第控輟保學宣傳材料范文(通用4篇) 控輟保學宣傳材料11、什么是“控輟保學”？

“控輟保學”顧名思義就是控制學生輟學、流失，保證義務教育階段學生入學就讀，接受義務教育。

2、如何“控輟保學”？

一是依法控輟。大力宣傳《義務教育法》和《未成年人保護法》，增強師生、家長法律意識。加大教育執法力度，對經教育仍不送子女入學的家長或監護人，提請司法部門依法強制其履行義務。加強對小學在校生外出打工的監控，協調有關部門打擊阻礙入學，使用童工等違法行為。

二是管理控輟。建立健全組織機構，層層分解落實責任，完善控輟保學工作制度。改革教育教學方法和評價體系，嚴禁以分數作為評價學生學業的唯一標準。嚴格學籍管理，抓好轉出轉入各個環節，杜絕因管理不善引發學生輟學。

三是質量控輟。教師要面向全體學生，困材施教，有針對性地進行心理輔導，采取積極有效教育方法，幫助學習困難學生，行為偏差學生取得進步，真正使學困生進得來，留得住，遏制學生由于厭學而輟學的傾向。

四是安全控輟。繼續改善辦學條件，及時消除安全隱患，著力改善學校環境，確保學生不因學校辦學條件差和安全無保障而輟學。

五是扶貧控輟。加大對家庭貧困學生的扶助力度，認真落實“兩免一補”政策。大力倡導關愛互助精神，為困難學生提供更多的人文關懷，確保不讓學生因家庭困難而輟學。

六是情感控輟。加強師德師風建設，堅持“一切為學生終身發展奠基”的原則，尊重關愛學生，建立民主和諧的師生關系，嚴禁教師歧視、挖苦、體罰學生，使“在校生留得住，輟學的學生勸得回”。

七是程序控輟。學生無故曠課一天的，班主任及時進行家訪，并做好查訪記錄，經過家訪學生仍未到校就讀的，班主任必須及時向分管領導匯報，分管領導要與包保人共同研究，采取措施促使學生返校就讀。經動員確認學生已輟學的，校長要在一周內弄清學生流失的原因及去向，填寫《學生流失報告書》，上報當地政府，協調政府對其父母或監護人采取得力措施，促使其送子女或被監護人返校就讀。對拒不返校，由分管鎮政府或教育行政部門發出《限期入學通知書》，責令限期改正直至司法強制。

3、“控輟保學”的目標

通過努力，使適齡兒童入學率99%以上，適齡少年入學率達到95%左右，“三殘”兒童、少年入學率達到60%以上，小學生輟學率降至1%左右；小學學生輟學率降至3%左右，小學、小學學生畢業率達到90%左右。

4、“控輟保學”工作的責任追究

對第一次督查不達標的鄉鎮學校將責令限期整改，經整改后第二次督查仍不達標的，將給予黃牌警告，并予以通報批評。經整改后第三次督查仍不達標的，按有關規定，追究有關責任人的責任。

5、義務教育的基本原則

義務教育必須貫徹國家的教育方針，使兒童、少年在品德、智力、體質等方面全面發展，為提高全民族的素質，培養有理想，有道德，有文化，有紀律的社會主義建設人才奠定基礎。

6、義務教育的教師應如何對待學生？

教師應當平等對待學生，關注學生的個體差異，因材施教，促進學生充分發展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰，變相體罰或者其它侮辱人格等行為，不得侵犯學生的合法權益。

7、父母或者監護人對于未成年人的義務教育應承擔什么職責？

《義務教育法》規定：適齡兒童、少年的父母或監護人應當依法保證其按時入學接受并完成義務教育。適齡兒童、少年的父母或監護人無正當理由未依法送適齡兒童、少年入學接受義務教育的，由當地政府、教育行政部門給予批評教育，責令限期改正。

8、義務教育入學年齡有何規定？

《義務教育法》規定，凡滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應當入學接受規定年限的義務教育，條件不具備的地區，可以推遲到七周歲入學。

9、《義務教育法》對招用適齡兒童、少年就業有何規定？

禁止任何組織和個人招用應該接受義務教育的適齡兒童、少年就業。

10、對招用適齡兒童、少年就業的組織或個人可以怎樣處罰？

《義務教育法》規定：對招用適齡兒童、少年就業的組織和個人，由當地人民政府給予批評教育，情節嚴重的，可以處以罰款，責令停止營業或吊銷營業執照。

11、對適齡兒童、少年不入學接受義務教育的可采取哪些處罰措施？

《義務教育法》規定：除因疾病或特殊情況，經當地人民政府批準的以外，適齡兒童、少年不入學接受義務教育的，由當地人民政府對他的父母或者監護人批評教育，并采取措施責令送子女或被監護人入學接受義務教育，必要時可司法強制。

