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文檔簡介

?共產兒童團歌?教案教學內容

唱：歌曲?共產兒童團歌?律動

聽：童聲合唱?中國少年先鋒隊隊歌?及革命歷史歌曲

教學目標

1、指導同學用飽滿的氣息，具有力點的聲音演唱?共產兒童團歌?。

2、能夠了解歷史，激發愛國熱忱及報效祖國的決心。

3、通過回憶、觀賞，加深同學對革命歷史歌曲的了解。

教學過程：

一、律動生情

師：上課前，先請同學們聽一段音樂，大家聽的時候可以跟老師一起做動作。〔放?假設幸福的話拍拍手吧?音樂〕

二、觀賞激情

1、觀賞電影片斷?共產兒童團歌?。

師：同學們感覺怎么樣？快樂嗎？〔快樂〕是的，我們生活在一個，有著優越的生活條件和成長環境，我們的生活是開心的。可是你們知道嗎？在革命戰斗時期的少年兒童的生活跟我們的可是大不一樣，看了下面的短片，你就知道了。

師：看了這個片斷，你有什么想說的嗎？

師：是的，從吃喝穿戴上我們可以看出，他們的生活條件和成長環境都比擬差，但他們從不埋怨什么，而且還自發地組織起來和敵人做斗爭，成了一個個令人鄙視的少年英雄。那么，你們想不想參加他們的組織？〔想〕那得記好了接頭暗號。暗號是：

三、體驗抒情

1、師：為了更好地同敵人斗爭，我們得先練好本事。下面，我們兵分四路。一路練手槍射擊；二路練投彈；三路練機槍掃射；四路練紅纓槍殺敵。

2、師：下面，給大家1分鐘時間，分組爭論所練兵器發出的聲音。

3、師：接下來，請同學們根據以下節奏進行練習，老師先示范一下。

4、師：下面，老師檢查一下每組練習的狀況。

5、師：從大家的表現上，可以看出同學們能夠在戰場上一展身手了，為了更好地打擊敵人，我先把作戰方案公布給大家。〔放伴奏師加聲勢〕

6、師：同學們，記住沒？〔記住了〕好！作戰開頭。〔放伴奏生加聲勢〕

7、師：大家精彩的表現打動了共產兒童團，他們想正式汲取同學們參加，大家愿不情愿？〔情愿〕不過，參加前大家要在誓詞下舉手宣誓。

①宣讀誓詞

師：下面，請同學們舉起右拳，跟著老師宣誓。

②初聽團歌

師：從現在起你們已經成為一名榮耀的兒童團員了，讓我們一起來聽聽我們的團歌。

③老師范唱

師：聽著著鏗鏘有力的旋律，老師心潮澎湃，忍不住也要給大家演唱這首催人奮進的團歌。不過，老師有個小小的要求，那就是看誰能從歌曲中找到我們的接頭暗號以及拍號。

④下面請同學們用我們的體態動作為歌曲進行伴奏。

⑤隨范唱做律動

師：同學們，兒童團員的主要任務是站崗、放哨，下面，請大家伴著這堅決有力的團歌站崗、放哨去。〔放范唱，同學踏步，一樂句一轉身〕

⑥為范唱加聲勢

師：有狀況，兒童團員們！趕快投入戰斗。按原來的作戰方案進行。

⑦生唱歌曲

師：兇殘的敵人被我們毀滅了，讓我們高唱著團歌回家。

⑧觀賞?共產兒童團歌變奏曲?

師：同學們，半個世紀過去了，共產兒童團歌

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