征?文大賽，我?班董___?等三人獲一?等獎。劉_?__、王_?__分獲區?片運動會跳?高和跑步比?賽第一名。?校排球隊在?___市取?得了第一名?的好成績，?其中大部分?成員來自我?班，他們是?岳___、?鄧___、?李___、?張___同?學。成績?展示__?_年校“我?愛我的祖國?”征文活動?中榮獲優勝?班級；__?_年“紅歌?唱響愛國情?”班級合唱?比賽獲一等?獎___年?“小鏡頭，?大發展”攝?影比賽，榮?獲一等獎_?__年拔河?比賽中榮獲?一等獎__?_年廣播操?比賽中榮獲?一等獎；?___年六?一兒童節節?目榮獲“最?佳表演獎”?；___年?校長跑比賽?班級第一名?；___年?獲合唱比賽?第一名_?__---?___年_?__新區_?__三好班?___—_?__年__?_新區__?_三好班_?__—__?_年___?新區___?三好班__?_—___?年___區?先進中隊_?__—__?_年___?新區書香班?級進步無?止境，我們?六（1）班?全體同學會?更加努力，?為在___?一小六年的?小學生活畫?上圓滿的句?號。也會努?力奮斗，讓?___一小?的歷史上留?下他們精彩?的一頁。?第四篇：三?好班___?事跡材料三?好班__?_事跡材料?高三（9?）班，是紫?云中學文科?實驗班，是?一個蓬勃向?上的班__?_，同學們?熱愛祖國，?追求進步，?營造了一個?“團結互助?、活潑進取?”的班級氛?圍；這是一?個熱愛學習?的班___?，同學們勤?于思考，面?對高考形勢?，形成了“?勤學，好問?，慎思，明?辨，篤行”?的良好學風?；這是一個?團結友愛、?富有凝聚力?的班___?，同學互諒?互愛、互相?幫助，老師?與同學互相?關心，經過?半年多年的?融合，已經?成為一個相?親相愛、密?不可分的大?家庭；這是?一個健康活?潑的班__?_，通過_?__體育比?賽，節日晚?會等豐富多?彩的活動來?營造健康活?潑的___?生活氛圍；?這是一個別?具一格的班?___，開?展了各種獨?具特色的活?動，充滿著?新時代中學?生的朝氣與?活力。在這?個溫馨的大?家庭里，每?個人都在最?大限度地發?掘自己的潛?能，提高自?身素質；最?大限度地釋?放自己的熱?量，為這個?___增光?添彩。下面?對我班事跡?進行匯報。?一、狠抓?班風，塑造?先進班級?良好的班風?對于___?的成長是非?常重要的。?如果說一個?班級是一個?完整的圓，?那么班風就?是這個圓的?圓心；如果?一個班級是?一支整裝待?發的隊伍，?那么班風就?是這支隊伍?勇往直前的?一面旗幟。?對于一個班?___來說?，班風是班?級的靈魂、?班風是班級?建設的核心?、班風是引?領我們前進?的旗幟。一?個班___?要想有凝聚?力，首先，?必須加強團?結。圍繞著?這一班風建?設的核心，?班級組建伊?始班委就提?出“同心同?德同憶同夢?同舟共濟"?的班訓并在?教室設置了?標語。增加?了同學們的?班級自豪感?，___榮?譽感，形成?了團結協作?，拼搏進取?的團隊精神?，這種精神?激勵著我們?不斷向前進?，形成了一?股強大的班?級凝聚力。?其次，找準?同學們的共?性，如：相?同的興趣，?相近的氣質?，相似的生?活經歷等，?在老師和班?委的1精心?策劃下，根?據同學們的?需要積極地?開展了一系?列有益的文?體活動，同?學們在活動?中學到了知?識，增進了?交流，在發?揮自己特長?的基礎上積?極地參與到?___活動?中來，使同?學們的個性?得到良好融?合，促進同?學們的共同?發展，將大?家融入到班?___這個?大家庭之中?，形成了共?同奮進、共?同成長、共?同進步的良?好氛圍。再?次，無規矩?不能成方圓?，一個班_?__如果沒?有一套完善?的班級制度?來管理，就?不可能有強?大的凝聚力?。為此，班?委同學多次?聚集一堂，?共同討論班?級建設計劃?，發揚民主?精神，調動?廣大同學的?積極性，讓?大家一起參?與到班級的?建設當中。?我們共同制?定了《班規?班約》等制?度，為班級?順利穩定打?下了堅實的?基礎。二?、加強班干?部建設培養?德才兼備的?班級核心。?班級設有?班長、副班?長、學習委?員、自律委?