控輟保學宣傳材料2

1、實施科教興國戰略，落實教育優先發展的戰略地位。2、積極推進學校布局調整，促進教育均衡發展。3、家長應依法保證子女完成九年義務教育。4、實施“科教興市”戰略，全力打造“教育強市”5、落實政府職責，強化政府行為，保障教育投入。6、創新發展平臺，打造一流教育。7、建設和諧介休，興辦和諧教育，促進教育公平。8、深化教育改革，優化教育結構，提升教育品位。9、共圖經濟騰飛，共謀教育發展。10、全面推進課程改革，全面提高教育質量。11、做人為本，德育領先，全面發展，幸福一生依法保障適齡兒童、少年接受義務教育。12、控輟保學，人人有責。13、百年大計，教育為本。14、知識改變命運，學習創造未來。15、貫徹執行《義務教育法》，落實義務教育經費保障機制。16、全面實施素質教育，全面提高教育質量。17、辦好一流教育，爭創教育強市。18、切實加強基礎教育，努力提高全民素質。19、突出教育優先發展地位，全面建設和諧社會。20、實施科教興市戰略，落實教育優先發展地位。21、接受九年義務教育是每個公民的權利和義務。22、建立文明、健康、科學的生活方式，全面提高人的素質。23、貧窮不讀書，窮根難斷。富貴不讀書，富貴不長。24、保證適齡未成年人接受義務教育是父母的法定義務。25、實施素質教育，促進人的全面發展。26、為中華之崛起而讀書。27有了知識，我們就是未來生活的主宰。28、知識匯聚力量，汗水凝成輝煌。29、教育決定未來，知識改變命運。30、育人先育已，育才先育德。31、潛心讀書，專心學習，成就未來。32、耕耘越多的知識，就能收獲越多的生命輝煌。33、起點屬于每個人，終點屬于勝利者。34、草的生長需要陽光雨露，人的成熟需要知識灌溉。35、和時間賽跑，你離成功就不遠了。36、全面貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育。37、堅持以人為本，力求教育全面協調可持續發展！38、統一思想提高認識深化改革全面推進素質教育。39、全面推進素質教育，為學生的終身發展奠基。40、全面推進素質教育，建設人力資源強市。41、全面推進素質教育，加快實現教育現代化，辦讓人民滿意教育。42、堅持育人為本，深入實施素質教育。43、面向全體學生、全面提高學生素質、促進學生全面發展。44、全員育人、全方位育人、全過程育人，努力開創德育工作新格局。45、積極創建素質教育示范學校，全力推進我市素質教育。46、深入實施課程改革，全面提高教育教學質量。47、積極倡導書包減輕、作業減負，切實減輕學生過重課業負擔。48、加強教師隊伍建設，提高實施素質教育能力。49、深化招生與考試評價制度改革，建立有利于素質教育實施的導向機制。50、堅持正確輿論導向，形成推進素質教育的強大合力！

控輟保學宣傳材料31、教育是中華民族振興和社會進步的基石！

2、教育是國計，也是民生；教育是今天，更是明天！

3、家事國事天下事，辦好教育是大事！

4、富民必先強教，興黔必先興教！

5、經濟振興，重在人才；人才振興，重在教育。精品文檔，你值得期待

6、經濟要發展，教育必先行。

7、教育改變命運，知識創造財富，學習充實人生。

8、全社會行動起來，打一場“控輟保學”攻堅戰！

9、孩子是祖國的未來和希望，“控輟保學”任重道遠！

10、依法控輟，提高義務教育水平！

11、“控輟保學”，利國利民，人人有責！

12、攻堅克難，真抓實干，提高鞏固率，降低輟學率。

13、國家興旺靠教育，農民致富靠讀書。

14、脫貧致富，教育鋪路。

15、家庭的希望在孩子，孩子的希望在教育。

16、土地不種誤一季，人不讀書誤一生。

17、要想致富奔小康，先送子女進學堂。

18、世界再大也不怕，學好文化走天下。

19、農民小康路上走，學習文化是幫手。

20、窮不讀書，窮根難除；富不讀書，富不長久。

21、有田不耕倉庫虛，有書不讀子孫愚。

22、今天的輟學生，也許就是明天的貧困戶。

23、送子女入學接受義務教育是每位家長的法定責任！

24、放任接受義務教育的子女輟學是違法行為。

25、招用不滿16周歲的未成年人做工是違法行為。

26、堅決打擊招用童工的違法行為！

27、挽救一個輟學生，造福一個家庭。

28、多培養一個優秀生是貢獻，多留住一個輟學生同樣是貢獻！

29、不放棄每一個學生。

30、該入學的一個不能少，已入學的一個不能跑。

31、依法實施九年義務教育，控制兒童輟學，是每個公民和社會應盡的責任和義務。

32、百年大計，教育為本。

控輟保學宣傳材料4為進一步貫徹《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，鞏固普九工作成果，扎扎實實地開展好控輟保學工作，現根據上級有關部門要求，結合我鎮實際工作情況，特制定如下約定。