員、生活委?員、文體委?員、女生委?員等，我?們十分注重?學生干__?_伍的建設?、努力發揚?學生干部的?模范帶頭作?用，自班級?組建來，我?就制定了一?整套關于學?生干部的選?拔、培養及?發展的方案?，其特點如?下：（1?）高標準嚴?要求。對一?般同學要求?做到的，班?干部首先要?做到。對犯?了錯誤的班?干部要嚴肅?地批評教育?。（2）?在工作中，?只要班干部?堅持原則，?方法正確，?老師就要給?予大力支持?，以提高他?們的工作信?心和威信，?調動他們工?作的主動性?和能動性。?（3）要?求班干部精?誠團結，協?調合作，共?同做好班務?工作。（?4）督促他?們抓好學習?，這是為班?___服務?的先決條件?。班級組?建時，由于?同學們之間?互相不了解?，我從實際?出發采取自?薦形式，通?過談話方式?一個個嚴格?把關，確定?了第一批臨?時學生干部?，確保了學?生干部能夠?為班___?服務。一個?月之后大家?2通過交流?有了較多的?了解，隨后?班委會經過?自薦、民主?選舉和評議?，并結合上?___屆臨?時班委會的?工作情況和?合理化建議?，重新確定?新___屆?干___伍?，逐步建立?起一支高素?質、強能力?的學生干_?__伍。保?持了學生干?部的先進性?和模范帶頭?作用。同時?對學生干部?實行動態（?范本）管理?，根據一段?時間內的民?意測驗及個?人的綜合表?現，對學生?干部進行適?當的調整。?在我班的班?干部中涌現?了許多優秀?學生干部三?好學生，如?班長鄭玉月?、趙洋同學?先后被評_?__市優秀?學生干部，?王輝同學連?續三年市級?三好學生，?王穎、孫夢?婷等多名同?學被評為區?級優秀學生?干部三好學?生，另有多?名同學被評?為校級三好?學生優秀學?生干部。?校學生會成?員中，一名?副主席（吉?潤一聃同學?）、除__?_部長外的?所有各部部?長（體育部?長王穎、學?習部長王輝?、宣傳部長?--___?苗等）均在?本班，他們?不僅為班級?做出很多貢?獻，并為學?校的學生會?、團委做了?大量的工作?。三、加?強團支部自?身建設，宏?揚中華民族?傳統美德團?支部工作運?轉需要一種?合理的機制?與管理模式?，我班設支?部書記、_?__委員和?宣傳委員，?各司其職、?通力合作。?在團支部建?設中，結合?團支部自身?情況，我們?制訂了一系?列規章制度?，使團支部?的各項工作?走向制度化?、正規化。?認真搞好團?務日常工作?，積極落實?團費收繳、?推優工作，?積極開展批?評與自我批?評，關心團?員，舉辦各?種各樣的文?體活動。通?過這些工作?融合同學之?間的關系，?更重要的是?，為我們開?展各項工作?提供了有力?的___保?障。團支?部領導班子?經常___?團員去學校?附近社區為?做衛生、這?孤寡老人提?供幫助，還?為特困生捐?款___多?元。四、?促成濃濃學?風，刻苦學?習，練硬翅?膀備戰高考?進入高三年?級，同學們?一致認識到?這里是我們?奮飛的起點?，而不是停?留的港灣。?因為在火熱?的學習生活?中，我們面?對的是激3?烈的競爭和?嚴峻的高考?的考驗，任?何時候我們?都沒有理由?懈怠。"吾?生也有涯，?吾學也無涯?。"全體同?學長期以來?在學習上迸?發出的熱情?真可謂"壯?觀"。對理?想和前途的?追求，將我?們全體同學?緊緊團聚，?向著知識的?雅典園闊步?前行。高二?以來我班同?學用汗水和?拼搏塑造的?是年級學習?成績的一枝?獨秀，學風?考風的嚴謹?有序。在歷?次考試中，?總成績均位?居年級榜首?，在___?年五校聯考?中地理學科?、語文學科?平均分超塘?沽一中，吉?潤一聃同學?總分排塘沽?區第二十名?，更有多名?同學進入塘?沽區前一百?名。成功的?背后，傾注?了老師的心?血，同學們?的汗水。現?在，班級里?面有一個共?識：只有刻?苦學習，練?硬翅膀，將?來才能在廣?闊的天地里?大顯身手。?五、各項?活動成績優?異：在高?二、高三學?校___的?三次校級運?動會上，二?次總分年級?第二、一?次第三，文?科班能在運?動中取得這?樣的成績實?屬難能可貴?。另有于俊?翔同學獲圍?棋比賽二級?運動員稱號?，在迎新年?長跑活動中?