根據我鄉的實際情況，全鄉的小學在校生年輟學率控制在1%以下，小學適齡人口能按時入學，學前三年教育入園率達85%以上,視力、聽力、智力三類殘疾適齡人口義務教育階段入學率分別達到95%以上；全面掃除有學習能力的青年（15—24周歲）文盲。

為了使工作有序進行特做如下約定：

（一）以法控輟，綜合治理。

1、我鄉根據《義務教育法》制定控輟保學工作實施方案，明確規定各校教師、學生家長或監護人的控輟保學責任，按規定的司法程序，依法進行教育和處罰，建立起完備、有效的控輟方案和制度。

2、各單位、各村委要有計劃地開展“控輟月”活動，要在各校內開展一次以宣傳《教育法》、《義務教育法》、《未成年人保護法》為內容，以“控輟保學”為宗旨的宣傳活動，營造良好氛圍。師生要走上街頭大勢宣傳，發宣傳單等，在全社會大造輿論，形成濃厚強烈的氛圍。還要宣傳重教助學的先進集體、控輟保學工作中的典型教師、學生和開明家長的先進事跡。

（二）以管控輟，措施保學。

1、控輟保學工作是各校實施義務教育的中心工作，我鄉成立以鄉長為首的控輟工作領導小組，校長是學校控輟責任人，班主任是班級控輟責任人，形成管理網絡和工作的合力，層層明確責任，齊抓共管。

2、要召開一次全體教師、學生參加的動員大會，摸清“動搖生”、“家困生”、“學困生”底數，分類登記造冊，層層簽定控輟責任書，把控輟目標分解量化到每一位任課教師，做到“思想認識到位、組織領導到位、工作力度到位”。

3、為了準確掌握輟學情況，我鄉要求各校輟學情況及時上報，各校每周都要向我鄉匯報人員情況，我鎮也隨時檢查、量化評比，把控輟保學工作績效與業務考核、評先評優、定職晉級掛鉤。

4、為了更好地促進控輟保學工作，我鄉采取獎懲制度，對控輟保學工作成績突出的有關人員予以表彰；對控輟保學工作不力、不能“達標”的，相關責任人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”；對違反《義務教育法》、《未成年人保護法》等法律法規，在控輟保學工作中存在嚴重問題的，將依法追究行政責任或法律責任。

5、要高度重視并加強對“普九”檔案建設和學籍的管理工作，全力全面做好迎接各級檢查的準備工作。建立規范的休退學、轉出、轉入手續，對各校輟學情況，各校每月都要作出詳細統計，進行量化評比。

6、我鄉同樣實行控輟考核“一票否決”制度，對輟學率超過3%的學校，該校的相關責任人在業務考核、評先評優、定職晉級中予以“一票否決”。

（三）以質控輟，興趣導學。

1、通過教師教育科研，提高教師的業務水平和工作能力，在備課和講課上下工夫，在育人的藝術上下工夫，以豐富的知識、高超的育人藝術把學生吸引到課堂上來，以知識、藝術、真情實感全方位控輟，以此保住學生。

2、全面貫徹黨的教育方針，加強各校的德育工作減輕學生的學習負擔，鼓勵學生發展特長，開展豐富多彩的課外活動。

3、深入開展師德、師風教育，把我鄉學校辦成學生的樂園來吸引學生。同時還要重視建立新型的師生關系，不斷增強教師和學生、學生和學生之間的親和力、凝聚力。

4、以課程改革為契機，通過活動課等方式吸引學生興趣，做好差生的輔導，各校專任老師要制定幫教計劃，教師義務為“學困生”補課，優等生友情為“學困生”補課，建立好師生、學生幫扶對子，使學習困難的學生“留得住，學得好”。

5、發展現代遠程教育工程，培養學生各種操作技能，為學生就業拓寬渠道。

（四）以德控輟，以情勸學。

切實做好厭學生和有輟學苗頭學生的思想工作，防止離校造成輟學。各校要求教師與學生結“幫扶”對子，傳授知識有耐心，生活情感有愛心，控輟保學有恒心