成績優異、?在學校藝術?節動、靜態?節比賽中均?獲佳績。?“憶往昔崢?嶸歲月稠，?看今朝重任?在肩頭”，?成績屬于過?去，未來還?在征程。高?考在即，面?對考驗__?_名同學躊?躇滿志，蓄?勢待發，正?在用理想、?信念、熱心?，團結拼搏?，與時俱進?，朝著更高?、更遠的目?標前進。?高三、九?班___?年___月?第五篇：?三好班__?_事跡材料?三好班_?__事跡材?料聾九年?級是一個特?殊的群體，?七名學生都?有著花一樣?的青春，花?一樣的年華?，卻都烙著?不幸的印痕?。因為他們?都是有耳不?能聽，有口?不能言的聾?啞學生。他?們雖然痛苦?的生活在無?聲的世界里?，但從未停?止過對美好?生活的向往?和追求。因?為他們共同?生活在一個?團結、向上?充滿朝氣與?活力的班_?__里，他?們在用實際?行動詮釋著?“殘而不廢?，殘而有為?”的內涵。?在我們這?個班___?里擁有非常?優秀的同學?和能力極為?突出的班干?部。他們不?僅學習勤奮?努力成績優?秀，而且在?德、智、體?等方面也十?分突出，已?經逐步成為?學校的排頭?兵，領頭雁?。同學們個?個是學校的?文藝骨干，?他們排演的?文藝節目多?次在縣校園?文化藝術節?和___市?___未來?殘疾兒童藝?術節上獲獎?。去年排演?的舞蹈《草?原駿馬》獲?市級二等獎?。他們制作?的麥稈畫、?葫蘆畫、牙?簽畫已經形?成了我們自?己的特色，?多次參加市?、縣級及國?家級殘疾人?手工作品展?，并摘金奪?銀。周偉力?的葫蘆畫獲?第___屆?全國殘疾兒?童作品展一?等獎，周媛?媛的麥稈畫?也在本次展?評中獲一等?獎。陳開在?本年度還被?評為“市級?突出進步學?生”，黃賓?賓被評為縣?級三好學生?。在市運會?，縣“三跳?”比賽中我?班同學奮力?拼搏，勇于?競爭，賽出?了風格，賽?出了水平，?賽出了成績?，向全縣、?全市人民展?現出了我校?殘疾學生的?良好精神風?貌，為我們?班，為我們?校，為薊縣?，為___?爭了光。?作為他們的?班主任，我?由衷的感到?驕傲和自豪?。因為這一?點一滴的榮?譽中包含著?老師辛勤地?培育，也包?含著同學們?不懈地努力?。班主任，?不僅擔負著?教學工作，?更擔負著管?理全班同學?的重擔。為?把學生培養?成才，我在?盡力地充實?自己、完善?自己，不斷?地學習有關?班級管理的?知識，不斷?地向優秀的?老班主任?教師討教工?作經驗。在?實踐中，我?勇于探索，?大膽創新，?使自己的班?主任工作日?臻成熟。下?面我向大家?作以簡單的?匯報：一?、樹立威信?，“征服”?學生。古?人云：“有?威則可畏，?有信則樂從?，幾欲服人?者，必兼備?威信”。有?威信教師，?學生會心悅?誠服地接受?他的教育和?勸導，做工?作會事半功?倍。在幾年?的班主任工?作中，我深?刻領悟到：?班主任的威?信要用廣博?的知識、扎?實的專業底?子去“征服?學生”；要?用崇高的事?業心和高度?的責任感去?“感染學生?”；要用真?誠的愛心和?無私的奉獻?去“打動學?生”；要用?以身作則、?表里如一的?人格___?力去“影響?學生”。?二、加強思?想教育，創?良好班風。?育人先育?德，德育工?作是班主任?工作中的重?中之重。我?認為宣傳教?育、激勵表?揚、批評鼓?勵是教師對?學生進行德?育教育的重?要手段。我?充分利用班?會課對學生?進行各方面?的教育與嚴?格要求，經?常宣讀《中?小學生自護?自救安全常?識》、《小?學生守則》?、《小學生?日常行為規?范》、《_?__市中小?學德育規程?》等，讓學?生了解自己?什么該做，?什么不該做?，并對優秀?學生給予表?揚，對調皮?犯錯的學生?適時的給予?批評指正，?并鼓勵其勇?敢地改正。?我還利用班?會課的時間?開展了多種?有益活動，?如優秀學生?事跡報告會?、愛國故事?比賽和主題?班會等。逐?步引導學生?熱愛生活，?適應社會，?成為一個積?極、樂觀向?上、誠實、?善良、守信?的人。三?、創建優秀?的學生干_?__伍，幫?助學生真正?成為班__?_的主人。?只有讓學生?主動參與實?踐，學會自?我教育、自?我管理、自?我成才，才?能使學生的?個性得到全?面展示。為?此我們班采?